新时期职业学校班主任班级管理工作艺术探讨

班主任是职业学校学生在校期间接触时间最长的教师,在学生的教育中起着关键作用,不仅要保证学生在校期间的安全、学习,还要培养学生正确的人生态度,对学生进行德育教育等。因此,班主任的班级管理工作需要具备艺术性,拉近与学生的关系,从而提高班级管理的效率和质量,促进职业学校学生的发展。     

浅谈班主任工作艺术

班主任作为班级工作的组织者和管理者,在学校的教育教学中发挥着重要的作用。班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。作为一名班主任,我们需要多探索研究,结合实际,采用各种方式,引导学生往正确的方向发展,成为学校教育教学活动的得力助手。     

浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术

班主任是班级管理的重要成员。初中班主任要想提高班级管理的有效性,就要强化班风建设,创新育人方式,提高班级管理的艺术性。主要针对初中班主任育人方式和班级管理的相关问题进行分析,制定增强育人方式和班级管理艺术性的有效措施,目的是为初中生的身心健康奠定良好的发展基础。     

班主任工作艺术

班主任工作是一门很难参透的艺术，同时也是一门爱的艺术，这种爱像春雨，润物无声，更像雨露，沁人心脾，几年的高中班主任工作实践，使我深深认识到这一点。每当我接手一个新的班级，都面临着一次新的挑战，在每次挑战中，我不断地总结教训，积累经验，在借鉴其他班主任管理经验的同时，也做了一些尝试。     

班主任的工作艺术

《现代汉语词典》对班主任的解释是:“班主任:学校中负责一班学生的思想工作、集体活动等的教师或干部。” 提起班主任,我总有一种独特的感情,班主任在我的心目中,最可亲,最可爱,最可敬,最难以忘怀。     

浅谈班主任工作管理艺术

班级管理工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的工作,是一门科学,又是一门艺术。班主任管理能力的高低直接影响到班级的发展和学生的发展。本文探讨在班级日常工作中如何有效进行管理,提出了与学生做良师益友、构建良好班级氛围、利用多彩的活动培养学生的幸福感的班级管理艺术策略。     

班主任工作艺术谈

要做到精益求精的程度，则一切工作要讲究艺术性，中专学校的班主任工作也不例外，只有练好了基本功，又掌握了辨证法，才能把工作搞好。     

谈谈班主任工作艺术

上教师岗位十二年,一直都担任班主任。至今接手过五个班级,回首当时,感慨颇多。刚开始担任三年级的班主任,踌躇满志,希望什么事都把他做好,采取了高度集中的管理方式,所有的事都一手操办,样样亲历亲为,连每天的值日都必到教室和学生一起做。但结果却令人失望,自己疲惫不     

班主任工作艺术

班级是构成学校的主要元素,班级管理工作更是学校管理的重中之重。在多年的班级管理中笔者总结出了以下几个方面的经验。     

班主任工作的艺术

一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有着深远的影响。一个优秀的班集体的形成，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。教育实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。     

浅谈班主任工作的艺术

本文从尊重学生的艺术、批评和表扬的艺术、培养干部的艺术、谈话艺术、惩罚的艺术几个方面阐述了班主任班级管理工作的方法和技巧。     

讲究班主任工作艺术改进班主任工作方法

南昌教育学院是一个集普通高等教育和成人教育为一体的综合性学院,学生层次参差不齐,所以班主任工作有着一定的特殊性和针对性.文章是本人担任班主任工作以来的一点小经验,主要从如何建班,如何培养班干部,如何讲究班主任工作的艺术性,如何抓住教育时机以及如何建立和谐的师生关系几个方面进行了阐述.     

做好班主任工作和艺术

讲究艺术，做好班主任工作，是个永恒、常新与极其重要的课题；应是有艺术规律可循的；应是群星璀璨、五彩缤纷、各具特色的。笔者在此仅略谈“读、谋、情、信、励、重、候、到”八字。     

初中班主任工作艺术探析

班主任在班级管理的时候需要采取合理的方法,班主任的行为也是一种艺术,面对不同的学生,班主任就要采用不同的管理方式,走进每一个学生的内心,和学生成为朋友。文章对班主任的行为艺术进行了阐述,希望能给广大教师提供一些参考。     

大学班主任工作艺术方式探讨

班级是大学生活的一个重要载体,班主任要掌舵引航,必须把握学生的特点。班级管理工作既是一门科学也是一门艺术,探索和研究这门科学可以为工作的艺术升华提供理论依据,而工作艺术也需要在长期的教育实践中锻炼和磨砺。成为学生的良师益友有助于引导和帮助大学生成长,制度规范与心灵沟通也为管理和育人的巧妙结合创造了前提条件。基于此,结合具体工作实际,就如何建设班集体、如何开展班级工作等方面进行探讨,以期能够对大学班主任的班级管理工作有所裨益。     

浅析如何做好高职班主任工作

由于高职学生群体的特殊性,高职班主任工作显得尤其重要.文章就班主任必备的良好素质,班集体观念的重要性,班委队伍建设等方面,探讨了如何做好高职学生的班级管理工作.