谈档案工作的规范化与标准化

人事档案工作是档案工作的重要组成部分,目前,人事档案工作中存在内容陈旧、案卷质量有待提高、管理手段滞后等问题,特别是随着各项改革的不断深入,为了使档案工作更加规范化、标准化,必须加强对档案工作的改革创新,才能更加有利于各项工作的开展。     

档案信息化与档案工作创新

档案信息化建设是档案事业适应社会信息化发展的必然趋势,是创新档案服务机制、全面提高档案工作为社会服务能力的必要手段。组建单位内部局域网,建立档案信息网站,实现档案信息资源的网络化,使馆藏档案以数字化形式充分融入现代化网络世界,最终实现数字化档案馆是当今社会对档案事业发展的必然要求。     

浅议文秘工作与档案工作的关系

通过对文秘与档案两者工作关系的论述，明晰了文秘工作与档案工作的重要性：两者虽然属两种不同的工作与阶段，又是不同的学科范畴，但是关系十分密切．重视和解决好两者关系对于促进这方面的工作，更好地为学院各方面工作服务十分有益。     

档案的基础工作与利用的关系

档案的基础工作和档案利用作为档案工作与档案利用者联系的桥梁,无论是在理论上还是在实际中都有着很重要的意义。文章通过对二者密切关系的分析,提出了一些建设性的意见及想法,希望对新时期档案工作贡献一点有价值的东西。     

谈高校教学档案资源管理长效机制建设

主张高校教学档案资源建设坚守真实记录教育教学实践历程的价值基点,以教学质量工程建设为契机,加强过程管理,建设教学档案资源管理长效机制,建构全面纳入、分级管理、集成共享教学档案资源管理体系.     

对档案保护工作缺失的思考

由于档案原件的唯一性,档案保护工作在维护档案资源的完整性、真实性与可靠性方面具有重要的贡献作用。目前,各档案部门对于档案保护工作的重视程度不够,有些地方甚至是空白。档案保护工作应当贯穿档案生命周期的始终,使得对档案地保护更全面、更可靠。     

强化档案意识 推进高校档案工作和谐发展

档案意识作为社会意识,是社会主体对档案这一客观存在的主观反映和能动制约的精神系统。具备知识观念与意向观念统一的现代档案意识,是使档案工作稳定、有序、高效,向立体化发展的重要催化剂,对推进高校档案工作的和谐发展起到至关重要的作用。针对当前高校档案现状,需从档案的全员意识、服务意识与素质教育意识三个方面进行提高。     

基础档案工作与现代化管理

基础档案工作直接影响到现代化的管理水平 ,基础档案工作应从标准化、规范化的工作程序和方法、加快数据准备等方面入手 ,推进档案现代化管理进程。     

谈历史教学的评价标准

历史教学评价标准是引导教学过程与教学目标的重要方法。我国现阶段在历史教学过程中仍存在着许多问题,主要体现在忽视学生在教学中的重要作用和学生综合素质的培养上。对此,结合教学案例的分析,提出建立历史教学新的评价标准的两点具体考虑,即要充分发挥学生在历史教学中的主体地位,同时在教学过程中注重对学生综合素质的培养。     

谈学校档案人员的素质

通过对学校档案人员的现状及现阶段学校档案工作对档案人员素质的要求的探讨,从而找出一些能有利于提高学校档案人员素质的共性,以达到提高学校档案工作的目的。     

浅谈高校院、系教学档案管理工作

院系教学档案是学校整体档案的基础,是教学管理、教学研究不可缺少的依据和参考,但目前档案工作存在管理制度不健全、档案意识薄弱等问题,因此,应建立健全管理制度,增强管理意识,真正发挥教学档案在高校教学管理过程中的作用。     

浅谈图书馆人才需求问题

新形势下图书馆迫切需要高素质的复合型人才;社会对信息专业人才的大量需求及图书馆的功能与性质正在发生变化是图书馆人才短缺的重要原因。     

创造体育教学情境美的探讨

采用文献资料法、调查法,从心理学、教育学和美学角度入手,对什么是体育教学情境美,创造体育教学情境美的作用以及方法进行了探讨.旨在打破传统的教学模式,突出学生的主体地位,为教学方法的改革提供有效途径,使体育教学与素质教育形成有机结合,更好地实现教学目标.结果表明:创造体育教学情境美,能激发学生体育学习动机,更好地培养学生创新精神及创新能力,对实现体育教学目标起着积极的“催化“作用.建议体育教师应充分发挥主观能动性,致力创造体育教学情境美.     

论“六步教学法”

“六步教学法”是在长期教育实践中,针对职业教育专业课教学的特点和学生的学习实际,经过长期的研究,摸索出的一种新型教学法。其目的是摆脱普教模式的束缚,体现职业教育教学的特色,提高职业教育教学的质量。     

标枪技术教学改革初探

从教法和教学结构方面对标枪技术教学改革进行了探讨, 目的是使学生在较短的时间内更快、更好地掌握这项技术, 从而提高教学质量。     

试析中学体育课结束部分的教学内容与方法

课的结束部分是课程结构的有机组成部分。针对当前中学体育课教学中存在的普遍问题,提出应重视体育课结束部分的教学,并对为何要重视课结束部分的教学及体育课结束部分的教学内容与方法做了分析。     

浅谈学校档案的建立与管理

学校档案是学校教育教学、党政管理、学校建设以及其他各项活动的历史记录。学校档案的建立和管理应体现其自身特点,学校档案管理工作人员应努力提高业务素质,并积极引入先进的计算机管理手段。     

浅析快乐体育

随着我国教育与国际间的广泛交流,中国的体育教育在国际教育一体化的进程中逐步缩小与发达国家的差距.许多好的教育思想和方法传入我国并形成具有国际性又有中国特色的教育思想,那就是融美国多元化教育、澳大利亚简化竞技规则、日本快乐团体体育和中国寓教于乐思想为一体的新模式-快乐体育.     

试论档案管理的法制化与现代化

档案管理的法制化与现代化是档案管理的两个关键性问题。以执行《档案法》为基础 ,以档案管理现代化为目标是档案管理的有效机制。     

体育网络教学评价初探

在多媒体网络教学发展初具规模的同时。体育网络教学也逐步发展起来。本文通过对体育网络教学评价内容、评价前提的分析、探讨，指出对体育网络教学进行评价的过程中应当注意和解决的问题，以保证体育网络教学的健康发展。