压岁钱怎么花

同学们拿到压岁钱后,往往想怎么花就怎么花,那么在消费过程中,是否存在一些不合理的消费行为呢?     

怎么处理“压岁钱”

一说到春节,可能同学们除了想到年夜饭、吃饺子、放烟花之外,最惦记的就是压岁钱了。谁都知道,学生还是消费阶级,没有经济来源,除了平时父母给的零花钱,最主要的经济来源就是这压岁钱了。可是压岁钱到底要怎么花才合适呢?只顾着吃喝玩乐是很浪费的啊。下面我们就来给大家支招,看这压岁钱该怎么花。中华传统武术馆这次北京奥运会上,     

怪异圣诞礼物让我反思

转眼间12月来了,每到这个时候,上中学的女儿都会忙碌一番。记得去年的12月中旬,女儿找我要零花钱,我便问她怎么花得这么快,女儿说她要给同学们准备圣诞贺卡和礼物,所以钱不够用。我虽然不能理解女儿为什么要过圣诞节,但觉得这也是和同学们交流感情的好机会,便把钱给了女儿。     

认识拟人的修辞手法

<正>请同学们先看下面两个句子：1.六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。——部编版语文三年级上册第2课《花的学校》仔细读上面的句子,同学们可能觉得有点奇怪：风怎么会“走”,又怎么会“吹着口笛”呢？花怎么会“跑出来”,又怎么会“跳舞、     

包容是另一个机会

西子姐姐:同学们,大家最近怎么样啊?微笑的花:说实话,不怎么样!西子姐姐:哦?遇到不开心的事情了吗?微笑的花:是呀!我的那个同桌……猫武士:咦?你的同桌怎么了?微笑的花:他偷了我的钱!西子姐姐:是吗?你怎么知道是他?猫武士:是呀,这种事情可不好随便说的!微笑的花:我没有乱说!我妈妈每天都在我的书包里放一个小信封,里面装上5～10块钱,作为我的零花钱。     

体验、熏陶、探究--《伞花》第一课时课堂实录

一、揭题导入师:同学们,春天来了,绵绵的细雨下起来了,淅沥沥,淅沥沥,下个不停。草地上、公园里,一朵朵、一丛丛的鲜花盛开了,这些花可美了。今天,老师给大家带来了一种更美的花———伞花(板书)。这是一种怎样的花呢?二、读通课文师:请同学们自由读课文,爱怎么读就怎么读,可以大声读、轻声读,同桌齐读、对读,但要读准字音,做到不添字、不漏字,要把课文读通顺了。(生自由读课文。)师:我请7位同学来读课文。(生逐个读每个自然段,师逐个点拨)▲你第一句话读得很好,“淅沥沥,淅沥沥”这两个词读得特别好,再读一次让大家听一听。▲这个句子没读…     

banana的由来

同学们都知道．香蕉在英语中叫“banana”。那么。这个名字是怎么来的呢？     

到底谁传的花粉多

《谁给花传粉》是苏教版种植单元的第三课。孩子们在儿歌、在童话中、在生活中都知道蜜蜂、蝴蝶会采蜜会给花传粉，但谁也没有经历过真正地用棉签、用干蜜蜂(华茂公司的材料袋里提供的)来给花传粉，而且要比较出棉签和干蜜蜂谁传的花粉多。同学们显得非常兴奋，     

我坐的是头把交椅

在修辞手法的大家族里，我坐的是头把交椅。怎么，你不信?听，有一位名家说：“比喻是一朵瑰丽的语言之花。”怎么，还不服气?那我就来一番“王婆卖瓜，自卖自夸”吧。     

提高艺考“命中率”

长生剑——招生章程 长生剑这种武器最难用，但运用得好威力也最大。同学们首先要运用好的武器就是各艺术院校的招生章程。一些同学在向艺术院校招生办咨询的过程中，经常提出各种问题，比如考什么、怎么考、怎么准备、有没有辅导班等等。其实，答案都在招生简章里，上面写得很详细。在新一年的招生简章出来之前，同学们可以通过参考前一年的招生简章来了解相关信息。至于具体招生情况，还要以当年的招生简章为准。     

桂花树下写作文

这是两节写一种植物的作文课。我想,如今的校园似花园,花坛里有月季、玫瑰、茶花,水泥大道旁有棕榈树、桂花树。每天,同学们走在花坛边,漫步在水泥大道上,对于这些花花草草,他们应该再熟悉不过了。我抓紧时间讲,告诉同学们要抓住植物的根、茎(或干)、叶、花(或果实)的特点来写,注意语句通顺,内容要具体,写完认真修改。学生动笔写,我就在教室巡视,时不时告诉学生这个字怎么写,那句话如何修改。不知为何,总有学生站起来,悄悄地探出头,向窗外看。开始我倒没注意,站的同学越来越多,站起的频率越来越快,我才想到:不可小视,要了解一下,看看到底是怎么一回事。我作诙谐状问道:“是不是同学们写的时间长了,     

