现代企业制度对现代大学制度的启示——玉溪师范学院建立现代大学制度的理念与构想

根据企业的定义，从大学的功能、产品形式及生存和发展规律等论述了大学也是企业。建立现代大学制度可以借鉴现代企业的一些制度，如：自主运营的经济主体，明晰的产权关系和确定的产权制度，相互制衡的领导体制和企业内部的合理结构，企业内外制度的规范化、制度化。现代大学制度应有自主运转权特别是学术自由权，有明晰的举办者、管理者和办学者的责权利关系，有一套严格、科学、系统的组织管理制度等。     

通过大学章程建设透析我国现代大学制度构建——以西南大学为例

加强高等学校章程建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在完善中国特色现代大学制度部分提出的一项重要任务。大学章程是大学办学的基本依据,是校内各项具体规章制度的总纲领。西南大学通过大学章程建设,不断探索构建现代大学制度,从而推动学校内涵发展。     

现代大学制度下高职院校治理能力提升路径研究

随着高等职业教育改革的不断深入,高职院校正由传统管理向现代治理转变.现代大学制度建设给高职院校高质量发展特别是治理能力提升带来了良好契机,也对高职院校治理改善与变革具有重要指导作用.为此,高职院校应创新治理理念,深化治理改革,以学校章程为统领,建立健全制度体系;优化内部治理结构,提高民主管理水平;探索创新治理模式,完善...     

完善现代企业治理结构的思考

企业治理结构完善主要受到体制因素、外部因素、内部因素的制约 ,必须从这三方面入手 ,创造和提供相应的环境和机制来完善我国公司治理结构     

发展院校研究，建设现代大学

院校研究是把高等教育研究与管理研究的成果应用于高等学校管理，以提高和改进高校管理工作为基本目标的研究。这种研究是偏重于自我研究和应用研究，而不泛指高校的一切学术研究。伴随着美国高等教育的发展历程，美国的院校研究经历了个人自发阶段、科学管理和学校调查运动阶段、黄金阶段以及普及化阶段。根据美国的经验，从我国高等教育的大众化、市场化、国际化等方面阐明我国需要院校研究的原因及可能出现的问题。最后指出，我国院校研究应坚持4个原则：有用、有效、开放、创新，并应从4个方面入手：建立有利的高等教育公共治理环境、建立有利的高等学校管理制度、建立专业人员培养制度、坚持从实际出发，着手解决当前高校管理的重大问题。     

对高职院校借助章程建设完善学校治理结构的思考

高职院校在响应构建现代大学制度的进程中首先要推进院校章程建设。而在高职院校的章程建设实际中只有注重依法办学、自主管理、民主监督、并且强化宣传,促进社会参与,重视对执行力的考核才能不断完善学校治理结构,使自身在改革浪潮中谋得出路。     

大学管理绩效度量研究综述

通过梳理有关管理绩效和大学管理绩效的研究文献,发现：目前主要存在三种不同的绩效观,对绩效度量的研究也存在不同的派别和度量方法体系。对于大学管理绩效的研究尚处于初始阶段,基本上是企业管理理论在高教领域的移植和发展。目前的研究视角主要集中在投入一产出和制度两方面,前者侧重于定量研究,后者侧重于定性分析。但由于绩效理论本身的不完善,以及大学与企业之间的本质差异,目前的研究还存在很大的片面性、局部性和零散性,研究体系还不够系统,研究的深度尚未达到从理论本质上提高大学管理绩效的目的。     

现代大学制度视角下我国大学体育学科建设

运用文献资料调研法、访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从学科队伍、科学研究、人才培养、科研条件等方面对我国的大学体育学科建设现况和存在的问题进行分析,发现存在诸如研究方向的趋同、理论与实践的脱节、科研成果转化率低、学科设置的混乱以及配套师资不足、研究生培养不规范等问题。对当下现代大学制度建设与大学体育学科发展的关系进行理性思辨,两者存在社会背景趋同、目标融合、功能统一等关系特征,提出我国大学体育学科发展的战略性路径选择：转变大学体育发展方式、优化体育学科建设目标、改革学术组织形式、改善学科队伍结构、转换人才培养模式等,为我国大学体育学科建设走上持续、科学发展轨道提供参考。     

现代大学制度视野下教代会工作的实践与探索

民主管理是现代大学制度的重要组成部分,教代会是加强学校民主管理的重要手段。推进现代大学制度建设,加强民主管理,必须坚持教代会制度。通过对教代会制度必要性研究的基础上,从代表作用、工作内容、民主权利和提案管理等四个方面入手,对现代大学制度视野下教代会工作的进行了必要的实践和探索。     

