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《中学生数理化(高中版)》2006,(1)
大自然所有的物种都处在一个巨大的和谐与多重的平衡之中,它们既相互依存又相互制约.除了植物直接吸收日光能量,通过光合作用奠定了生命传承的初始自养外,其他物种都在“吃”与“被吃”的生物链之中,植物才是我们大地上真正的“普罗米修斯”,正是它们承接了太阳的“天火”,把它逐阶传递给其他物种,养育了全球所有生命,形成了生命链条的生态金字塔. 相似文献
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绿色植物吸收太阳光能,将二氧化碳和水合成有机物质,并放出氧气,同时把光能转变成化学能,貯藏在有机物质中的过程,叫做光合作用。光合作用是一个非常复杂的过程。本世纪二十年代德国的Otto warburg首先发现光合作用的速度在强光下,在一定的温度范围内,随温度增高而加速;在弱光下温度则没有影响。由此推论,光合作用的全过程并不是都需要光的,而是包括二个步骤:一个步骤是需要光,即只有在光下才能进行的反应称作“光反应”;另一个步骤与光无关,即无论在光下或暗中都能进行的反应 相似文献
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陈邦进 《四川职业技术学院学报》1988,(1)
人类环境中的主要能源有太阳能,地热、潮汐能等,而又大部分来自太阳能。太阳以光和热的形式向地球辐射能量,在地面上太阳光的能量密度可达1000瓦·米~(-2),其中只有很少一部分被地球所截获並贮存起来,地层中埋藏着的石油、煤和天然气都足远古时代植物通过光合作用留给人类的遗产,自十八世纪产业革命到今天,化石燃料(称为一级能源)一直是主要能源。化石燃料的大量开采使得能源日趋枯竭,1973年阿拉伯国家联合发起石油禁运,引起了全球性 相似文献
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细胞是生物体结构与功能的基础单位,细胞的生命活动是高中生物学的主要学习内容,比如,植物对水分与矿质元素的吸收,光合作用以及细胞呼吸等。生物体是细胞构成的有机整体,细胞的生命活动会通过个体的生命活动得到体现, 相似文献
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假如没有太阳世界将会怎样太阳每天升起又落下,真是太平常了,我们有时甚至会忽视它的存在。但是,人类却是一时一刻也离不开太阳,今天我们所使用的能源,几乎全部来自太阳。有些直接来自太阳,有些是太阳能转化的能源,像水能、风能、生物能,还有些是早期由太阳能转化来的一直储存在地球上的能源,像煤炭、石油这样的化石燃料。想一想,我们生火煮饭的柴草来自太阳,水力发电来自太阳, 汽车里燃烧的汽油来自太阳……但是人类社会发展到今天,仅靠太阳给予的可用能源已经不够用了。人类能源消耗快速增加,水能的开发几近极限,风能、太阳能又无法形成规模。我们今天使用的经过上亿年才形成的化石燃料,再有100多年即将用尽。而且燃烧化石燃料对大气造成了严重污染,增加了温室气体,其它能源又接替不上,怎么办?人类必须寻找到一种新的、清洁的、能持续使用的能源。 相似文献
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高中生物学有关问题解答 总被引:1,自引:1,他引:0
1生命活动直接能源只有ATP吗?
应该说细胞中生命活动的直接能源主要是ATP,但ATP并不是所有生命活动的唯一能源。在糖异生过程中草酰乙酸在磷酸丙酮酸羧化激酶的作用下生成磷酸烯醇式丙酮酸,是利用GTP(三磷酸鸟苷)水解供能。如2分子乳酸经糖异生转变为1分子葡萄糖需消耗4分子ATP和2分子GTP。绿色植物光合作用的光反应产生NADPH和ATP,NADPH既是还原C,的还原剂又可作为还原过程中的能源被利用。DNA复制时,dATP、dGTP、dCTP、dTTP既作为DNA半保留复制的原料,也作为复制时的部分能源来利用的。 相似文献
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人是教育的对象。教育家首先面临的课题,是对人的100亿年前,宇宙太空原始能量的爆裂喷发,形成了一个新的星球,被纳入了太阳系的轨道,成为太阳系家庭中一个新的成员。它围绕着太阳旋转,并取得了光、热和能源,生命逐渐诞生。这个具有生命体的星球,就是太阳的骄子地球。100万年前,在地球生命群落生存竞争,优胜劣汰的斗争中,人类诞生了,有了可立的双足,灵巧的双手,敏锐的目光,复杂的大脑,成为地球的轴心。这样,人也就自然成为研究的首要对象,伴随着人类历史同步的问题是;人究竟是什么?人的价值怎样评估?回答是丰富的、有趣… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2008,(6)
如果其他星球上能够孕育生命,那这个星球表面上的植物会呈现什么颜色呢?从科学角度来讲,星体表面的颜色将揭示其表面所生存植物的色彩,此外,植物的颜色还取决于植物从母体恒星(如地球与太阳之间的关系)收集能量进行的光合作用。 相似文献
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太阳每天向地球倾泻成万倍于人类活动所需的能量,人们需要解决如何廉价地开发太阳能的问题.而自然界则不存在这个问题."太阳能电池"就长在树上,绿叶的光合作用把太阳光转化为化学能,几乎为一切自然生态系统提供着能源.的确,人们可以从植物得到启迪:如何充分利用太阳光. 相似文献
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文明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(6)
巨大无比的太阳能文明太阳系的中心天体──太阳,是一个取之不尽,用之不竭的巨大的能源资源宝库.她不断地向宇宙空间(其中包括地球的外层空间)辐射出大量光和热。地球就是靠太阳光照射而保持温暖,地球上的一切生命也都是靠太阳能来维持的。尽管地球只接受了太阳总辐... 相似文献
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一、阅读下面的说明文 ,完成 1— 5题。生命的摇篮①我们人类祖祖辈辈在陆地上生活 ,总是把陆地看作自己的故乡。但是不要忘记 ,我们很远的祖先却生活在海洋。②大约在 32亿年以前 ,最原始的生命在海洋里诞生。根据化石所见 ,这些原始的生命和今天的细菌相似。它们以海洋里自然形成的一些有机物为生 ,所以是一些“异养生物”。大约一亿年以后 ,才出现像蓝藻一样的原始生命。这些原始的蓝藻含有光合色素 ,能进行光合作用。也就是说 ,它们在地球历史上第一次能以取之不尽、用之不竭的太阳光作为能源 ,以水、碳酸盐 (或二氧化碳 )、硝酸盐、磷… 相似文献
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甲、引言光合作用是自然界里最重要的过程之一。由于这个生命过程在理论上和实践上的无比重要性,因而吸引了自然科学许多部门的研究者的深切注意和浓厚兴趣。光合作用过程受着多种因素的错综复杂的影响。其内在的制约因素,主要是光反应和暗反应系统的物化特性与生理状态,外界的影响因素,主要有作为能源的光照(光强和光质)和作为原应物的二氧化碳和水,以及显著地影响着一般热化学反应的温度因素等等。 相似文献