挫折中的教育决定孩子的心理健康

在一个人的成长过程中,没有人一生走在康庄大道上,遇到困难和挫折是在所难免的。家长在孩子面对挫折时,如何引导起到至关重要的作用。克服人性的弱点,把孩子培养成情绪快乐、心态积极的人,只有这样才能让孩子有健康、成熟的心理去应对人生道路上的种种挫折,找到适于自己的社会立足点。我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼稚期彻生到七岁）...     

打造适合孩子的小学美术教育

有首歌唱：女孩的心思你别猜……什么意思呢？意思是女孩的心思很多,猜不着。其实学生的心思也很多,而且很脆弱。我们教师还要做了不起的心理学家。新课标以学生为本,美术教学也应从学生角度出发,了解学生的心理需要,正确地引导。下面我从三方面来谈谈我的点滴感受：     

为孩子一生成长奠基——沙面小学提升教育品牌的实践

近60年的风雨历程，过半个世纪的艰苦奋斗，光荣的传统。深厚的文化底蕴和先进的办学理念，铸就了沙面小学这块闪光的品牌。跨入新世纪，学校品牌又有了新的内涵，需要我们不断创新，不断实践和思考。     

让雏鹰插上科学的翅膀——浙江省上虞市盖北镇小学科学教育掠影

浙江省上虞市盖北镇中心小学地处“中国葡萄之乡”—一盖北镇,占地36亩,一期投入2000余万元,环境优美,设施完善。学校以“唤醒潜能,创造超越的人生”为办学理念,以“和而不同”为校训,坚持走内涵发展之路,全面提升办学水平,实现了跨越式发展。仅2008年,学校就荣获“绍兴市示范小学”、“绍兴市教科研先进集体”、     

玩的教育——游戏、儿童心理发展的内在需要

教育家陈鹤琴说：“小孩子生来好动的，以游戏为生命的。”游戏之于儿童丝毫不亚于母乳，游戏之于儿童如同生命一样重要。[编按]     

文化引领 卓越发展——浙江省上虞市闰土小学

上虞市闰土小学座落于鲁迅笔下“少年闰土”的故里,其前身是创办于明清时期的“稱阳学堂”。学校为“浙江省示范小学”“绍兴市文明单位”,现有31个教学班,1457名学生,74名专任教师。近几年来,学校在“尊重的教育”理念的校本化践行中,以“文化引领卓越发展”为办学追求,     

为孩子一生成长奠基——沙面小学提升教育品牌的实践

沙面小学是首批“广东省一级学校”。学校近60年的风雨历程、长达半个世纪的艰苦奋斗历史、光荣的传统、浓厚的文化底蕴和先进的办学理念，铸就了沙面小学这块闪光的品牌。跨入新世纪，审视今天，展望未来，我们开始了提升品牌的新实践。     

为孩子的幸福人生奠基——江西吉安市石阳小学

石阳小学创办于1903年,地处风景秀丽的赣江之滨,毗邻四季如春的白鹭洲公园。学校现有36个教学班,2153名学生,114名教师。在"以人为本"的办学理念指导下,学校以"重文化、厚积德、树品牌、创一流"为办学目标,秉承"勤学、文明、健美"的校训,奉行"踏实、朴实、扎实"的教风,     

打造“爱的教育”文化，促进师生全面发展

办学,归根结底是办学校文化。一所好学校。必须是有先进办学理念、充满文化特色的学校。我校的核心文化是什么呢？经过87年的发展,经过广大教职工的不懈追求．经过历任校长的不断探索．充分吸收了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基和我国人民教育家陶行知的教育思想．最终把“爱的教育”确定为我校办学的核心思想和特色文化。     

曹王小学：新田园教育播种孩子未来

从综合评估连续几年居全区末尾,到去年一跃迈入了区办学先进单位行列,地处嘉定东北角的徐行镇、与江苏太仓毗邻的曹王小学实现了华丽的蜕变,而蜕变背后折射出的是学校教育理念的转变,学生真正成为了教育的主体,教师看到了发展的可能和平台。     

