教育现代化与教育强省

关于教育强省与教育现代化的关系问题,目前人们的认识还很不一致,甚至出现两个概念的混用和随意用的情况,以致直接影响到广东教育发展的实践,特别是广东教育强省的建设和教育现代化的推进。比如,一会儿从教育现代化的进程意义上来提出“实现教育现代化目标”,一会儿又把“建设教育强省”作为奋斗目标,使教育实践无所适从。实际上,从概念本身来说,这两个概念都是可以单独使用,不一定要考虑它们之间的联系。但既然在广东教育发展中人们已把它们放在一起使用,这便有必要弄清楚或者建立它们之间的联系,理顺它们之间的关系,否则就很…     

特色湖南:"弯道超车"与建设教育强省

"弯道超车"原本是赛车中的技术用语,赛车手在直行难以超车的情况下选择弯道快速超车.湖南基于这一赛道制胜的黄金定律和成功启示,审时度势,提出了应对国际金融危机、进而利用危机中的"机遇"加快发展.实现后发赶超、科学跨越的目标--"弯道超车".盘点2009,湖南的"弯道超车"确实取得了显著成效,社会经济文化各个领域都有精彩的表现,成绩可圈可点.     

推陈出新教育强省

背景资料浙江在１９９７年基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，成为第三个通过“两基”总验收的省份。目前，小学入学率为９９．９３％，巩固率９９．９８％；初中学龄少年入学率为９６．６８％，巩固率为９９．５２％，义务教育的主要指标列全国前茅。高中段教育发展很快。１９９７年，全省初中毕业生升入高中段的比例为５７％，１９９９年初中升高中的比例近６８％，列全国第６位；现在上升到７５％，较“八五”期末提高２０余个百分点，一些经济发达的市县已基本普及高中段教育。高等教育蓬勃发展，全省普通高校在校生近２０万人…     

建设教育强省与政府作为

在建设教育强省、教育强市、教育强县的伟大实践中,必须依靠各级党委政府的坚强领导,这是毋庸置疑的.但如何实施科学管理,充分发挥政府在建设教育强省中的作用,这是我们要认真思考的问题.     

建设教育强省与教育期刊的使命

教育期刊在推进教育强省建设中发挥着重要的作用.其作用主要体现为舆论导向、典型推介、理论引领、决策参考、成果推广、队伍建设等方面.教育期刊是建设教育强省的重要助推力.应重视教育期刊发展,增强教育期刊实力,拓展教育期刊服务功能,提升教育期刊影响力.     

建设教育强省与教育期刊的使命

教育期刊在推进教育强省建设中发挥着重要的作用。其作用主要体现为舆论导向、典型推介、理论引领、决策参考、成果推广、队伍建设等方面。教育期刊是建设教育强省的重要助推力。应重视教育期刊发展,增强教育期刊实力,拓展教育期刊服务功能,提升教育期刊影响力。     

论建设教育强省

从上世纪90年代中期至今,我国已有广东、湖北、山东、辽宁、四川、浙江、江苏、湖南等省提出了建设教育强省的目标。在当前构建和谐社会、促进科学发展、加快从人口大国迈向人力资源强国的背景下,实施建设教育强省的发展战略,对于推动地方经济结构调整和提升综合竞争力已显示出特别重要的现实意义。我们需要讨论的是,     

全力以赴“教育强省”

新闻背景:此次全省教育工作会议具体描绘了江苏建设“教育强省”的目标愿景:到2007年,全省高水平高质量普及义务教育,基本普及高中阶段教育,职业教育和成人教育体系进一步完善,高等教育大众化水平明显提高。到2010年,全省基本建立起比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系;形成以政府办学为主体、社会各界积极参与的多元化办学格局;教育结构明显优化,学校布局科学合理,教育质量和效益显著提高,教育服务经济社会发展的能力大幅度增强;农村教育重中之重的地位得到巩固,城乡和区域教育差距进一步缩小,农村进城务工人员子女和社会弱势群体的受教育权利得到有效保障;教育整体水平和综合实力位于全国前列,达到或接近中等发达国家水平,率先基本实现教育现代化。具体地说:一是国民受教育程度不断提高。学前三年幼儿教育入园率达到90%,义务教育巩固率达到99%,高中阶段教育毛入学率达到90%,中等职业教育和普通高中教育的规模相当,高等教育毛入学率达到40%。人均预期受教育年限达到13年。二是办学条件和质量明显改善。各级各类学校的基础设施和教育技术装备基本达到中等发达国家水平。全省70%以上的普通高中达到优质标准,60%以上的职业学校达到国家重点建设标准,普通高校全部达到国家教学水平评估合格标准。建设120个国家重点学科、150个省重点学科,争取20所高校和一批重点学科进入全国高等教育先进行列。三是教育体系进一步完善。幼儿教育纳入国民教育体系,研究生教育得到较快发展,基础教育、职业教育、高等教育相互衔接、协调发展,以开放多样、高标准高质量为特点的现代国民教育体系基本形成。建立多层次多形式的继续教育网络,构建覆盖全社会的终身教育体系,基本满足学习型社会发展需要。这无疑是一个鼓舞人心和需要全力而为的高标。省长梁保华表示,要举全省之力,采取切实可行措施,积极推进建设教育强省,加快基本实现教育现代化步伐。     

