对网络传播的人文反思

互联网的出现给人类的传播事业带来了深刻的革命，作为一种新兴技术，它无疑又是一柄双刃剑。当我们在对网络传播唱赞歌时，冷静的人反思是很有必要的。只有这样，我们才能用好这把剑，更多地为人类谋福利。     

基于网络的信息传播安全研究

网络已经渗透到社会政治、经济、科技和信息领域,人类在享受现代文明给予的巨大便利同时．也不可避免地遭受到其副作用带来的灾害。本文介绍了网络信息传播的定义及其特征,分析了网络对信息传播的影响,研究了网络中信息传播涉及的安全问题,提出了网络中信息传播的安全策略。     

网络传播对大学生的负效应及对策

网络传播在对大学生的思想和学习发挥积极作用的同时，也产生着不容忽视的副作用，带来一定的消极影响。教育主管部门和高校教育工作对此要采取切实可行的对策，化消极为积极，使网络传播真正成为大学生的良师益友。     

网络出版的传播视角解读

网络出版传播是指出版者利用数字出版技术，借助互联网为流通渠道，将网络出版物向读者发行的社会传播活动。它具有便捷性、交互性、主动性、融合性等特点。网络出版传播的媒介主要是网络出版物，具体形式包括电子图书(e—book)、网络期刊、网络报纸、网络音像等。网络出版的传播主体应该是指包括网络出版者和读者即传收双方在内的传播参与者，与传统出版传播相比，其最大特点是自由性的扩大。     

论对网络传播权限制的必要性

网络传播权作为著作权在网络上的延伸，其确立丰富了著作权的权利内容．为了更好地维护著作权人和使用人的利益，有必要对其进行合理的限制。对网络传播权的限制是著作权法正义性价值理念的要求，是减缓平等和效率冲突的需要，是著作权本身反垄断的需要，是资源优化配置，实现和维护国家社会经济利益的需要．     

满天言语

置身网络世界，顿时满天言语。 离开了纸笔和传统交流方式的限制，不管在天底下任何角落和任何时间．人科都能够相互交流。这的确是历史性的变化，如同纸的发明一样，网络作为言语的载体。又一次空前地将人们聚合到一起，如同印刷术的发明一样，网络作为传播的手段。又一次空前地将言语四下散布开去．[第一段]     

网络传播的负面效应研究

网络传播的兴起,给人类带来了巨大进步,特别是在信息传播方面,它有着无与伦比的优势,为人们的生活和经济的发展提供了诸多方便。但与此同时,网络传播也产生了不容忽视的负面效应,如同质化、虚假、色情信息泛滥,“网络依存症”和网络信息霸权的出现等。这些负面效应是由网络传播的特点所造成的。应从法律、技术、人文等方面提出相应的对策,以减少和消除网络传媒的负面效应,更好地发挥其正面功能,促使网络传播更好地为人类服务。     

网络新媒体环境下中原文化传播策略探析

信息时代网络新媒体给中原文化的传播带来机遇,同时也带来严峻的挑战,中原文化要正确利用新媒体更好地对外传播、更好地服务地方经济,就必须正确定位,整合中原文化品牌,更新文化传播理念,加大宣传力度。因此,地方政府创新传播理念、打造传播平台、提升传播层次、引领舆论导向,是促进网络新媒体环境下中原文化对外传播的应对之策。     

网络传播的特征、问题与对策

网络传播具有低成本、高速度、大容量、多功能、可互动、跨文化等区别于传统媒体的特征，并因此获得极快的发展；但同时，网络传播地面临着网络信息过剩、网络信息污染、网络秩序混乱、网络霸权扩张等问题。     

关于我国网络传播权的立法思考

网络技术的发展给传统的著作权制度带来了前所未有的挑战，对网络传播权的研究成为著作权领域讨论的热点和难点问题。在网络传播权的立法领域仍然存在着许多问题需要进一步研究。文章就借鉴发达国家立法经验，构建、完善我国网络著作权保护制度提出意见和设想。     

网络信息传播中自由与自律的"共舞"

网络技术的虚拟性和信息双向交流性为大众带来前所未有的信息传播自由。但是，“绝对自由”却导致网络空问信息传播的失范。针对网络信息传播的这一特点，通过提倡自律原则，达到促进网络信息自由传播良性发展之目的，是解决这一问题的“纲”。     

网络传播环境下大专院校学生教育管理新视角探究

网络传播技术为高校学生教育与管理工作带来新的视角,使得高校学生教育管理规律和实践在网络传播理论下更加完善。为了提升学生教育管理工作的水平和层次,高校有必要建立具有时代意义的信息管理系统、网络交流系统以及信息发布系统,从而更好地开展学生教育工作,本研究认为,大专院校学生教育需要结合网络环境进行情景化管理、针对性管理及高效性管理。     

