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相似文献
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1.
《上海教育》2008,(10):30-35
上海市第九届教育科学研究成果奖的评审工作业已结束。按照评选奖励办法,经过各高校、各区县择优推荐,学科组专家评选,市教育科学研究成果评审奖励委员会审议,共评出《“十一五”规划:职业教育改革与发展问题研究》等20项教育决策咨询奖优秀成果,《青少年的主流价值观:心理学的探索》等22项教育理论创新奖优秀成果,《临床医学专业学位研究生质量评价体系的研究》等179项教育改革实验奖优秀成果。经网上公示未收到异议,现将获奖优秀成果名单给予公布。  相似文献   

2.
第一章 总则 第一条 根据教育科学研究工作的需要,特成立北京市教育科学研究优秀成果奖励基金会(以下称基金会)。 第二条 本基金会宗旨是:为进一步推动北京市的教育科学研究工作更广泛、深入、有效地开展,鼓励多出优秀的教育科学研究成果,使教育科学研究工作更有效地为提高  相似文献   

3.
为了推动煤炭高校和煤炭高等教育学会及其下属研究会积极开展高等教育科学研究,促进煤炭高校的改革和发展,在煤炭院校院校长的积极倡导下,经中国煤炭教育协会领导批准,煤炭高等教育科学研究奖励基金会已正式成立.届时将利用基金的银行利息,定期(每2年一次)举办煤炭高等教育科学研究优秀成果的评选活动,对入选成果进行表彰和奖励.  相似文献   

4.
同志们: 为了进一步落实市委、市政府、市教育局对教育科学研究工作提出的要求,总结“七五”期间教育科学研究工作,表彰、奖励、推广“七五”期间所取得的优秀成果,贯彻全国教育科学“七五”规划工作会议的精神,落实“八五”教育科学研究规划,按照邓小平同志南巡重要讲话精神,研讨如何进一步开展北京市教育科学研究工作,更有效地为提高教育质量服务,市教育局、市教育科学规划领导小组决定召开北京市第二届教育科学研究工作会议。  相似文献   

5.
<正>2016年11月22日,人民教育出版社收到教育部文件《关于颁发第五届全国教育科学研究优秀成果奖的决定》。按照《教育部办公厅关于开展第五届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知》,经专家评审、面向社会公示和评奖委员会审核通过,共有298项成果获奖,包括著作类158种,论文和研究报告类140种。著作类中13项成果...  相似文献   

6.
<正>2016年11月22日,人民教育出版社收到教育部文件《关于颁发第五届全国教育科学研究优秀成果奖的决定》。按照《教育部办公厅关于开展第五届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知》,经专家评审、面向社会公示和评奖委员会审核通过,共有298项成果获奖,包括著作类158种,论文和研究报告类140种。著作类中13项成果获得一等奖,45项成果  相似文献   

7.
院内声音     
浙江省教育科学规划领导小组办公室荣获全国教育科学规划课题管理先进单位光荣称号我省8项教科研优秀成果获教育部奖励10月14日,国家教育部、全国教科规划领导小组在北京隆重举行第三届全国教育科学研究优秀成果颁奖大会。教育部部长、全国教科规划领导小组组长周济出席颁奖大会并作重要讲话。我省教育科学研究院、浙江师范大学、浙江海洋学院、浙江教育学院、杭州电子科技大学等单位承担的科研成果荣获二等奖2项、三等奖6项,总获奖数8项与北京市获奖总数持平。我省教科规划办同时荣获全国教科规划课题管理先进单位光荣称号,受到教育部全国…  相似文献   

8.
《安徽教育》2011,(11):26
本刊讯近日,由全国教育科学规划领导小组举办的第四届全国教育科学研究优秀成果评审结果揭晓,安徽师范大学教育科学学院阮成武教授申报的论文类成果"由冲突到分享:素质教育政策新视角"荣获全国三等奖。本届全国教育科学研究优秀成果评审是对"十一五"期  相似文献   