梅克保论述建设教育强省

两大机制为推进教育强省建设注入了强劲动力 省委副书记梅克保在2009年全省教育工作会议上指出：两大机制为推进教育强省建设注入了强劲动力。一是初步建立了建设教育强省的经费保障机制。省委《关于建设教育强省的决定》下发后,省政府相继出台了《关于加强城市义务教育设施配套建设工作的意见》、《湖南省教育费附加和地方教育费附加征收管理办法》和省政府办公厅《关于建立教育强省投入保障监督机制的意见》等配套文件以及增加教育投入的系列保障措施,为建设教育强省提供了经费保障。     

实话实说“教育强省”

新闻背景:高层决策,基层落实。列席全省教育工作会议的县区教育局长,结合所在县区经济、社会和教育发展实际,就如何“加快建设教育强省步伐,率先基本实现教育现代化”畅所欲言,表现了江苏教育人实事求是、科学发展教育的精神。     

“教育强省”宣言

2005年,“博爱之都”南京刚刚步入6月便异常火热。持续数天的高温之后,南京人迎来了一场瓢泼大雨。雨后南京的绿色是分外迷人的,满街的法国梧桐、雪松青翠欲滴,一片郁郁葱葱。6月12日,雨后的南京迎来了她在这个夏季的第一个重要会议——全省教育工作会议。     

深化改革 努力建设教育强省

子在川上曰,逝者如斯夫。当我们还沉浸在 北京申奥成功、中国足球冲出亚洲和中国加入WTO的喜悦、激动、兴奋之中的时候,2001年——中国历史上具有非凡意义的一年,已经悄然离我们而去,成为中华五千年历史长河中最新也是最为振奋人心的一朵浪花。     

教师教育:教育强省的基石

“江苏要实现“两个率先”的奋斗目标,关键要依托教育和科技优势。教师教育作为整个教育事业的工作母机,是建设高素质教师队伍的重要保证,是“教育强省”的基石。省政府要从经费投入、学科建设与师资队伍建设等方面给予政策倾斜,积极推进两级师范向一级师范过渡,实现小学教师本科化;同时要积极开展“4＋2”教育实验,推进江苏教师教育人才培养模式创新。     

建设教育强省 加快教育现代化进程

教育的发展状况,最能体现一个社会全面、协调和可持续发展的程度。加快建设教育强省,为在全面建设小康社会、提前基本实现现代化进程中走在前列提供智力支持和人才保障,是贯彻落实浙江省委十一届八次全体(扩大)会议精神的具体举措。目前,浙江教育系统围绕建设教育强省的总体目标,继续深化教育改革,大力加快教育发展,全面提升教育质量和办学水平,切实维护校园稳定,不断推进教育现代化进程。     

助推教育强省 当好政府助手

一、湖南选手喜获全国中小学生才艺展演活动大奖 3月1日,由教育部和上海市人民政府联合举办的全国第三届中小学生才艺展演活动集中展演于在上海落下帷幕。我省选送的6个艺术表演类节目获4个一等奖、2个二等奖。湖南省代表团获全国优秀组织奖。     

“教育强省”之思

新闻背景:这是一次酝酿已久的会议。会前,作为领导者和决策者,省委书记李源潮带队深入全省各地进行了为期3天的教育专题调研。会上,李源潮结合自己的调研情况,高屋建瓴,对江苏确定“加快建设教育强省步伐、率先基本实现教育现代化”的战略思想作了具体、深入和科学的阐述。     

走创新之路 建教育强省

未来十年,四川教育的发展思路是:“追赶型、跨越式、超常规”发展。未来十年,四川教育加快发展的总体目标是:缩小与东部地区的差距,建成西部教育强省。国民教育的普及程度,2005年接近全国平均水平,2010年达到全国平均水平。今后一个时期,我省教育发展的主要任务是:巩固和提高“双基”成果,努力扩大高中阶段教育和高等教育规模,大力加强民族地区教育、民办教育、职业教育与成人教育,促进各类教育协调发展,构建终身教育体系。