从高考试题看地理计算问题

随着高考对能力要求的不断提高,近年来,能够较好地检查考生对地理基本原理和基本规律的运用能力、较好地体现考生思维品质的各种地理计算问题受到了高考命题者的关注,地理计算在高考试题中的份额不断增加成为近几年来地理高考的一个突出特点。因此,考生是否掌握了有关地理计算的基本方法,对成绩的影响很大。     

浅谈艺术类考生高考地理复习策略

<正>作为高考的特殊群体,艺术类考生由于受到学习时间和基础知识的限制,对地理学科的学习往往是力不从心。尤其是在自然地理的学习过程中,对学生的空间想象能力、思辨能力、理解能力等要求较高,这更使得艺术生对地理"谈虎色变"。鉴于此,笔者从地理学科性质和艺术生的实际情况和特点出发,探讨如何在短时间内提高艺术考生的地理素养和地理成绩。一、培养学习动机,激发学习兴趣     

高考地理简答题解法透视

近年地理高考试题中简答题所占分值较大,成为考生失分的"重灾区".如何提升考生解答简答题的能力,提高2005年地理高考成绩,可以以下三方面的训练着手.     

如何提高艺术类考生的英语学习成绩

参加高考的艺术类考生的数量逐年攀升,艺术生逐渐成为高考大军中不可忽视的一个群体。提高艺术类考生的英语成绩,建立和谐的师生关系、掌握有效的学习方法和适合学生自身的学习策略都是必不可少的。     

高考文综地理第二卷的答题技巧

高考文综地理是制约文综成绩的瓶颈,考生如何在文综地理答题中减少失误,取得高分呢？本文对高考文综地理第二卷答题技巧进行分析。     

研究地理答题方法，提高高考答题水平

地理主观题要求考生进行逻辑严密的综合分析,利用所学知识,用简洁而流畅的科学语言加以表达。在近年高考中,地理主观题已成为文综成绩提高的瓶颈,因此,研究地理答题方法,提高地理答题水平就成为十分重要的问题。     

提高高考地理非选择题得分的策略

<正>最近几年的福建高考地理卷非选择题部分题型新颖多样,知识量大,运用性强,与生活息息相关,充分考察了考生的知识掌握与运用能力。非选择题部分的得分对地理成绩起着决定性作用。因此,提高高考地理非选择题得分是地理高考的关键,掌握该得分策略是每个高考生考前必备的。根据多年来对地理高考卷的倾心研究,我提出以下几点得分策略。一、专题专练,熟练生巧在复习过程中考生应学会根据课本将知识分类整理,形     

高考数学应考策略

高考不仅是一门学问，也是一门艺术，高考中，常有平常成绩较好的考生发挥失常，败下阵来．相反，有的考生平时成绩一般却能出奇制胜．究其原因，临场发挥的好坏关键取决于正确的应试艺术和积极健康的应试心理．因此，要想在高考中取得较好的成绩，充分的知识准备虽必不可少，讲究临场应试艺术也是提高考试成绩的重要保证。     

如何规范综合题的解答语言

在近年高考中,综合题已成为地理成绩提高的瓶颈。地理高考考核目标中,也强调了对“描述和阐述地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力”的考查。要求考生通过逻辑严密的综合分析,利用所学知识,用简洁而规范的语言文字解答综合题。如何规范高考地理综合题的解答语言,从而提高综合题的得分率,成为同学们时下关注的焦点问题。     

艺术班数学教学尝试

高考是每位高中学生、家长、老师都特别关注的大事．近几年,美术类考生越来越多,广西美术类考生也已经突破万名．一些学校已经出现艺术班,有些达到五、六个教学班．对于这类考生,他们文化课的教学没有得到重视,以至很多考生文化成绩达不到分数线．     

反败为胜 超越梦想——一个文科生的“高四”生活

在重庆市江津二中2011年高考上线的1045名考生中,有一个考生引起了师生的关注。原因是,她不仅是个低分复读生,而且还是个理科转文科的复读生,在今年的高考中却取得了骄人的成绩,考上了重点大学。她就是重庆市江津二中2011级高三（19）班的文科复读生简炼。     

