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1考点聚焦
统计与概率主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的决策.随着社会的不断发展,统计与概率的思想方法也越来越重要.因此,统计与概率知识是各地中考重点考查内容之一. 相似文献
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统计与概率主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的决策. 相似文献
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高中数学课程标准中明确指出:现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据.教师应引导学生体会统计的作用和基本思想,鼓励学生经历数据处理的过程, 相似文献
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“统计与概率”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机想象,通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画,来帮助人们做出合理的决策。在以信息和技术为基础的现代社会里,人们面临着更多的机会和选择,常常要在不确定情境中根据大量的数据,做出合理的决策,这是每一个公民都应具备的基本素质。 相似文献
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统计和概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。它通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的决策。在信息社会里,数据日益成为一种重要的信息,如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个公民的基本素质。《数学课程标准》将统计与概率作为数学教育的四个领域之一,这样的编排体系在我国是第一次出现,这也足以说明它的教育价值所在。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,信息化时代的到来,人们常常需要收集大量的数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集、整理、描述和分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据,又为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法. 相似文献
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一.概率统计的基本介绍 现代社会是一个信息化的社会,生活中人们常常需要收集各种数据,之后对所收集的数据进行处理,从而提取有价值的信息,作出合理的决策。统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。随机现象在日常生活中随处可见,概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思... 相似文献
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统计与概率主要研究现实生活中的数据世界和客观世界中的随机现象,通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件可能性的刻画,来帮助人们作出合理的决策.随着社会的发展,统计与概率的基本内容已成为一个未来公民必备的知识,其思想方法显得越来越重要.近年来,中美两国都对统计与概率课程进行了大胆的改革和积极的尝试.那么,两国在统计与概率领域内容选取及要求上究竟有什么变 相似文献
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统计与概率主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们作出合理的决策。在信息社会里,数据日益成为一种重要的信息。如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个公民必须具备的基本素质。为此,《标准》在研制过程中,将统计与概率作为数学教育的四个领域之一,这足以说明其教育价值的重要性。小学阶段学习统计与概率的目的主要是:引导学生用随机的观点来理解现实世界,初步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法,逐步形成统计的观念;通过统计与概率的学习… 相似文献
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数学教材中的“可能性”内容是统计与概率板块的重要组成部分.它主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象以及事物发生的概率,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们作出合理的推断和预测. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(1)
<正>数据处理能力是数学学科的基本能力之一,2017年《高考说明》明确要求:数据处理能力要求学生会收集、整理、分析数据,能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息,并做出判断。数据处理能力主要是指针对研究对象的特殊性,选择合理地收集数据的方法,根据问题的具体情况,选择合适的统计方法整理数据,并构建模型对数据进行分析、推断、获得结论。培养数据处理能力和问题的解决能力, 相似文献
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数据处理能力能够帮助学生以科学的态度说话做事,在面对生活中的一些关于数据的判断时不再凭借着所谓的感觉,而是依据数据来进行合理推断,使所作判断更加科学合理。文章以"统计与概率"教学为例,按照处理数据时需要经历的收集、整理、分析和运用逻辑脉络,探究了如何培养小学生的数据处理能力,以期树立学生的数据意识,让其做到科学应用数据。 相似文献
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“统计与概率”这部分的内容标准,主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。它通过对数据收集、整理、描述和分析以及事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的预测。因此,通过义务教育阶段的数学学习,应使学生初步学会根据需要设计统计表,收集、整理数据;逐步使学生灵活运用各种形式(统计表、统计图等),展 相似文献
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现代社会是信息化的社会,人们面临着更多的机会和选择,常常需要对大量纷繁复杂的信息做出恰当的选择与判断.为了更好地适应社会,人们必须具有一定的收集和分析数据,并做出合理决策的能力.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据.因此,统计的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识,也成为高考中数学应用题的一个重要载体.统计内容的考查更能体现数学的应用性功能,近年来在全国及各省(区)高考卷中均已出现,2009年高考数学试卷更是加大了对统计型应用题的考查力度(无论是题量、分值,还是难度、广度),其中课标卷尤其突出.2009年高考数学(广东卷)的考查情况如下: 相似文献