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加强文化建设是实现学校文化管理的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
文化管理是时代进步和教育发展对学校管理的必然要求。是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的重要精神力量,是素质教育深入实施的一种激励机制,是学校发展的内驱力。校园文化建设要本着依靠人、尊重人、成就人的原则,从物质、精神、制度、行为四个层面影响、带动学校的发展,以达到提高办学质量、提升学校品牌的目的。 相似文献
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以中职教学改革精神为指导,运用全面质量管理、目标管理和动态管理的理论,从质量目标系统、运行管理系统、质量监控系统和评价反馈系统等四个方面阐述了中等职业学校教学质量的动态管理体系的构建与实施,为有效提高学校教育教学质量提供了有益的借鉴。 相似文献
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《考试周刊》2016,(62):105-106
我国现在的高校自主管理存在一些问题,自主管理方面的工作不到位,对高校管理系统没有解决方案,能力不足是高校管理系统在我国高校管理的重大问题,需要提上教育的日程。本文对基于大数据移动互联网下高校自主管理系统提出了解决的办法,这个系统有关自主学习、自主管理、资源借鉴多个移动互联网应用帮助学生进行自主管理系统的使用,同时高校也可以运用这个自主管理系统分析学生在自主管理系统应用下的相关问题,在大数据移动互联网的带动下,对这些数据进行分析和汇总并进行处理,最终这些数据分析可以让学校了解学生的生活状况,可以让老师参考改变教学方法,对学生管理者的决策有很大的帮助。 相似文献
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高职专业建设要以就业为导向 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育是一种专业教育,是以社会需求为导向的就业教育.我校在举办高职的过程中,紧紧抓住专业建设这个龙头,带动学校的教育教学改革,取得了一定成绩.特别是这些改革是以学生就业为目标,具有积极的现实意义. 相似文献
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杨梅 《北京教育(高教版)》2021,(2):53-53
学校围绕立德树人根本任务,始终坚持德育为核心,将美育贯穿于各育之中,把教育戏剧作为育人的重要载体,并以此带动教育教学改革,提升学生综合素养。学校以教育戏剧为载体,逐步形成了“戏剧+思政教育”新模式,建构了以“剧润童心”为核心的共同体育人模式,完善了教育戏剧课程体系。 相似文献
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浅谈高等院校考试制度的改革 总被引:2,自引:0,他引:2
考试改革在教学改革中处于至关重要的位置。通过科学而符合教育规律的考试改革,不仅可以促进教学质量的提高,而且有助于形成良好的学风和教风。因此,考试制度的改革不仅是教学改革中不可分割的一部分,也是关系到人才素质培养的关键环节。在考试改革中,应该以转变教育观念为先导,以提高学生的全面素质为核心,以构建科学的考试体系为目标,进而带动教学改革,促进教师教学方法和学生学习方法的改革,整体提升学校的教学水平。 相似文献
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日新月异的教育教学改革,使学校管理更需要科学化和艺术化.随着基础教育教学改革的不断深入,校长在学校管理上更需要与时俱进,把握机遇,开阔视野,筹划思路.我作为一名基础教育学校的校长,在学校管理上,坚持以人为本,立足于教师发展;主张人文关怀,立足于学生发展;加强依法治教、以德治校,谋求学校新的发展. 相似文献
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学校管理系统是学校领导者管理教职工,通过教职工管理学生的过程.这一系统的管理效能是影响教育、教学质量的关键. 相似文献
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刘小芬 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
年级组是学校教育教学的基础管理单位,在学校管理中起着至关重要的作用。随着教育教学改革的不断深入,如何在新课程改革的背景下进行适合的年级管理已成为教育管理者关注的课题。根据年级管理的实践体验,分析了新课程改革背景下年级管理的几个关键点,提出了年级管理应“以学生为本”的基本观点。 相似文献
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如何发挥学生纪律在学校中的教育力量是许多学校思考的问题。文章以美国一所初中的违规行为管理系统为例,分析美国学校的学生纪律,尤其在违规行为管理上的经验思路及对我国制定与实施学校纪律的启示。 相似文献
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翁祜中学的校园信息化建设坚持以新课标理念为指导,以信息化手段带动教育教学改革为目标,以“提高课堂效率,提升教学质量”为中心,以最优化使用硬件设备、自主开发校本信息化支撑平台为手段,全方位覆盖学校的德育、教学、科研与师生管理。 相似文献
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立足毕节试验区特殊教育发展的基础与现状,客观面对存在的问题和困难,抓住良好的发展机遇,理性发展毕节试验区特殊教育。必须转变观念,树立新的残疾人教育观;进一步提高残疾儿童少年义务教育普及水平,不断完善残疾人教育体系;建立政府、教育主管部门和学校三级联合管理系统;全面深化教育教学改革,进一步提高特殊教育质量;加强特殊教育师资队伍建设,提高教师专业化水平;加强舆论引导,多渠道引进社会办学力量;加快特殊教育信息化进程,以信息化带动特殊教育的现代化。 相似文献
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翁祐中学的校园信息化建设坚持以新课标理念为指导,以信息化手段带动教育教学改革为目标,以提高课堂效率,提升教学质量为中心,以最优化使用硬件设备、自主开发校本信息化支撑平台为手段,全方位覆盖学校的德育、教学、科研与师生管理。 相似文献
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张运珍 《中国科教创新导刊》2013,(25):151-151
工学结合是以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。工学结合是培养学生技能的重要途径,是中职教育可持续发展的优势。本文主要论述机械专业的工学结合模式的教学改革,对相关问题提出建议。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(3):F0002-F0002,I0001
“十一五”以来,崇文区职工大学全力实施科研兴教计划,充分发挥教育科研在推动成人教育教学改革和探索新的教育教学模式中的重要作用,以课题研究带动教学改革的开展,突出学校教育科研实践性的特点,促进教学质量稳步提升。几年来,学校的教科研成果显著,先后承担国家、市、区科研课题13项。 相似文献
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本科教学工作水平评估是国家教育行政部门对各高校教学质量进行的国家级、权威性的评估,对理清教学思路、加强教学建设、深化教学改革、强化教学管理、全面提高教学质量具有重要的促进作用。学生作为学校的主体,在评估工作中发挥着至关重要的作用,特别是广大学生干部,更要充分发挥自身的模范作用,带动全体同学为实现评估优秀目标而奋斗,以自己的实际行动为学校评估工作贡献力量。 相似文献