离异家庭子女的心理行为问题与教育对策

许多离异家庭的子女处于生理和心理发育的关键时期，其心理健康情况受到抚养人的直接影响。离异家庭青少年子女往往会产生被抛弃心理与失落心理、缺乏安全感、愤怒的心理和攻击的行为、行为退缩和逃学厌学等问题，作为家长要注意调整自己的心态，帮助孩子建立正确的认识，同时还要关注孩子的心理感受，给孩子创造一个爱的氛围，帮助孩子处理好与学校的关系，适应新的家庭环境，使离异家庭的孩子能够健康成长。     

孩子最讨厌父母说的10句话

1．我们是不行了，孩子，就看你的了!把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这种父母往往得过且过、患得患失。自我丧失感虽然是为人父母的共性，但它并不是一种健康的心理，这种心理会给孩子造成负面影响。     

如何把握教育孩子的度

经常有家长议论，教育孩子是严厉好还是随意好。我觉得。严厉和随意都不好。 严厉是家长对孩子的过度控制，它会让孩子感到挫折，认为自己毫无能力。造成孩子消极、被动、依赖的心理严重；或者导致孩子倔强、反抗，用一些破坏性的方式发泄自己的不满。     

心理绘画日记：小学心理健康教育探微

心理绘画日记是指孩子用自己的图式语言表达自己的所思所想,表达自己对于外界事物的客观认识。心理绘画与心理日记相结合的表达方式是以图画配以文字的形式完成的,是孩子对自己生活中所经历的事件的创造性表现。心理绘画日记融合了习作、记忆、想象和创作等多种表达方式,能够主观地个性化地展示学生心目中的外部生活,是孩子的形象记忆与主观意念的直观表现,是孩子个性化语言的外在呈现,能够真实地反映出孩子的内心世界,这就为教师解读孩子的内心世界打开了一扇窗户,因此,心理绘画日记可以在小学生心理健康教育中得到有效的应用。它对教师了解孩子的情感态度和价值观、了解孩子的成长历程、了解孩子的心理状况都有积极的作用。     

补课前请倾听孩子的心声

关于暑假给孩子补课,父母最典型的心理状态有三种.第一种是锦上添花的心理,自己的孩子学得好了,趁暑假超前补,赶在学校学习的前面,学在同龄人的前面,就可以赢在起跑线上.第二种是笨鸟先飞的心理,自己的孩子学习不拔尖儿,那么,正好利用暑假给孩子补课,把基础打牢固,以便开学时孩子有拔尖儿的可能性.第三种是唯恐落后的心理,老师建议父母给孩子补课,或者是父母看见别的孩子都补课,担心自己的孩子不补课就会落后.     

心理绘画日记:小学心理健康教育探微

正心理绘画日记是指孩子用自己的图式语言表达自己的所思所想,表达自己对于外界事物的客观认识。心理绘画与心理日记相结合的表达方式是以图画配以文字的形式完成的,是孩子对自己生活中所经历的事件的创造性表现。心理绘画日记融合了习作、记忆、想象和创作等多种表达方式,能够主观地个性化地展示学生心目中的外部生活,是孩子的形象记忆与主观意念的直观表现,是孩子个性化语言的外在呈现,能够真实地反映出孩子的内心世界,这就为教师解读孩子的内心世界打开了一扇窗户,因     

成功是成功之母——孙老师说

当孩子天使般来到人间的时候，父母们会感受到从未有过的喜悦。可是，没过多久，许多喜悦就变成了从未有过的烦恼。人家的孩子学习成绩很好，自己家里的孩子却成绩平平；人家的孩子当上了小干部，自己家的孩子却被老师找到家里来“告状”；人家的孩子学习不用费劲，自己家的孩子却怎么辅导也不见效果……每当这时候，您是否觉得在邻居和同事的面前有抬不起头的感觉？其实，如果您了解孩子的心理，就会发现，孩子也有相同的感觉。在他们看来，自己是失败者，似乎永远与成功无缘。天下无数的家庭曾经或者正在经历着这样难以言说的烦恼。北京的…     

家庭教育如何使孩子在原有的基础上获得成功

当前，独生子女的教育问题已成为家长、社会中不可忽视的普遍性问题，孩子从刚出生的那一时刻起，家长就编织着一个五彩的梦，盼望着自己的孩子将来能出人头地，成龙成凤，高水准地再现自己。但是，怎样教育孩子，才能使孩子在原有的基础上获得成功呢？一、理解是家庭教育的基础想要孩子理解父母、父母也必须首先理解孩子，理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片，而要尊重孩子，最好的办法就是讲究同孩子说话的技巧，善于从孩子的心理出发同孩子谈话。现在我们许多家长碰到一起，只要一谈起孩子的事，很多家长都是牢骚满腹，说自己的孩…     

爱哭的孩子怎么办

哭是孩子发泄自己情感的一种形式。有的家长担心孩子哭会上火，对孩子百依百顺，滋长了孩子的任性；有的家长干脆厉声呵斥让孩子突然终止哭泣，这样压制了孩子情感的表达，使他们的情感不能充分发泄，心理不能健康成长。怎么对待孩子的哭呢?     

