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关于多媒体课件的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学软件。它突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件知识密度大、表现力强,能很好激发学生的学习兴趣。实践证明,适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高课堂效率、做到事半功倍。但任何事物都具有二重性,多媒体课件也不例外,也有许多局限性。因此,在对多媒体课件的认识、实际制作和应用时应克服局限性,充分发挥多媒体课件的积极作用。 一、正… 相似文献
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刘宏延 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(1):52-54
本阐述了多媒体课件的基本概念、多媒体课件开发的基本步骤、常用的课件制作平台以及课件素材的收集制作方法,以使读对多媒体课件的开发有初步的认识和了解。 相似文献
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数学课件的开发过程分3个阶段:入门、提高、深入。入门阶段主要用Powerpoint等简单的课件开发工具开发课件;提高阶段主要用几何画板开发课件;深入阶段主要综合利用多种开发工具开发课件。数学课件的再开发过程包括:对已压缩课件进行解压;对已打包的课件文件解包后再修改;对未打包或已解包的课件文件调用相应的开发工具进行修改。 相似文献
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阐述了网络环境下个别化学习课件的设计思路,特点以及它的设计方案和实现的功能。并对课件在设计制作中的关键技术给出了具体的解决方案。 相似文献
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计算机辅助教学能节省学习时间、提高学习速度和教学效率;能加深学生的理解、激发学生的学习兴趣,使一些复杂抽象的问题变得简单形象。因此,许多教师纷纷投入到CAI课件的制作当中去,但在制作的过程中往往容易走入误区,造成课件质量不高。本文结合近年来制作课件的一点体会 相似文献
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介绍了在制作多媒体课件时如何优化Authorware课件。从前期素材和后期设计制作的优化入手.介绍了减少课件体积的措施,以提高其运行速度。 相似文献
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陈明 《中小学信息技术教育》2002,(10):56-57
1.《眼睛》教学课件此课件是江苏常熟高等专科学校教育技术中心张刚要老师制作的初二生物课件。课件的主页面上有五个按钮,分别链接了“眼睛的结构”、“视觉的形成”、“眼睛的调焦”、“远视成因及校正”、“近视成因及校正”五部分内容。在“眼睛的结构”中,作者以细腻的笔法勾画了一个生动形象的“眼睛”,并以动画的形式分别呈现各个部分及位置,可以让使用者过目不忘。在“视觉的形成”中,展示了物体在人眼中形成的一个倒立缩小的实像。而“眼睛的调焦”以动画的形式向学生展示眼睛是一个可调焦的晶状体,会根据物体距离眼睛的远… 相似文献
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用PoerPoint设计MCAI课件 总被引:1,自引:0,他引:1
马汉达 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2000,2(4):77-80
通过分析各种课件开发工具的特点,介绍了使用PowerPoint制作课件的一般过程。从课件模板、模型的选择和课件内容的设计、创意的实现等四个方面进行了阐述,并具体给出了几个制作技巧。 相似文献
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课堂笔记是学生学习课件制作的依据,也是学生学习课件制作的基础.教师要严格检查学生做笔记的准备工作,统一做笔记的时间,紧密结合笔记演示课件的制作方法,强调学生按照笔记演练,增强学生做课堂笔记和使用课堂笔记的意识,使她们在使用笔记的过程中,培养丰富他们的课件知识,形成课件制作技能. 相似文献
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PowerPoint是一款比较优秀的课件制作软件,简单易学.容易上手,已成为许多老师手中的法宝之一。但也有人认为.它只能制作直线型课件.交互功能较弱。其实不然.只要我们充分利用好它的特性.也能制作出适用的交互式课件。下面我们以制作选择题为例来看它交互功能的实现: 相似文献
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随着社会的进步和科技的发展,教学手段也不断更新,计算机多媒体教学正逐步走进学校,以其鲜明的教学特点、灵活的观察视角、形象的表现方式,应和着现代教学的理念,在激发学生主动学习,培养学生创新思想,提高学生创造能力等方面体现出了不可替代的优越性。正是在这一形势的要求下,掌握多媒体电脑教学课件的制作成了每个教师必须具备的一项基本技能。 相似文献
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随着远程开放教育的发展,需要数量更多质量更好的 CAI 课件为其提供支持和服务。由于多种原因很多人对 CAI 课件不甚了解。为此笔者根据制作 CAI 课件的实践并参阅大量有关资料,特对 CAI 课件的含义、以及课件的种类、制作过程、评价标准等进行了基本的阐述介绍。 相似文献
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现在,掌握课件制作的教师越来越多,但在制作应用课件的过程中,他们经常会遇到这样那样的问题。由于CAI课件是一个新的领域,尚无固定的模式和规范,一些制作者易走入误区,扭曲了CAI在课堂教学中使用的真正目的,达不到预定的教学效果。针对此情况,本文将谈谈如何制作出更具独特风格的多媒体课件。 相似文献
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多媒体课件以图像、文字、声音相结合的方式,使学生在学习的过程中产生了极大的兴趣和热情,同时,多媒体课件以其强大的互动性,使学生在课堂教学中发挥了更大的主动性,对教育教学工作起到了极大的辅助作用.在众多的课件制作软件中, FLASH软件以其强大的交互性、整合性,互动性显现的更加突出.下面,让我们一起来认识一下它吧. 相似文献