为每一个孩子提供适合的教育

为每一个孩子提供适合的教育,是教育的应有之义。在此理念引导下,学校要建立新型的＂课程领导＂,形成独具个性的＂特色群＂课程,积极塑造＂文化型教师＂,为孩子的个性化发展提供坚实的基础。     

走出家教误区，与孩子一起成长

为人父母,关心爱护自己的子女是自然而然、天经地义的事,但如何关爱子女呢？这是当今社会摆在每位家长面前的一个普遍而严峻的问题。我国著名教育家陈鹤琴先生曾指出：“做父母的必须明白爱小孩子的方法。”他认为：做父母的没有不爱自己孩子的,可是爱的方法很容易错,     

探索适合学生个性发展的教育之路

2001年，我校通过“省级规范化学校”验收后，我们开始思考学校今后向何处去的问题。经过反复论证，我们认为，学校要实现可持续发展，就必须更加注重根据本校实际规划学校的未来，更加注重从教育理念、办学精神和价值追求上来推动学校发展。2003年，我们正式提出了“创办个性化学校”的设想，并开始进行“集体教育环境上的个性发展”的课题研究和实践探索。     

东乡族自治县山区小学教育的发展与设想

我县山大沟深，山区面积较大，生活在山区的人口很多。由于受交通条件、地理环境、教师数量和质量、办学经费不足等多种因素的影响，使我县的山区教育还很落后。直至现在一师一校的复式教学班还大量存在。这种陈旧的办学模式大大浪费了教师的资源和经费资源。也不利于下一代的健康发展。     

做适合教育的寻梦人——江苏省苏州工业园区星海小学办学纪实

江苏省苏州工业园区星海小学秉持"在借鉴中圆融。在传承中创新"的思想,坚持以"适合的教育,让师生焕发生命的活力"为办学理念,全校教职工团结协作.开拓创新,学校的办学水平不断提升.已形成质量一流、特色鲜明的品牌学校,在社会上产生了广泛的赞誉。     

科技之光闪耀孩子的心田——折江省宁波市宋诏桥小学科学教育特色简介

浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学坐落于鄞州中心城区,是一所年轻而又充满蓬勃生机的学校。学校以“知识孕育能力,文化塑造人格”为办学理念,以“德育领先,基础扎实,文理相长,个性发展”为办学特点,形成了“求真、尚礼、博长、创额”的校风,“爱生、严谨、开拓、求精”的教风和“勤学、多思、善问、实践”的学风。     

让每一个孩子都得到发展——吉林省长春市宽城区朝鲜族小学办学85周年纪实

这是一所古老而又年轻的小学。说她古老，是因为她创建于1922年9月1日，已经走过了85年的风雨历程，积淀了厚重的历史和民族文化；说她年轻，是因为她与时俱进、勇于创新，在传承民族传统义化的同时，能够不断吸收现代教育理念，在历史的长河中始终保持着昂扬向上的姿态。传统与现代的融汇，使今天的吉林省长春市宽城区朝鲜族小学（以下简称“宽城朝小”）散发出一种更加迷人的魅力。     

教育，让孩子快乐起来——美国小学：孩子的乐园

这是一家媒体的驻外记者对美国小学教育的讲述： 提起美国的大学，许多中国人都赞许有加。可说到美国的小学，大多数人免不了要摇头。我把儿子带到华盛顿，在当地的斯汤德特公立小学从学前班上到了二年级上半年。孩子学了多少东西谈不上，但我亲身体会了一番美国的小学课程。美国小学大体上分为公立、私立、家庭几种，公立学校占主流，是面向大众的免费学校。     

给孩子坚实的人生起步——崇阳县实验小学“创造适合儿童的教育”撷英

“我们是快乐的小精灵呐，飞翔在隽水河畔……这里给我们坚实的起步，这里给我们美好的童年。”迎着激情飞越的校歌，记者来到崇阳县实验小学。     

愉快教育：30年实验30年收获——在研究与实践中发展愉快教育

60年前,教育家陈鹤琴先生创办了上海一师附小,“一切为了孩子”的“活教育”思想奠定了一师附小的办学理念,影响着一代又一代的师生。自上世纪80年代初以来,一师附小的愉快教育开始了近30年的探索实践。