小学语文教学中审美教育浅谈

在小学语文教学中，教师应该使用多种教学手段，变换方法，对学生进行审美教育，培养学生的审美能力。在诵读中体验情感美；奇思妙想，创造美；运用多媒体，创设审美情境；运用对比方法，提高审美能力。     

高校图书馆实施审美教育浅谈

高校图书馆应该发挥其教育职能,对学生实施审美教育。审美教育渗透图书馆工作的方方面面,而审美教育的根本任务是提高学生的审美素养,即培养正确的审美观、审美的感受力和美的创造力。     

浅谈高职英语教学中的审美教育

在英语教学中实施审美教育,主要是通过创设美的教学环境,引导学生欣赏英语中的美学元素,让学生产生浓厚的学习兴趣。英语教学中有计划地渗透审美教育,让学生感受到学习的乐趣,既达到美育的相关要求,又能更好地完成英语教学目标。     

小学语文教学中审美教育浅谈

在小学语文教学中,教师应该使用多种教学手段,变换方法,对学生进行审美教育,培养学生的审美能力.在诵读中体验情感美;奇思妙想,创造美;运用多媒体,创设审美情境;运用对比方法,提高审美能力.     

小学语文教学中审美教育浅谈

在小学语文教学中,教师应该使用多种教学手段,变换方法,对学生进行审美教育,培养学生的审美能力。在诵读中体验情感美;奇思妙想,创造美;运用多媒体,创设审美情境;运用对比方法,提高审美能力。     

浅谈初中语文教学中的审美教育

现行的语文教育不仅要指导学生学习语文知识,培养运用语文的能力。更重要的是教育学生成为思维敏捷,心胸开阔,具有主体意识,民族思想和创新精神的人。这就离不开语文教学中的审美教育。     

浅谈语文教学中的审美教育

我们生活的世界并不缺少美,真正缺少的是发现美的眼睛。语文是人类的精神家园,是人类诗意的栖居地,是人类审美的集中表现。本文主要从文章分析、写作训练两方面阐述了在语文教学中渗透审美教育的一些方法,指出了语文教育是对学生进行审美教育,陶冶学生情操、净化学生心灵,引领学生形成正确的审美观、人生观,从而帮助他们提高审美素质,创造美好生活的途径。     

浅谈医德教育

近些年来,医疗行业面临市场经济的竞争和挑战,既给医院改革、发展带来了新的机遇,也使医德建设面临新的挑战。医疗行业不正之风逐渐蔓延至全社会,并成为人们关注的焦点,为此如何采取有效对策强化医德教育是医院管理者值得深思的一个重要问题。     

小学古诗教学与审美教育浅谈

我国文化底蕴丰厚,源远流长,古诗作为我国灿烂文化的代表,有着不可替代的地位,在小学语文的教学中,引导学生走进诗歌的艺术殿堂,领略古诗的韵律美,感受古诗的意境美,理解古诗的情感美,了解古诗的构思美和语言美,让学生在古诗的审美愉悦中得到有益的启示。     

浅谈语文教学中如何实施审美教育

审美教育是语文教育的重要组成部分。随着新课程改革不断深入,审美教育就成了我们教育工作者肩上的重担。教师要让学生明确审美教育的意义和任务,挖掘教材中的审美因素并采用直白、渗透等语言方式实施审美教育。     

浅谈语文教学中如何实施审美教育

审美教育是语文教育的重要组成部分。随着新课程改革不断深入,审美教育就成了我们教育工作者肩上的重担。教师要让学生明确审美教育的意义和任务,挖掘教材中的审美因素并采用直白、渗透等语言方式实施审美教育。     

浅谈舞蹈在审美教育中的基本应用

美育又叫审美教育、情感教育,是一种全民性质的精神层次的教育,对人的世界观、人生观都会产生积极的影响。舞蹈是艺术的一种,具有美的属性。舞蹈创作源于社会生活,生活中的美是艺术美形成的基础。在美育方面,艺术的审美教育是高层次的审美教育。本文通过对美本质的探讨、对美类别的认识以及舞蹈在美育中的实际运用等三方面入手,结合教学经验和实例,对舞蹈在美育中的基本应用提出了笔者的建议。     

浅谈婚恋作品中的审美教育

男女之间的爱慕之情,本来就是十分纯洁的,＂哪个少男不钟情,哪个少女不怀春＂。但在中专阶段就让学生接触这些作品,教师要大张旗鼓地讲解这些内容,会不会对早恋起到推波助澜的作用？《教育学》告诉我们,＂在思维的发展方面,中专阶段的学生基本上已摆脱具体经验的限制,能运用概念进行判断、分析＂,＂注重理性思考,能提出自己新的见解＂,＂在意志方面,处理外部世界的人和事时具有较强的自控力＂。     

语文教育与审美

语文学科是教会学生如何正确地理解与使用祖国语言文字的不可或缺的基础学科,是一门需要用心、用情感来学习和感悟的学科。用美感染,激发想象力、培养理解力、引导价值取向、塑造完美青春形象、生成健康人格。语文教学作为一门必修课,贯穿整个教学之中,形象生动,贴近生活,贴近学生,实现特色的语文审美课程教学。     

语文教育与审美

语文学科是教会学生如何正确地理解与使用祖国语言文字的不可或缺的基础学科,是一门需要用心、用情感来学习和感悟的学科。用美感染,激发想象力、培养理解力、引导价值取向、塑造完美青春形象、生成健康人格。语文教学作为一门必修课,贯穿整个教学之中,形象生动,贴近生活,贴近学生,实现特色的语文审美课程教学。     

浅谈汉语言文学教学中的审美教育研究

汉语言文学在提升人的个人修养和素质方面起到了很重要的作用。教师在对学生进行汉语言文学的教学的时候,要不断向着目标前进,不过在实际的教学中,主要因为汉语言文学本身的随意性较强,致使这门课很难合理控制。因此,在实际的学习中,我们要注重对学生的美学教育,用审美教育提升学生对美的理解能力,本文主要依据目前汉语文文学的教学现状,将审美教育揉合进入教育中,对其实施的可行性和必要性进行了相关的探讨。     

论山水画中的审美教育

山水画是中国画教学中比较重要的内容之一,美术教学不能只停留在技法方面的传授,也应该关注山水画中的审美教育。审美教育应作为主线贯穿整个教学过程始末。     

浅谈如何加强当代高校美育教育中的音乐审美教育

随着高校教育教学改革的不断发展,在核心素养语境下,全面培养并提高学生的综合素质已经成为当前教育首要的目标。作为高等院校,在新课改背景下,必须遵循新课标的要求,培养出"德智体美劳"全面发展的高素质复合型人才。在这样的背景下,"以美育人、以美化人"就成为当前高校实现人才培养目标的重要手段。     

浅谈中学语文教学中的审美教育

中学语文教学应大力提倡审美教育,深入挖掘语文教材中包含的自然美、情感美、语言美等审美因素,使语文课堂充满活力多姿多彩.     

中学语文的审美教育

在中学语文教育中开展审美教育是必要的。本文认为可以通过演示再现、诵读与品味、想象与创作等手段来开展中学语文的审美教育。