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1.
高校突发事件往往具有负面效应。辅导员作为负责学生日常生活学习的一线教师,是积极防范、稳妥处理突发事件的中坚力量。面对当前多样、复杂事态带来的挑战.辅导员必须具备相应的经验、知识和素质.掌握一定的策略,才能有效避免突发事件的发生,游刃有余地应对危机情况。 相似文献
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试论高校突发事件成因及应对策略 总被引:2,自引:0,他引:2
高校突发事件是指在高校校园内突然发生的危及广大师生人身、财产安全,对高校成员造成不安、压力、伤害的各种意外事件的总称.由于多方面的原因,近年来,高校突发事件已日益多样化、频繁化.对此,我们应当立即采取应对措施,以有效控制预防高校突发事件,切实维护高校校园的稳定. 相似文献
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随着我国社会的不断变革,原来宁静的高校不再安静,突发事件越来越多,学校安全受到严峻的挑战..当前高校管理部门影响应对“突发事件”不够及时灵活.不能及时处理原因日趋复杂的突发事件,也不能满足公众和师生对管理部门高效处理突发事件的期望。如果有正确的突发事件预警体系,恰当的突发事件应对措施,那么突发事件就可以得到有效的预防。一旦突发事件发生,管理部门就能沉着应对,其后果也就不会严重。因此,研究高校突发事件的预防和应对策略是非常重要而迫切的。 相似文献
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近年来,随着社会转型和改革不断深化,原本被认为内部稳定性较强,外部因素侵入较少的高校突发事件频现,给校园安全带来较大影响。高校突发事件,大多属于非常态发生,我们一方面要妥善处理,另一方面要思考如何找出事故起因,将事故发生的概率降到最低。本文对高校常见的突发事件类型和高危人群进行归类分析,在此基础上,明确高校辅导员在突发事件中的角色定位和能力要求,梳理高校辅导员应对突发事件的基本程序,探讨辅导员解决问题的方式方法和高校突发事件应急处置的重要意义。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(7):80-81
近年来,高校突发事件层出不穷,使大学生正常的学习和生活受到影响,还常常引发社会各界的关注和热议。尤其在新媒体时代,怎样把控校园突发事件的预警信号、制定应对与处理政策以及引导舆论导向成为高校学生管理工作的重要议题。为此,高校应该充分发挥突发事件处理中新媒体的积极因素,尽可能转化和消除消极因素,建立有效的高校突发事件应对机制,进而妥善处理学生问题,营造和谐的校园环境,使大学生管理工作不断朝着科学信息化的目标迈进。 相似文献
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高校学生突发事件应对策略的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张亮 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(3):136-137
文章对引发高校突发性事件的原因作了简要分析,指出了高校突发性事件的特征,提出了一些应对的措施. 相似文献
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重视和研究地方高校突发事件,关系到高校的稳定和发展,也关系到社会的和谐。文章分析了地方高校突发事件的表现形式和应对突发事件的现状,从而提出应对突发事件的新思路。 相似文献
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李钊 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(13):69-72
以互联网为代表的新媒体的快速发展,使得高校对突发事件的管理难度加大,特别是在突发事件发生后的新闻应对方面,尚存在很大不足。高校突发性事件管理需要从突发事件新闻预警机制、对突发事件的快速反应机制以及全媒体监控和及时反馈合作等各个方面共同努力,才能及时发现、引导、化解新媒体传播给高校突发事件带来的负面影响,为高校撑起舆情防控的保护伞。 相似文献
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探讨了以构建应对突发事件的知识普及体系及完善应对突发事件的危机预警体系为主要内容的预案管理模式,并在此基础上提出了以控性情绪、及时上报、科学沟通、果断决策、全面评估、适时教育为主要内容的应对突发事件的应对策略。 相似文献