虚拟的背叛：网络传播的文化思考

尽管计算机网络最初表现为一种技术现象，但这种技术现象本身并不脱离与更为广泛的社会文化整体系统之间的互动与关联。作为一种崭新的社会文化现象，因而也就必然地进入社会、文化的分析批判的范围中。我们研究计算机网络传播活动，应该更要注意于文化、意义和社会话语的诠释，研究计算机网络传播活动的社会、政治、经济、文化等这些文化整合的维度和作为传播载体的计算机网络的发明和应用的关系。因此，围绕计算机网络的社会文化空间的探讨，可以让我们更好地开启全面研究网络和网络化的新“界面”，从而真正阐释、理解计算机网络所带来的技术革命、文化革命的意义与矛盾。     

鸳鸯蝴蝶:如何成“派”——论鸳鸯蝴蝶派群体意识的形成

在鸳鸯蝴蝶派群体意识的形成中,私谊网络、会社网络和传播网络显然发挥着重要作用。通过这三个彼此重叠的网络,鸳鸯蝴蝶派以一个群体的形象而展示于世人,其有别于新文学的特征由此彰显。私谊网络给鸳鸯蝴蝶派文人提供了一个趣味相投的人际交往空间,并为他们进入会社、传播网络打下基础;以青社、星社为代表的会社网络,则以“杯酒联欢,切磋文艺”的方式聚集同志,明晰共同的文学主张;由书局与报刊杂志构成的传播网络,不仅聚合着作家群体,而且借助印刷媒体的文字交往,与现实中面对面的交往相辅相成,共同构成鸳鸯蝴蝶派文人的人际网络。     

两级传播论在网络教学中的新解

两级传播论的观点认为,意见通常从广播和印刷媒介流向意见领袖,再从意见领袖流向人群中不太活跃的部分。传统教学过程中教师很容易被理解成意见领袖,把知识信息直接传递给学习者。但在网络教学中,知识传播通过网络来传递,教师与学习者不再直接面对,因而两级传播论在这一过程中被赋予了新的内涵。     

网络传播对把关人理论的颠覆与重组

移动互联网时代的到来,不仅方便了网民,可以随时随地获取新闻资讯．同时也加速了民主社会的进程．信息越来越公开、透明、发布及时．各大新闻媒体也纷纷开启用户体验,开通官方微信、微博,使得民间信息的传递与表达成为可能．当下热议的“表哥”、“房姐”等等一系列的劣迹恶行,都是通过网络曝光得以及时治理的．但是,在这全民狂欢的网络时代,人人都是自媒体．再加之网络游戏、网络视频、网络文学等多种应用的兴起,互联网络产生的社会负效应也日益凸显．为网络传播的把关带来了新的课题．     

网络公关的发展

随着网络时代的来临，网络传播出现了新的特点，同时也为公共关系的发展带来了新的机遇和挑战。企业可借助于互联网直接建立自己的播发点，开展直接的网络公关活动。网络公关的价值更加体现出现代“以人为本”的柔性化管理机制，管理由静态走向动态、从直线走向立体，使人们形成开发、超前、创新、科学的管理理念。     

试论互联网状态下传播类型的重新划分

互联网的出现使传播学的一些理论受到了挑战,传播类型的划分便是其中的一种.网络新媒体因其新的传播特点使传播学传统的二分法或四分法的划分难以解释网上的传播活动,因为网络的虚拟性、开放性和多媒体特性打破了内向、人际、组织抑或大众传播的界限,一个网络传播活动往往集多种传播于一体.因此,以参与者的规模对网络传播的类型进行分类已经不能适应了.鉴于此,以网络传播行为的目的和动机为依据,可将网络传播类型划分为网络交往型传播、网络广场型传播、网络组织型传播、网络公告型传播和网络检索型传播,以适应网络传播研究的需要.     

网络传播对青少年社会化的影响

网络传播在大众传媒中异军突起，它在促进青少年社会化的同时，也对其带来了一系列不良影响。本文提出了减少或避免网络传播对青少年社会化负面影响的策略，希冀全社会重视网络时代青少年的社会化工作。     

面向网络时代的大学生思想政治工作

科技进步使网络时代的到来不再是神话，网络在给我们带来进步的同时，也不可避免地给我们带来了许多负面影响．其中对大学生的社会行为及人生观、价值观的消极影响不容忽视。为此，大学生的思想政治工作应面向这一新事物，提出新的有效的方式和方法。