高校精品课程建设思考

从精品课程的提出及意义出发,针对高校精品课程建设中存在的一些问题,提出相关的意见和建议,以点带面,从而达到促进教学改革,提高高校精品课程建设的整体质量的目的。     

浅议高校精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部＂质量工程＂的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。     

浅议高校精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部质量工程的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。     

高校精品课程网站建设研究

精品课程网站作为精品课程建设的重要平台与载体,在汇集优质教学资源、提升教学质量上扮演着重要角色。C语言是高校计算机专业和非计算机专业的重要基础课程,建设C语言精品课程网站具有重要意义。从C语言精品课程理论教学内容、实践教学环节,以及学习者心理、美学设计、人机工程等出发,针对C语言精品课程网站建设的框架、原则、关键技术等进行了研究,以期为精品课程网站建设相关人员提供参考。     

浅谈地方性高校精品课程的建设

笔者选取地方性高校精品课程建设为切入点,对地方性高校精品课程建设的现状进行分析,指出在精品课程建设过程中存在的问题,并提出了解决办法和应对策略。     

全自动智能录播系统在高校精品课程录制中的应用

全自动智能录播系统作为一种高效的课程录播设备逐步地走进了高校课堂,智能录播系统可以将教师授课、师生互动场景、授课电脑VGA信号以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制,自动生成课堂资源,方便教师操作和管理员管理,节约了精品课程录制的成本和时间,提高了视频录制质量.     

体育类核心期刊中8家学报栏目现状调查与分析

对2005年体育类核心期刊中8家学报栏目现状调查分析的结果显示：多家学报的年度栏目总数、每期栏目数、年度载文量、相同或相近栏目的年度载文量存在一定的差异；各学报栏目设置方法不尽相同，有的栏目设置欠缺合理性；少数学报的栏目稳定性相对偏低；部分学报栏目名称出现内涵偏差或文字表述有误；少数学报文章归栏时有误差。     

我国省级健美操精品课程建设基本情况分析

健美操精品课程推出8年来,针对健美操精品课程建设的研究相对较少,在这样的情况下,作者通过对2003年至2010年间7门获我国省级健美操精品课程为研究对象,运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法,对健美操精品课程建设进行综合分析,希望能对健美操精品课程的建设、健美操教学的改革和高校的体育课程建设起到促进作用。     

试论高校精品课程体系建设如何面向新世纪

论述了高等学校中的精品课程如何面向新世纪。精品课程建设是课程建设的高级层次，是新时期高校深化教学改革的一项重要内容，其水平是教学质量的重要标志。要搞好精品课程建设，必须明确目标，有创新之处、有制度保障，最后就精品课程建设存在的问题进行了简单讨论。     

基于网络高校精品课程建设平台研究

结合精品课程网络建设平台开发实践,就精品课程网络建设平台的设计原则、功能要求、模块设置、开发的方法等进行探讨。     

基于网络高校精品课程建设平台研究

结合精品课程网络建设平台开发实践,就精品课程网络建设平台的设计原则、功能要求、模块设置、开发的方法等进行探讨.     

国家精品课程资源建设现状与对策研究

国家精品课程自建设以来投入了大量的人力、财力和物力,取得了丰硕成果,对高校课程改革起到了积极的推动作用。但从用户视角看,国家精品课程在建设过程中也存在一些问题,如国家精品课程网站资源形式单一、视频授课形式传统、缺乏及时有效的互动、资源更新速度缓慢、未能提供良好的课程资源推送服务等。针对以上问题,提出合理的解决策略：改变传统的教学视频录制模式;采用丰富多彩的电视节目录制形式;采用商业运作的＂客服＂模式,加大互动深度;以思维导图的形式,导航授课资源;为学习者提供个性化的课程资源推送服务。     

试论高校精品课程体系建设如何面向新世纪

论述了高等学校中的精品课程如何面向新世纪。精品课程建设是课程建设的高级层次,是新时期高校深化教学改革的一项重要内容,其水平是教学质量的重要标志。要搞好精品课程建设,必须明确目标,有创新之处、有制度保障,最后就精品课程建设存在的问题进行了简单讨论。     

我国体育类核心期刊国际交流与合作现状调查

为了解我国体育类核心期刊参与国际交流与合作的现状，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法，对我国13家体育核心期刊的国际交流与合作现状进行调查分析，并针对存在的问题提出相应的发展对策。     

对高校精品课程建设的思考与建议

精品课程建设项目是实现"名师名课"教学资源共享的重要举措,是我国高等教育质量工程的重要组成部分.文章对精品课程的内涵进行了追溯,对高职院校精品课程建设过程中出现的一些问题进行了思考和分析.     

精品课程建设和应用现状调研问题分析及对策

我们随机对29个国家级精品课程网站的建设,10门国家级精品课程的应用状况进行了实际调研,指出了精品课程建设应用中存在的问题及相关的原因,针对这些问题提出了解决的方法及策略,旨在提高精品课程实施的效率和效果。     

浅谈高等院校精品课程的建设

我国高等教育快速发展,要培养高素质、高质量的创新人才,就必须加强课程建设。为此,各高校开展了精品课程建设工程。本文从精品课程建设的背景、内涵、应注意的问题和应采取的措施四个方面进行了探讨。     

高校精品课程网络化建设中存在的问题与对策

随着现代化信息技术的飞速发展,优质的课程教学网站在高校各类课程建设与教学中发挥着不可或缺的重要作用。通过考察当前各高校精品课程网站建设与运行的现状,针对普遍存在的关键性问题及其产生的原因进行分析,提出相应的对策与建议以实现精品课程网络资源的有效利用。     

精品课程建设的思考

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设要注重课程的质量及整合性，师资队伍的梯队性，持续发展性等。     

浅谈高职精品课程建设

课程是学校改革与发展、提高教育质量的关键环节和直接载体,学校是通过课程为学生服务、培养高技能人才。精品课程建设是专业建设和学院建设的重要组成部分,也是引导课程改革与建设方向的旗帜。随着精品课程建设工作的推进,不断深化教育教学改革。