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(一) 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出了我国高等教育发展的方向和任务。现将我校贯彻《决定》精神,进行教学改革的情况概述如下: 一、调整专业设置,改革学校结构。从一九五二年院系调整以后,我校成为一所多科性工业大学,在五十、六十年代发展了一些新兴技术学科。为了进一步改善学校的整体知识结构,促进学生素质的全面提高,从一九八○年起,我校陆续办起了应用数学、现代应用物理、生物科学与技术、化学等四个系,建立了理学院。我院的理科主要向应用理科方向发展,并为工科的发展和提高直接或间接地创造条件。学校建立了经济管理学院,采取多种形式培养多种规格的人才,并使工 相似文献
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靖江路小学是王串场一个新居民区在1981年建立的学校。全校有教职3256人,17个教学班,700多名学生。这所学校的特点是,多数教师是随迁居而调入本校,中年教师居多,文化水平不齐,而且业务能力偏低,能胜任高年级教学的极少;学生流动性大,许多学生是因家住周转房而暂时转入的,有一年新转入学生竟高达120多人,其中有三分之一的学生至少有一门不及格。就是这样一个基础薄弱校,几年来,他们在不加重学生负担的情况下.教学质量不断提高,考取市、区重点中学的学生逐年增加,去年在全区办学水平综合评估中,被评为一类合格校。 相似文献
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改革开放之所以取得成功是因为我们坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。一句话,我们的改革开放坚持了正确的方向,即社会主义的方向。为此,经济上,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,在积极参与国际经济竞争时注意防范和化解经济风险,确保国家经济安全;政治上,坚持和完善我国的根本政治制度,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明;文化上,坚持社会主义核心价值体系,正确处理一元化和多样性的关系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,不断满足人民日益增长的文化生活需求。 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
无产阶级文化大革命、批林批孔和学习无产阶级专政理论运动以来,我校广大革命师生,在学校党支部的领导下,坚决贯彻执行毛主席关于“教育要革命”的指示,狠批修正主义教育路线,坚持开门办学,走“五·七”道路,学工、学农、学军,批判资产阶级,创办了校办工厂和农村分校,和五个工厂、两个生产大队建立了固定的挂钩联系,聘请了工农兵讲师二十多人,走出去,请进来,深入开展教育革命。同时,积极改革旧的教学方针和方法,采用增、删、调、补的办法,对原有教材进行改革,有的学科 相似文献
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商品学是研究商品使用价值的一门科学,中等商业学校管理专业的商品学课作为一门必修的专业基础课,它给予学生的虽不是从事专业工作的专业知识与基本技术能,但它却为学生掌握专业知识与基本技能提供不可缺少的专业基础知识与技能。这些知识和技能对实现管理专业培养目标,有着十分重要的作用,这是其它学科无法代替的。纺织品商品学是一门实践性很强的应用科学,这就要求我们在教学中应加强实践环节,突出实践教学,这对于学生获取知识、提高能力起着重要的作用。一、采取多种渠道收集教学样品随着轻纺工业的迅速发展,纺织品种类繁多,更… 相似文献
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中山市小榄镇华侨中学数学科组坚持“启导读议法”教学试验四年,学生的学业成绩和智能都有了明显的提高。1984年123人参加升高中考试,平均成绩67.3分,比全市平均分高出25分,合格率60.2%:1985年160人参加省升高中统考,平均成绩97.1分,比全市平均分高出40分,合格率95.3%,超过100分的有59人,占报考人数的53%。该校领导从党的教育方针出发,组织教师认真领会邓小平同志提出的“三个面向”的指示精神,分析传统教学方法的弊端,分析哪些是不符合教学规律的做法。认识到时代在前进,科技在发展,需要我们不断地改进教学方法,讲求教学效率,使学生掌握学习的方法,用较少的时间,学得更多、更好、更活。 相似文献
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夏桂英 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1996,(2)
1987年我校废除留级已持续八年,学生合格率100%,尤其是今年九六届毕业班是我校“注·提”实验全面铺开后的首届毕业班。五个班共266人(含2名弱智儿童),六年里一个未留级,全部直升,参加全市毕业会考,全体毕业生全部达到合格水平而进入中学。直升率、合格率均为100%,居同类学校之前列。又一次被评为全面贯彻教育方针,大面积提高教学质量先进学校。我们能取得这样的成绩,主要有如下一些做法。 相似文献
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为了全面贯彻党的教育方什,落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》,必须提高社会各界对加强德育工作的重要性和紧迫性的认识,加强和改进学校德育工作,构建与改革开放和现代化建设相适应的德育工作体系,力争把广州市建设成德育先进城市。 一、把加强新时期德育工作作为广州市力争十五年基本实现现代化的重要战略任务 1992年,市委、市政府提出了力争十五 相似文献
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我校从1984年开始,在进行管理体制改革试点的同时,坚持以科研为先导,以教研为基础,不断深化教学改革,保持教学水平的稳步提高。在教改中,我们基本上是按照“学习——实验——推广”的步骤,学校与科研部门结合,分层次反复进行实验,以科研带动教学改革。一、学习教育理论根据教学改革需要,我校组织大家学习教育理论,采取三种方式: (一)领导、骨干教师带头办专题讲座。由领导干部、骨干教师商定专题,先学一步,然后结合实际向全体教师介绍。其中着重介绍了赞科夫《教学与儿童发展的几个原则》、布鲁纳的《教学论》《记忆规律》等。 相似文献
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坚持教改实验提高教学质量礼县实验小学党发荣礼县教研室李旭东为由“应试教育”向“素质教育”转轨,我们实验小学沿着全面提高学生素质,发挥学校整体效益,以教学方法的改革为突破口,引进“注·提”“三算”实验,以电化教学为手段,树立超前意识,开创微电脑教学项目... 相似文献
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一、课题提出的背景 1.时代的要求。随着时代的发展,社会的进步,人类社会已经进入了一个以知识经济为基础的信息时代。那么,为适应知识经济对教育的要求,现代社会的教育目的就是要“培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的,具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才,满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求”, 相似文献
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吴龙 《南昌教育学院学报》2000,(3)
作为文化工作者 ,从事教育学院学报工作的同志在全面贯彻“三个代表”重要思想的过程中 ,应牢牢把握“代表中国先进文化前进方向”的深刻内涵 ,坚持教育学院学报的正确方向 ,做中国先进文化的建设者、宣传者、传播者、推进者。教育学院学报要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位 ,发挥服务学校思想政治工作的作用 ,突出研究教育教学的特色 ,培养年轻教师的科研能力 ,多出成果 ,多出精品 ,促进自身发展 ,促进教育学院发展。 相似文献
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前一时期,资产阶级自由化思潮泛滥,是少数学生闹事的思想基础。此事值得我们从事教育工作的同志反思,更应深刻地认识到历史赋予我们的重任。需要认真反思的问题很多,本文仅就教育科学研究的方向问题谈点粗浅的看法。教育科研一定要坚持以马克思主义的基本观点为指导思想。离开这个根本,我们的研究就会走入歧途。近来,在某些学术讨论会上,一些人提出“马克思主义只是一家之言”,甚至宣称,不如此便是“设置禁 相似文献