艺术班高考地理备考策略

南宁市第五中学是一所具有艺术特色的学校,每年艺术考生占高考总人数的80％以上。由于艺术课程的开设占用了每周约6个课时的时间,使文科综合的课时安排少于其他学科。为了提高艺术考生的文化成绩,在课时少、时间紧、复习任务重的情况下,我校地理教研组经过多年的实践,探索出具有我校特色的备考策略,并取得较好的成效,现小结如下：     

关于高考地理试题的答题技巧分析

在高中阶段,地理学科在高考考试中占据着重要的地位,分析高考地理试题答题技巧,对于学生提高成绩,获取更高分数有着重要的意义。在高考地理习题教学中,对应不同的习题,有着相应的解题技巧,掌握这些解题技巧,能够帮助学生快速解答习题,提高学生解答的正确率。本文结合相关教学经验,分析高考地理试题的答题技巧,希望为广大教师与考生提供相应的参考意见。     

浅谈艺术生的教学策略

由于文化分要求偏低,近年来被喻为“曲线高考”的艺考生越来越多。要想在这场越来越洪大的艺海潮流中脱颖而出,不仅要拼专业,还需在有限的时间提高艺术生的文化成绩才能最终赢得高考的胜利。地理是艺术生最害怕的文综科目,所以提高地理成绩成了文化课的关键。     

艺术班高考地理备考策略

南宁市第五中学是一所具有艺术特色的学校,每年艺术考生占高考总人数的80％以上。由于艺术课程的开设占用了每周约6个课时的时间,使文科综合的课时安排少于其他学科。为了提高艺术考生的文化成绩,在课时少、时间紧、复习任务重的情况下,我校地理教研组经过多年的实践,探索出具有我校特色的备考策略,并取得较好的成效,现小结如下：     

抓好基础 稳中求变 变中求升——谈如何抓好高三艺术类考生历史学科的学习

我连续数年在高三年级担任了艺术班的历史教学工作，发现艺术生在高三一年，尤其是在专业考试回来后，即高考前两三个月的文化学习对他们文化成绩的提高很重要。在实践中，我也积累了一些指导高三艺术类考生在历史学科方面的学习方法，在此一谈，抛砖引玉。     

招考信箱

一、参加此次模拟演练和正式高考(不含对口)的考生文化总成绩是如何组成的?参加此次模拟演练和正式高考(不含对口)的考生文化总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门成绩和考生选择的3门选择性考试成绩组成,满分为750分。统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分,均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分,其中,首选科目(物理、历史)成绩按原始成绩计入考生高考文化总成绩,再选科目(思想政治、地理、化学、生物)成绩按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。     

加强能力培养,增强复习效果

以能力立意为主导,注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。全国新课标卷高考地理试题基本贯彻了该命题指导思想。如何加强学生能力的培养,增强高考复习效果,从而提高学生的高考成绩是高中地理教师一个十分值得探讨的问题。     

地理事物分布三种常见试题解答技巧

在高考文科综合卷中,地理分数的高低往往决定一个考生文综分数的高低,因此,掌握高考地理的答题方法与技巧,对于提高考试成绩有很大的作用。在近年高考试题中,有一类描述地理事物的分布型试题频繁出现。下面以描述地理事物分布的三种常见题型为例,谈谈高考地理试题的答题方法。     

海南省2007届高中基础会考技术科目考试顺利结束

2006年6月9日,海南省2007届高中基础会考技术科目考试顺利结束。共约4万名高二应届生参加了此次基础会考,这次会考与高考“两考连接”,将按基础会考总成绩的10%折算入明年高考成绩总分。基础会考实行全省统一命题、统一施考、统一评卷、统一报告成绩,考生的基础会考成绩单将存入考生学籍档案。会考考点和监考队伍与刚刚结束的高考使用同一班人马,其考试要求与高考相同。各科会考结束后,考生普遍反映试题难易适中。基础会考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术学科。文科考生考物理、化学、生物和技术(信息技术、通用技术)…