纸杯烧水

今天戈老师迈着轻盈的脚步走上讲台，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来做一个好玩的实验——纸杯烧水。”“怎么可能？”“纸杯烧水？不可能吧？”同学们议论纷纷。戈老师看同学们疑惑不解的样子，微笑着说：“那我们一起来看看这个实验吧。”     

一般疑问句的回答

上一次，我们第一次提到一般疑问句，并且给同学们总结了如何将一个含有be动词的陈述句变为一般疑问句。这次我们来看看，怎么来回答一般疑问句的提问呢？     

《花的构造》课堂教学实录

《花的构造》课堂教学实录田金华，孟召霞，赵玉臻一、导入新课同学们，你们喜欢花吗？（喜欢。）你们都喜欢什么花？（月季花、菊花、牡丹花、牵牛花……）大家这么喜欢花，下面我们就来欣赏一段花的录像。（播放录像，１分多钟。）刚才，我们从录像中欣赏了一些美丽的鲜...     

How to talk with doctors?

同学们有过去医院看病的经历吗？回忆一下，去到医院是怎么跟医生描述自己的状况的呢？我们现在来看看Carl去看医生的过程，看看讲英语的他是怎么说的吧。     

开心校园

地理课老师：巴西在哪里? 阿呆：在地理课本第五十一页。标准答案数学老师抱着一大叠试卷怒气冲天地走上讲台,“你们都是怎么考的,全班没有几个及格的,害得我改试卷改得眼都花了。”同学们都不     

田间地头是课堂

我校是一所农村小学，生物园不大，但品种繁多，景色宜人。我们的生物园有棕树、松柏、玉树、脂梅、桂花、月季花等近百种名贵花木，布局造型美观。我联系课程内容，经常在生物园内带同学们开展各种科学探究活动，如研究植物的根、茎、叶、花、果实，在这些活动中我只是组织者、引领者及合作伙伴，学生们各抒己见，畅所欲言，让他们自己发现问题，提出问题，自己探究解决问题。通过一系列的活动，同学们认识了不少花木，掌握了很多生物常识。他们知道腊梅不怕寒冬腊月，冰天雪地里顽强开出花来；而太阳花是夏季顶着高温酷暑绽放出漂亮的红花、黄花，若遇阴雨天气，它就闭着花     

原谅我这一生不羁放纵爱八卦

<正>不知道同学们有没有这样的经历,初识一人,一副男神或者女神样,高岭之花风度翩翩飘飘欲仙,总之怎么不食人间烟火怎么来。等你跟Ta稍微有了些交集,彼此聊了两句,或者刚好共同认识另一个人,凑在一起说说明星的花边新闻,某个同学的小秘密,彼此的关系就会瞬间成为亲密无间的战友,仿佛两个奋斗在敌后的"八卦地下工作者"找到了组织。     

健康消费 健康成长——石家庄市育英小学主题活动设计

第一幕七嘴八舌话消费女主持人 :热烈欢迎各位领导、各位老师。育英小学“健康消费 ,健康成长”主题活动现在开始。同学们 ,新中国成立５０年来 ,特别是改革开放２０多年来 ,人民生活水平蒸蒸日上 ,我们手中的零花钱也多了起来 ,我们怎么来花、怎么来用呢 ?请听 :“七嘴八舌话消费”。队员１ :国家提倡消费 ,有钱我就花。队员２ :我喜欢集邮 ,有钱我就买邮册。队员３ :我喜欢集攒橡皮 ,妈妈给我的零花钱我都买橡皮了。队员４ :我不拿钱 ,我想要什么 ,爸妈就给我买什么。队员５ :我已经攒了５３４元８角 ,准备暑假去旅游 ,看看祖国的大好河山…     

“读”辟蹊径 “读”出心裁——《心田上的百合花开》(第二课时)教学实录及评析

一隔影探花,花香初嗅师:同学们好!你们都知道哪些花?知道哪些形容花的词句?(生自由发言)师:真好!今天,我们来欣赏一朵开在心田上的花,这就是——百合。(师板书课题,生齐读课题)师:读了课题,你心中有什么疑问吗?(板书:?)生:这百合花为什么开在心田上?生:这是一株怎样的百合?生:心田上怎么能开花呢?二品读花语,言为心声师:要了解一株花,就要像了解一个人一样,仔细观察其一言一行。