人居环境中的园林

园林是最佳人居环境.园林是文理交融的综合学科.园林却不是自有人类就有的.人类初始,居于自然之中而并未脱离自然.随社会进步,人因兴建城镇与建筑而脱离了自然,却又需求自然的时候就逐渐产生了园林.城市是人聚居借以生存和持续发展的生活环境.园林设计师要介入城市总体规划.城市和园林均需强调中国特色和综合性.继往开来、与时俱进而万变不离其宗.     

园林教学中植物配置应注意的内容

在对城市园林绿化工程植物配置的研究过程中,我们首先从植物的配置原则开始,对植物的对比衬托、动势和均衡、起伏和韵律、层次和背景、布置合理、疏密有序进行分别讲述,掌握合理布置才能营造出美好环境。接下来就是选择适当的植物进行合理的配置,突出一步一景,统一布局,一季突出、季季有景的效果,这样合理的植物配置,才能更好地发挥其改善城市环境和绿化美化作用。     

浅析中国园林环境蕴涵的天人合一思想

天人合一思想是我国传统文化中的重要哲学思想之一，同时它对中国园林朝自然式方向发展起重要影响作用。现代园林环境设计理念强调回归自然、以人为本，即人与自然的和谐相处。本文从历史文化的角度，根据天人合一思想的演变过程，展示中国园林蕴含的天人合一思想。     

在我国高校公选课中增加环境教育内容的探讨

普及环境教育，提高全民族环境意识是我国环境保护工人中的重要方针之一。本文对在我国高校校管公选课中开设环境教育的内容、形式进行了探讨，旨在为指导公选课程中的环境教育提供帮助。     

中国古典园林环境美学浅析

中国古典园林有着东方独特的风格和魅力。在世界的园林史中占有极高的地位。几千年华夏文明的传统形成了中国古典园林独特的环境关学。中国古典园林的独特之处在于“法师自然”是人工与自然的巧妙的结合。中国古典园林是环境美、自然美与艺术美的高度统一。     

在高职园林教学中开展双语教学的尝试

在高职园林专业的专业课教学中,积极开展双语教学是必要的和可行的。认真搞好双语教学,对于扩大学生的专业词汇、激发学生的学习兴趣,提高教师的自身素质等都大有裨益。     

浅谈园林树木对改善日常生活环境的作用

园林树木可以净化空气、减少辐射、改善空气湿度、调节光线、降低噪音等，在改善人类日常生活环境中起着非常重要的作用。     

浅议节约型园林与延安市园林建设

我国城市建设和发展的客观需求以及自然、社会生态系统的发展规律,都决定了我国的城市园林绿化必须走节约型园林的道路。结合延安市园林建设分析近年来园林中存在的浪费现象。避免浪费走向节约的几点对策。     

多媒体在园林教学中的应用

以多媒体教学法在园林课程教学中的应用开展教学试验,总结多媒体在教学实践中的优点和不足,对如何发挥多媒体优化组合的优势,并与传统教学手段有机整合以提高教学质量作了讨论。     

生物学教学中环境教育内容体系化初探

本文归纳总结生物学教学中环境教育的三大内容及相互关系，并对其在教学中的落实途径提出建议。     

浅议园林养护管理工作

园林养护管理是处于园林工程后期阶段的一项工作,它强调实效,力求达到实用与美观的统一。一般单位在园林建设过程中往往比较重视前期的准备和施工工作,而忽视后期的养护管理工作,使设计者的设计意图不能很好地体现,甚至不能达到预期的绿化效果。当前绿化养护管理中存在许多问题,认识加强园林绿化养护管理工作的重要性,掌握养护管理的技术及措施,意识到养护管理的重要性是提升园林景观效果的关键。     

生物学教学中环境教育内容体系化初探

本文归纳总结生物学教学中环境教育的三大内容及其相互关系 ,并对其在教学中的落实途径提出建议     

浅议在语文课堂教学中渗透环境教育

在语文教学中渗透环保教育,教师要认真吃透和把握教材,善于在语言环境中抓住关键的字、词、句进行巧妙渗透,或在指导学生写作的过程中有机地将环境教育渗透于作文教学之中,让学生潜移默化地领悟、体会,逐渐增强环境意识,自觉地成为环保的宣传者和参与者,实现语文教育与环境教育的双赢。     

浅谈园林环境中植物与小品的应用

简单阐述了在园林环境设计中,园林植物与小品的作用,通过一些实例介绍,分析了二者的关系及应用方法.     

VR技术在园林教学中的应用

VR技术是现代发展迅猛的一项新型技术,也是将来各行各业利用发展最为突出的、极有潜力的一项新型技术。由于其特有的感官虚拟现实,在很多领域已经发挥了重大作用。但该项技术在园林学科方面的发展还处于初级阶段,本文简单介绍了VR技术如何运用于园林教学,以及在园林教学中所发挥的重要作用。     

浅议在高中化学教学中实施环境教育的措施实践

随着社会主义现代化进程的快速发展,越来越多家庭奔向小康,人民生活水平普遍提高,对于生活质量的要求也更加严格,在这种趋势带动下,环境问题便受到更多人的关注,环境教育也成了一个不容忽视的问题。新课改的背景下,学科教学中融入了更多元素,对于高中化学而言,环境教育与环境问题也是化学学科教学中一个新的引导方式,通过实施环境教育达到提高学生综合环境素质的能力不可或缺。     

传统园林造景手法在现代园林的应用

通过对中131古典园林造园艺术的的简要总结和反思,从造园的设计规划角度提出了如何真正发扬"古为今用"扬弃思想的某些认识观点和技术方法、建议.     

研究性教学在园林树木学实践教学中的改革与探讨

将研究性教学引入到园林树木学的实践教学中加深了园林树木学的探索性,拓宽了园林树木学的范畴。注重学生实验技能的培养,注重对植物结构的解剖观察,可以较好地增强学生的植物鉴别能力;注重实地考察探索,能够加强学生对植物生态习性及园林应用特征的认知,最终达到使学生系统地掌握园林树木学知识的目的。教学过程中以学生为主、教师为辅,将教学环境拓展至公园绿地、实验室、图书馆,有利于提升学生的自主学习能力、探索能力,激发学生的学习兴趣,更利于园林专业人才的培养。     

浅议园林绿地中的道路设计及规划

本文对园林绿地中道路规划原则、布局进行了理论探讨,结合实际,详细论证了规划设计中存在的一些问题,并提出了一些建议.     

CorelDRAW在园林专业教学和实践中的应用

通过介绍CorelRAW软件的特点及其主要功能，探讨其在园林专业教学中的应用，阐述在CorelDRAW环境下绘制园林设计图的基本方法、步骤及应用技巧，为园林专业教学和绘制园林设计图提供参考。