接孩子回家有“四要”

一要让孩子走路回家。离开家人一整天,孩子见到家人往往会有“撒娇”的表现．小班的孩子尤其如此。家长在接到孩子时,可以给孩子温暖的拥抱以示爱意,但如果离家不是很远,家长要坚持让孩子自己走路回家。这一年龄段的孩子已经具备走路回家的体力了,让孩子自己走路回家,也是给孩子“已经长大”的心理暗示,有利于孩子的心理成长。     

让孩子生活在快乐中

研究表明，良好的情绪有益于孩子健康成长和发展，更有益于孩子良好性格的形成。孩子如果经常处于乐观的情绪中，就容易培养他形成活泼开朗的性格。但孩子的年龄小，自我控制力很弱，情绪自我调节能力也很弱，因此，家长应该教给孩子如何调节自己的情绪，使自己保持愉快的心情。　　家长要教给孩子如何把感情表达出来妈妈可以对孩子说：“你对弄坏你玩具的小朋友说，你把我的玩具弄坏了，我没办法玩了，我很不高兴。”这就是在教孩子怎样去表达。孩子年龄小，未必会说出自己的想法，不知道如何去表达自己的心理感受。另外，也要让损坏别…     

关于幼儿逆反行为的解决

逆反心理存在于每个孩子的成长过程中，是孩子独立性发展的一个标志。孩子可以在成人的引导下向积极的方向发展，但如果成人以自己的“权威”来简单处理，就会迫使孩子在行为上屈服于成人，同时给孩子的心理造成一定障碍。     

家庭教育的10种方法

心理换位法 心理换位法就是要求家长转变“以自我为中心”的观念，不要以为自己都是对的。家长要把自己当成孩子的同龄人，站在孩子的角度去感受、认识和处理问题。     

我的英语教学情感小故事

通过英语教学中的几个小故事,改变自己的教育思想和教学方法,走入孩子的心理,做孩子知心朋友,赢得孩子的信任,才能轻松地进行自己的教学。     

文摘

保持同孩子的心理距离 心理学派的美学理论中有一种心理距离学说,按照这种理论,我们在对孩子进行教育时,要始终把握其根本特征,不要把孩子仅仅作为自己的儿女,随意要求他们干什么或不干什么,不要处处以自己的标准去衡量、挑剔他们。家长要在心理上同孩子保持一定距离。     

过急与过激 家长教子心理的表现形式

越来越多的家长们都已经开始认识到，家庭教育是少儿成长的首要环境和重要环境，家长们都觉得自己在全力以赴。与此同时，孩子们讨厌家长、讨厌学习与心理疲劳现象却日益增多。这就是独生子女家长过急的心理和采取过激的家庭教育方式的必然结果。一、对待孩子学习上的过急与过激行为１、包办代替。在学习上的包办代替，是智力正常学生造成学习困难的主要原因之一。主要表现：替孩子检查作业，替孩子答（难）题，甚至替孩子擦作业，替孩子整理书包等，或在孩子做作业时陪在一边。家长心理：纯粹是以提高孩子的学习成绩为主要目的，能拿出漂亮…     

在感受和体验中发展幼儿同伴间交往能力的教育策略

和谐、温馨的心理环境是幼儿健康成长的基础，是形成健康心理的重中之重，因此首先从老师和孩子拉近身体距离，降低视觉高度做起，蹲下来和孩子说话，再拉近心理的距离，做孩子的同伴，避免独裁，提供宽松、自由、开放的空间，凡事请大家通过自由讨论、协商决定。如班级里的规则，都是通过幼儿自己建议、实施、讨论、修改等过程完成的。     

嫉妒是一根伤人害己的“刺”

嫉妒是让孩子痛苦的一根“刺” 鸟爸爸的回答一点儿都没有错。人天生都有嫉妒心理，婴儿从16—18个月就开始出现嫉妒表情，两三岁的孩子嫉妒吃醋的心理就已经很明显和复杂了。每个成人都有过闽嫉妒而使自己感觉不安的体验，孩子同样会被嫉妒折腾得很不愉快。     

走近网络，走向优秀

网瘾，曾经让一些孩子失去了学习的信心；网瘾，曾经让一些孩子对学校感到万分厌倦；网瘾，曾经让很多家长对孩子们的人生感到迷茫。为了防止悲剧发生在自己孩子身上．很多家长、班主任开始限制孩子上网。越是限制，孩子们对网络越是好奇，于是很多孩子便带着好奇的心理偷偷地进入了网吧。     

让孩子真正拥有自己的双手

动手操作是孩子早期的实践活动，孩子缺少这一前提，今后的成长发展也就不可想象。孩子很小就有“自己来”的愿望，从蹒跚学步开始，尽管跌跌撞撞，也不肯让大人牵拽。幼儿期，动手动脑进行探究便成为儿童的一大心理需求。