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通过对群体性事件建立演化博弈数学模型,阐述了高校群体性突发事件的成因,并从数学模型角度详细分析了策略信息公开程度α、群体策略效用ω与采取各策略的群体规模θt之间的函数关系.通过对函数关系的研究,指出解决群体性突发事件应尽量避免弱势群体抗争策略成为其策略集的局部或全局最优策略,同时应适时增加或减少各策略的信息公开程度. 相似文献
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赵静秋 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):287+289
艺术生缺乏英语学习的动机和自主性,不能掌控和解决学习过程中遇到的问题,如何提高教学质量成了困扰大学英语教师的难题。本文针对艺术类本科生英语元认知策略情况进行实证研究,分析了艺术本科生英语学习薄弱的主要原因,提出了"元认知策略培训与英语教学结合"的教学模式。 相似文献
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张超西 《孝感职业技术学院学报》2005,8(2):58-60
为了预防和有效地解决高校学生中的突发事件,高校办公室应充分发挥其承上启下、协调左右、联系内外的职能,牵头建立应对学生突发事件的立体防护网,确立事前预案,建立事后档案,并建立应对学生突发事件的动态救护线和善后处理点。 相似文献
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随着网络技术的不断发展,互联网对大学生思想的影响更加深刻,高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响。高校网络舆情具有"口香糖思想"特征,即具有重复性、普遍性和个体性的特征,这些都给高校思想政治工作带来了新的冲击和挑战。在新形势下,需加强大学生思想引领工作,切实做好思想政治教育进网络工作,丰富活跃学生健康良好的业余生活,进一步加强大学生心理健康教育。 相似文献
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王传武 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(2):73-78
李广的悲剧是一种意外后果,它与许多行动者的行为都有直接或间接联系,但这种后果的责任很难归之于任何一方。不过这种悲剧性的后果使历史中的行动者对自己的行为产生了反思,并以历史记忆的形式参与对现实的建构。人们通过对它的解读,可以更清楚地看见隐于悲剧背后更为普遍、深刻的意义。这种悲剧式的作用方式,不仅使历史中的行动者对现实产生反思,它还以记忆的方式进入现实并参与现实的建构与改造。 相似文献
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王全军 《周口师范学院学报》2012,29(2):140-143
采用问卷调查法、访谈法及BFS心境量表法调查研究了篮球、武术、足球、网球、乒乓球、排球、健美操项目对高校大学生心境的影响.结果表明:不同体育运动项目虽然运动方式、内容、强度不同,但都对高校大学生造成不同层次上的良性心理激发,使他们的心境趋向良性方向发展. 相似文献
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王玉莉 《天津工程师范学院学报》2004,14(2):75-77
介绍了英语词汇的概况及重要性并利用六大语言学习策略具体分析和总结了大学生的英语词汇学习策略。学生应根据兴趣法则、反复循环法则、理解法则、情愿法则、先期预习法则、联想生成法则、有序法则、分解法则记忆英语单词以便在短时间内完成最新颁布的《大学英语大纲》词汇掌握的要求。最后提出了如何结合现行教材《21世纪大学英语》讲解词汇。 相似文献
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郑志丹 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(4):376-380
就大型体育赛事大学生志愿者参与动机对大学生志愿者进行调查.研究表明:认同动机、利他动机、成就动机、社交动机、压力动机五个维度构成大学生参与大型体育赛事志愿服务动机的因子结构体系.一定的历史时期、社会文化环境、个体生活经验等因素与大学生参与大型体育赛事志愿服务动机具有密不可分的内在关系. 相似文献
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李建兴 《安徽教育学院学报》2004,22(4):9-12
突发事件的突然性、复杂性特点和当前的客观现实决定了我们必须对突发事件实行危机管理.目前我国已经初步建立了一些危机管理体制,但从总体上看我国应对突发事件的危机管理体制还不完善,在运作过程中还存在许多问题.要做好突发事件的危机管理,我们必须做好危机发生前的组织管理、危机发生后的战时管理以及贯穿于危机全过程的信息管理和法律管理. 相似文献