发展院校研究，建设现代大学（续）

院校研究是把高等教育研究与管理研究的成果应用于高等学校管理,以提高和改进高校管理工作为基本目标的研究。这种研究是偏重于自我研究和应用研究,而不泛指高校的一切学术研究。伴随着美国高等教育的发展历程,美国的院校研究经历了个人自发阶段、科学管理和学校调查运动阶段、黄金阶段以及普及化阶段。根据美国的经验,从我国高等教育的大众化、市场化、国际化等方面阐明我国需要院校研究的原因及可能出现的问题。最后指出,我国院校研究应坚持4个原则:有用、有效、开放、创新,并应从4个方面入手:建立有利的高等教育公共治理环境、建立有利的高等学校管理制度、建立专业人员培养制度、坚持从实际出发,着手解决当前高校管理的重大问题。     

对建立具有中国特色现代大学制度的若干思考

在高等教育领域,高等教育服务的提供者是大学,大学是整个高等教育系统的微观基础,是整个高等教育这个有机体的细胞,激活细胞、稳固基础,首先必须建立现代大学制度,自治性是现代大学制度的核心,本文通过阐述现代大学的制度特性,论证了大学自治制度是保证大学有效运行的基础,以及如何建构具有中国特色的现代大学制度。     

我国现代大学制度建立与运行的实证分析

目前国内对现代大学制度的研究重理论、轻实证,重宏观、轻微观.基于对4所“985”大学的问卷调查和6所大学教师与管理人员的访谈,对我国现代大学制度的建立和运行进行的实证调查显示:我国现代大学制度已广泛建立但不够完善;我国现代大学制度的运行效率不高,制约了高等教育的进一步发展;现代大学制度运行不良的根本原因在于缺乏保障机制;现代大学制度需要在实践中进行不断调整与改进.     

德国高等教育改革与建立现代大学制度的探索

大学是制度文明的产物。德国是一个具有悠久的高等教育历史的国家 ,1 9世纪柏林大学的诞生 ,曾创造了适应当时社会发展要求的大学制度模式 ,为人类大学制度树立了典范。知识经济时代的到来 ,这一制度的不适应性逐步凸现 ,为此 ,德国上下进行了高等教育改革 ,逐步建立起适应知识经济要求的现代大学制度。研究德国高等教育改革与现代大学制度的建立 ,对深化我国高等教育改革不无裨益     

现代大学制度与我国高等教育改革

大学是制度文明的产物 ,是西方大学在发展演进过程中形成的一个结论。我国高等教育由于与西方有着不同境遇 ,长期以来忽视了大学制度的建设 ,随着高等教育改革的深入 ,这一问题日益凸显。深化高等教育改革必须建立有效的现代大学制度 ,建立现代大学制度是我国高等教育改革的方向     

村庄选举后的治理绩效初探

村庄选举后的"善治"将给农民带来更多的利益,是推动村庄选举向前发展的根本动力.因此,选举后的治理绩效理应成为人们关注的重要问题.理论上,选举为改善治理提供了极大可能性;现实中.选举改善治理的收效甚微.     

现代大学制度视角下高职院校制度建设研究

社会的现代化发展,使现代大学制度改革的进程得以进一步深入,其举措的驱动力即在于为了更好地满足当前社会高等教育大众化背景下对人才要求的越发多元化。以我国高职院校的发展定位来看,建校的目的在于为社会培养更多的应用型人才,然而多方面的因素导致社会对高职院校的认识始终停留在角落,高职院校也由此难以受到社会的广泛认同。在我国高等教育大众化环境纵深发展的新时期,高职院校得以重新进入到了人们的视野,在现代大学制度的时代背景下,高职院校的制度建设亦拥有了新的参照,并且逐渐成为了促进高职教育事业可持续发展的重要保障。本文将以此为出发点,浅谈现代大学制度视角下高职院校制度建设的保障,以期能够为进一步推动我国高职教育事业的发展贡献出绵薄的一己之力。     

新世纪 新体育 新思维——现代社会的三元结构与体育治理

21世纪的社会治理正在向三元组合的现代结构发展。我们的体育，自然也不例外，也必将按照体育物品的性能，纳入现代政府部门、现代市场经济部门和现代社会部门或第三部门分别治理，这需要一个长期的历史过程。     

我国现代大学制度建设的困境及其出路

面对知识经济的挑战和高等教育国际化浪潮,创新办学理念,建立现代大学制度,关系到我国高等教育在新世纪能否持续健康发展和具备国际竞争力。建设现代大学制度的关键在于对大学的正确定位,处理好政府与高校以及高校内部的权利和关系,通过制定大学章程、加大教育投资、改革管理制度、明确党政权责、加速人事改革、强化培养工作、实行民主管理等举措,建立完善我国现代大学制度。     

高校治理结构研究综述

20世纪80年代以来,随着新公共管理运动对高等教育产生的影响日渐深入,理论界掀起了研究高校治理结构的热潮。这些研究探讨了高校治理结构的概念,国外大学治理状况以及改革、调整、优化甚至重构我国高校治理结构的建议等方面问题。     

大学治理:美国的经验与启示

大学治理结构是大学制度的核心,构建一个适合社会发展要求、符合本国实际的大学治理结构,是现代大学制度建设的根本任务.归纳和总结美国大学治理的发展历程,分析美国大学治理的特点及价值,旨在对中国大学治理所面临的结构性调整进行有益的探索.