高职院校汽车专业共享型教学资源库建设

创建共享型专业教学资源库是国家示范性高等职业院校建设的重要任务之一.汽车专业共享型专业教学资源库以"服务于教学"为根本出发点,以课程为抓手,合作院校发挥各自课程或师资优势分工协作,共建共享.汽车专业共享型资源库建设内容包括教学资源平台建设、教学资源建设和资源的采集与管理.     

高职共享型专业教学资源库建设框架探析

现代教育技术与网络教学的整合,教学资源库建设是一个很重要的保障,因此建立一个为全体专业教师服务的共享型专业教学资源库迫在眉睫。本文从研究探讨的角度出发,提出一种构建共享型专业教学资源库的基本框架,以实现网上虚拟教学、远程教学、个性化及自主学习等功能,减轻教师负担,总结教育教学成果。促进学生发展,对现代教育技术与专业整合是一次有益的尝试。     

高职院校共享型专业教学资源库建设探究

从建设目标、基本框架、技术路线、总体规划、实用价值等方面对高职院校共享型专业教学资源库建设的相关问题进行探究,以实现教育资源建设优质化、教育资源利用充分化、教育资源效益最大化。     

汽车检测与维修技术专业教学团队的建设模式

文章从团队教师的划分、教学团队的建设、教学团队内部提升通道的形成以及教学团队建设过程中的主要成果等几个方面具体介绍了重庆工业职业技术学院汽车检测与维修技术专业国家级教学团队--"分类、多载体、双通道"的建设模式.     

高职院校机电专业共享型专业教学资源库建设探讨

共享型专业教学资源库是国家骨干高职院校的主要建设内容之一,是现代教育技术与网络教育的整合。随着机电技术的迅速发展,企业对机电一体化高素质技能型人才的需求日益增大。以先进网络技术为支撑建设的机电专业共享型教学资源库将为更多的学习与培训用户提供高质量的资源与服务平台,创新人才培养模式。从研究探讨的角度出发,对高职机电专业共享型专业教学资源库的建设基础、建设目标和技术路线,以及建设的具体规划提出了若干具体思路。     

高职院校共享型专业教学资源库规划建设探索

分析高职院校建设共享型专业教学资源库的意义与要求,提出高职院校共享型专业教学资源库规划建设的方案,阐述专业教学资源库的建设目标、基本建设思路、平台功能及分阶段建设计划。     

高职院校共享型专业教学资源库规划建设探索

分析高职院校建设共享型专业教学资源库的意义与要求,提出高职院校共享型专业教学资源库规划建设的方案,阐述专业教学资源库的建设目标、基本建设思路、平台功能及分阶段建设计划.     

高职汽车检测与维修专业建设思考

我院自1986年设立汽车检测与维修专业（以下简称汽车专业），以培养技术应用型人才为目标，先后为社会培养和输送了约800多名毕业生。其中大部分毕业生在汽车运输、维修行业从事技术和管理工作。他们适应能力较好，理论与实际结合紧密，很多毕业生已成为汽车行业的技术、管理骨干，深受用人单位的欢迎。随着我国加入WTO带来的挑战和我国社会主义市场经济结构的调整，高职汽车专业必须深化教学改革，提高教学质量，适应市场对高职人才的需求。一、市场对汽车专业人才的新要求进入二十世纪90年代以来，随着对汽车安全、环保、节能要求的日趋…     

高职院校通信技术专业共享型教学资源库建设

高职院校在发展过程中的办学以及人才培养均具有显著特色,长期以来都致力于培养应用技能型人才.而共享型教学资源库建设,不仅有利于专业教学内容改革,还能促进校际深化合作,并实现校企合作共赢.因此,立足于高职院校办学特色,对通信技术专业共享型教学资源库建设进行路线规划,从多个维度提出具体建设内容和路径,以供参考.     

西北地区高职院校共享型专业教学资源库建设与应用研究

共享型专业教学资源库是近几年来高职院校的主要建设内容之一。分析了西北地区高职院校资源库建设和应用存在的问题,提出了促进西北地区高职院校共享型专业教学资源库建设与应用的思考和建议。     

汽车维修与检测专业模块化教学的实践与探索

重点介绍了我校汽车维修与检测专业模块化教学方法的实践探索，提出了针对模拟化教学方法在课程体系建设，教学手段及教材建设方面应采取的改进措施。     

高职汽车检测与维修技术专业教学方法改革

针对高职院校汽车检测与维修技术专业的理论课教学效率不高的现状,论述采用多种教学方法,将课堂理论教学与实训操作结合,以达到较好的教学效果。     

汽车检测与维修技术专业核心课程教学团队简介

汽车检测与维修技术专业是柳州职业技术学院国家示范性高职院校建设项目中央财政重点支持建设专业。汽检专业教学团队作为自治区级教学团队,在自治区教学名师卢明教授的带领下,通过校企交融,工学结合,建设成为一支高素质的教学队伍,实现了"专业带头人有总工     

高职汽车检测与维修专业教学中信息技术的应用

本文分析高职汽车检测与维修专业教学课堂教学呆板枯燥、课程安排不合理、实训课程缺乏实际操作等现状,阐述在汽车检测与维修专业教学中应用信息技术的目的,从优化教学内容、改善教学模式、加强实践教学等方面论述汽车检测与维修专业教学中信息技术的具体应用。     

校企共享型专业教学资源库建设探讨

一个体现工学结合的优质共享型专业教学资源库离不开企业的参与,只有提高专业教学资源库的易用性和可用性,使企业从中获得利益,才能使企业真正愿意参与共建,文章就这一问题进行了探讨。     

对共享型专业教学资源库建设的思考

创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。文章就如何构建学院教学资源库问题作了一些初步探讨。     

关于高职汽车检测与维修技术专业实践教学改革

在汽车不断普及、汽车维修行业的岗位需求不断增长的背景下,高职院校汽车检测与维修技术专业在实践教学中,应以满足就业岗位对学生操作技能的要求为前提,以培养学生掌握熟练的专业技能为目标,增添新型汽车教学设施,改革教学模式和教学方法,完善汽车检测与维修技术专业的人才培养方案。     

高职院校汽车检测与维修专业实训基地的建设研究

本文结合一些地方高职院校的实训基地情况,从实训的原则、模式、内涵和实训基地管理等方面探讨地方性院校高职汽车检测与维修专业实训基地的建设。     

以全国高职院校职业技能大赛推进汽车检测与维修专业建设——以汽车检测与维修赛项为例

介绍全国高职院校职业技能大赛的背景、全国高职院校职业技能大赛的概况,从生产性实训基地建设、教学设备、校企合作、教师队伍建设、科研项目的开展、教材的建设和教学资源库的建设七个方面详细探讨如何通过职业技能大赛平台推进汽车检测与维修专业的建设.     

汽车专业群教学资源库的构建与应用

介绍柳州市交通学校“汽车专业群教学资源库”的设计原理与内容、构建与制作、技术创新与应用等方面情况。