英国学校教育

英国是一个具有良好教育传统的国家,有自己完整的教育体系。英国法律规定所有5～16岁少年儿童必须接受全日制12年义务教育。如果小孩不去学校上学,督学官员将上门问个究竟。如果没有充分理由,孩子的父母可能会被起诉。但是,孩子上什么学校,父母有一定的挑选权。如果父母想亲自教孩子念书的话也可以,不过应由督学来审核他们的课程、教学方法和教学设施。英国学校分公立和私立二种,私立学校占9％。私立学校的收费很高,每年约7000英镑。英国现有公立     

英国学校教育

英国是一个具有良好教育传统的国家,有自己完整的教育体系。英国法律规定所有5～16岁少年儿童必须接受全日制12年义务教育。如果小孩不去学校上学,督学官员将上门问个究竟。如果没有充分理由,孩子的父母可能会被起诉。但是,孩子上什么学校,父母有一定的挑选权。如果父母想亲自教孩子念书的话也可以,不过应由督学来审核他们的课程、教学方法和教学设施。英国学校分公立和私立二种,私立学校占9％。私立学校的收费很高,每年约7000英镑。英国现有公立     

英国可持续学校计划

学校在可持续发展教育中扮演着重要的角色。它不仅能够培养学生的可持续发展意识,还可以向学生以及学校所在社区展示可持续的生活与工作方式。因此英国政府提出到2020年,所有的学校都建设成为可持续学校。英国教育与技能部为可持续学校的建设提供了国家框架,并建议学校围绕课程、校园以及社区三个方面建设可持续学校。     

英国学校的德育

英国学校的德育“文化早餐”推动磐石学生自我教育“生命教育”感受生命珍贵感谢阳光和空气从多元智能到因材施教美国挫折教育的三个闪光点     

英国有所保姆学校

英国有一所世界著名的保姆学校——诺兰德学院。诺兰德学院开设幼儿教育和早期儿     

英国的学校改革

英国已开始了大规模的改革学校教育的国家计划。这是第二次世界大战以来最彻底的改革,它将重新定义未来几十年英国学校的性质和组织结构。虽然英美两国以相似的方式谋求学校改革,但英国的教育改革运动更统一、更广泛、更深入。然而,英国的新政策在改革运动中表现为两种非常不同的、相互抵触的计划——一个是趋向于私营化,另一个是趋向于国营化。     

英国的学校改革

本文介绍和分析了英国教育“国有化”、“私有化”改革的多样性和灵活性及其所产生的社会效果。1988年英国教育改革法案重申了提高学生的事业心,增强竞争意识和进取心理,给他们灌输“市场机制”和“商业价值观念”。     

英国女子礼仪学校

在一条深巷的一座白色大房子里,一群姑娘头顶着碗,体态轻盈地在楼梯上走上走下,将一碗碗“食物”礼貌地递给围桌而坐的“客人们”。这是英国伦敦坎培纳女子礼仪学较的学生们,在教师的精心指导下做礼仪培训练习。她们之中绝大多数来自英国,也有来自澳大利亚、巴西、波兰、法国、荷兰、瑞典和土耳其等国的,年龄一般在16至22周岁。该校课程包括社交公关、行为举止、礼节礼仪、花卉修剪、电脑软件等有关妇女社交场合中必备     

英国的绿色学校

英国中小学开展了绿色学校的创建工作,以科学的态度和方法从课程中选出环境问题,并将它们纳入学校的日常教学活动之中。     

英国学校的体育课

英国人对运动的热情和对体育赛事的热衷,与这个国家浓厚的体育文化氛围密不可分,而且特别得益于英国历久弥新的体育传统。英国在历届奥运会上的优势项目,例如帆船、赛艇、游泳、皮划艇、田径、马术等,都曾一度是学校课程的传统项目。英国的体育萌芽于18世纪,形成于19世纪,最初主要有两种模式,即户外竞赛与综合体育训练。户外游戏竞赛户外竞赛最初是男孩子自发组织的游戏。起初,大多数学校和教师并不鼓励孩子参与。19世纪初,英国的     

英国连读制学校

据英国每日电讯报报道,英国联合政府计划在今后两年将中小学合一的“连读制”（all-throughschools）学校数量增加25%,以满足家长的需求.创办连读制学校好处多所谓连读制学校,就是一种为3岁至18岁年龄段学生提供从幼儿园到高中阶段教育的机构.其中,贝克斯利商业学院是英国第一所连读制学校,     

英国学校中的学科

根据提示填单词1. The study of living things2. Preparing food for eating 3. The study of past events.     

英国学校私有化趋势

1988年英国国会通过的《教育改革法案》规定,自1989年4月1日起大学基金委员会开始工作,届时废止大学拨款委员会。从此,国家抛掉支付大学经费的负担,把大学推向竞争市场。这一变化意味着大学将不得不调整专业设置和人员构成,压缩编制,节俭开支,主动为私营企业服务以获取学校生存必需     

英国学校的德育

一、英国学校德育的途径和方法 1．课堂教学。宗教课的教材是根据英国教会的协议编写的，介绍有关宗教的一般常识。道德课的教材是有关专家以道德的基本理论为指导，在充分调查研究、广泛征求社会对学校德育意见的基础上编写的。在教学过程中，不提倡带有明显倾向性的说教、灌输以及提供一些标准答案，而是主张以“中立”的方式呈现道德教育教材，     

英国学校督导工作指南

英格兰皇家首席督学根据“1992年(学校)教育法”制定的《学校督导框架(Frameworkfor the Inspection of Schools)》是英国学校督导工作的纲领性文件.它不仅为英国学校督导体制的发展提供了一个新框架,更为英国的学校督导的具体展开提供了工作指南.有关“新框架”的主要内容,笔者在本刊的前一期中已作了详细的评述,本文在此主要介绍文件第二部分的内容——“学校督导工作指南.”这不仅包括英国学校督导工作的范围,还涉及到对学校各方面工作进行督导所依据的“评估标准”与“评估证据”,以及督学的“督导报告”应包含的全部内容.我们相信,这一指导英国督学开展学校评估工作的纲领性文件,对进一步规范我国的学校评估工作,完善我国的学校督导体制,具有相当大的借鉴意义.     

英国德拉米尔学校印象

10月中旬,江苏省部分特殊教育学校的校长赴英国参加了特教管理者培训。这次培训学习,主办方苏教国际与承办的苏曼国际教育中心为我们做了精心准备、周密安排,学习行程中,不但有曼彻斯特城市大学的培训课程,也有特殊教育学校的实地参观考察。     

英国学校的德育

1.课堂教学.道德课的教材是有关专家以道德的基本理论为指导,在充分调查研究,广泛征求社会对学校德育意见的基础上编写的.在教学过程中,不提倡带有明显倾向性的说教、灌输以及提供一些标准答案,而是主张以"中立"的方式呈现道德教育教材,指导学生进行自我反省,鼓励他们去探索、判断正确的以及符合社会要求的道德观念,同时对社会的道德问题有所反映.     

英国：信托学校促进学校发展

相信很多人念书时都曾向班上成绩好的同学请教。成功的学校与素质低的学校合作，能提升整体教育水平吗？ 据2007年9月5日英国广播公司报道，英国官员鼓励素质优良的学校与水准低的学校合并。英国儿童、学校和家庭部（Department for Children，Schools and Families）大臣鲍尔斯（Ed Balls）表示，