9.
本刊讯第三届全国教育科学研究优秀成果奖专家评审会近日在京举行。教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长陈小娅出席大会并就如何发挥教育优秀成果评奖对繁荣发展教育科学研究事业的重要作用发表讲话。陈小娅指出,教育科研优秀成果代表着我国教育科学研究的方向和水平。发挥好教育科研优秀成果评奖的示范、导向和杠杆作用是繁荣发展教育科学的重要途径。首先要在推动教育科研深化理论研究、推进理论创新方面发挥重要作用。目前,一系列新的理论问题迫切需要深入研究,一系列新的实践课题迫切需要科学回答,一系列新的鲜活经验迫切需要…  相似文献   

10.
学术动态     
全国第二届教育科学研究优秀成果评奖全国第二届教育科学研究优秀成果评审会七月初在北京结束。全国有593项成果申报,其中511项符合参评条件,成果形式包括学术专著、论文、报告和工具书等。教育部成立了评奖委员会,下设13个学科评审组——教育发展战略、基础教...  相似文献   

11.
获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖 11月11日,第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会在北京人民大会堂举行,教育部副部长郝平代表教育部宣布了颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖的决定。金华职业技术学院院长王振洪等人的科研成果《高职院校兼职教师有效管理探析》获论文类二等奖,是全国高职院校唯一获二等奖以上的奖项。  相似文献   

12.
<正>本刊讯:近日,山东省教育科学规划领导小组办公室公示了第一届山东省教育科学研究优秀成果获奖名单。潍坊工程职业学院肖明胜书记、教授主持的课题"山东省高等职业技术教育发展与经济社会发展相适应的研究"获一等奖,并被推荐参加第五届全国教育科学研究优秀成果评选;隋立国副教授主持的课题"高职学前教育专业学生儿童文学素养构建研究"获  相似文献   

13.
2011年11月11日,第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会在北京举行。教育部副部长郝平代表教育部宣布了颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖的决定。本届全国教育科学研究优秀成  相似文献   

14.
为繁荣教育科学事业,检阅1989年以来全国教育科学研究所取得的工作成就,今年国家教育部组织开展了全国第二届教育科学研究优秀成果评奖活动。经过专家通讯评审、学科评审组会议评审、评审委员会终审,并报国家教育部审批,全国第二届教育科学研究优秀成果评奖结果已经公布,海军院校共有4项成果获得国家级奖。姜志军、顾 辉、李祥斌、王大华同志完成的《面向21世纪军队院校教育改革和发展战略》成果荣获国家级一等奖。邵于钧同志主  相似文献   

15.
上海市教育科学研究优秀成果评选至今已是第十届,本文对"十一五"期间的教育科研工作作了全面回顾与总结,阐述了本届优秀成果所具有的显著特点,提炼了本市教育科研工作的基本经验,并指出了"十二五"期间教育科研管理的发展方向。  相似文献   

16.
现在的中国特别需要人文社会科学的繁荣,提升国家文化软实力,增强综合国力.2009年3月,教育部在对原<中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法>进行修订的基础上,制定了<高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖励办法>.真正实现人文社会科学的繁荣,究竟需要怎样的奖励办法与生态环境呢?该奖励办法的出台能否起到推动作用?该办法本身存在哪些缺陷,该如何完善?针对这些问题,本刊特邀请三位高校教授解读此奖励办法.  相似文献   

17.
苏忱 《上海教育》2005,(5A):26-29
在三年一度的上海市第八届教育科学研究优秀成果的评选中,共有13项优秀成果入围,它们特点鲜明,并为政府决策起到了很好的作用。  相似文献   

18.
上海市教育科学研究优秀成果评选至今已是第十届,本文对“十一五”期间的教育科研工作作了全面回顾与总结,阐述了本届优秀成果所具有的显著特点,提炼了本市教育科研工作的基本经验,并指出了“十二五”期间教育科研管理的发展方向.  相似文献   

19.
《陕西教育》2009,(5):9-10
第一章 总则 第一条 为奖励高等学校在人文社会科学研究领域做出突出贡献的研究人员,鼓励积极探索,勇于创新,推动高校人文社会科学事业繁荣发展,更好地为建设中国特色社会主义服务,教育部设立高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学),特制定本办法。  相似文献   

20.
吉林省第二届教育科研优秀成果评选揭晓吉林省第二届教育科研优秀成果评选活动,近一个月来,由省教育科学研究领导小组办公室聘请专家进行了初评、复评与终评,现已圆满结束。这次评选活动,是一次省级重要评选活动,受到全省各高等学校、中小学和其它各类学校与教育科研...  相似文献   

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