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何莹 《全国优秀作文选(高中)》1998,(Z1)
我翻开这倒计时牌上新的一页,几个红色的大字闪耀在我眼前:距中考还有100天。我的心情倍感沉重。我凝视着这个红色的数字,想到离初中生活的结束只剩下100天了,老师的音容笑貌、同学的欢声笑语都将离我而去。有太多的失败,太多的汗水,太多的温馨值得我回忆。我多想回到那朦胧却珍贵得像金 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
我上初中以来,最不喜欢学的就是历史,主要有以下几个原因:①历史年份太多,不好记;②历史学起来很枯燥;③发生事件太多,记不牢。可我这人爱听音乐,尤其是流行音乐。有一天,我上网时听了 相似文献
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2008年安徽省特级教师开评前,他针对我的弱项,一遍一遍地作普通话示范朗读,然后让我跟读,他当评委,前后练了一周;还和我一起吃住了一周,教我怎样进行课件制作、如何使用多媒体。我终于如愿以偿,成为谯城区初中学段第一个特级教师。如今,谯城区近180人的初中物理教师团队新星灿烂,新秀支支。老师们都说这“新星”少不了杜老师的“热捧”,这“新秀”倾注了杜老师太多的心血. 相似文献
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和很多人一样,正式学习英语是在小学三年级,那个时候,大家都是在同一起跑线上,对英语只是觉得很新奇。小学我的成绩也还平平,直到初中,好像对英语一下子开了窍,找到了感觉,从此我的英语成绩一直很稳定,平时不用花太多的时间也没问题。 相似文献
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胡迪 《中学生阅读(初中版)》2005,(7)
刚升入初中,我就接触了《小巷深处》这篇课文。那时,我还只是个懵懂的孩子,没能读懂课文的内涵,有那么一点点的感动,但也稍纵即逝。现在,已进入初三的我再次翻开这篇课文细细品读,泪水夺眶而出。是感动?是悔恨?是不安?是自责?我说不清楚,这泪水里有太多复杂的情感。 相似文献
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由麦哲伦头像所引发的故事 总被引:1,自引:0,他引:1
王旭 《课程.教材.教法》2003,(8)
从2002年秋天至今的日子里,在初中地理新教材试教过程中所引发的故事实在是太多太多了。大部分内容我已经逐渐地“淡忘”,但是有关“地球形状”的教学片断仍在脑海里反复地浮现,并深深地影响着我的地理教育观念。 相似文献
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作为教研人员,我有太多的机会去听课,小学、初中、高中的各个学科的课,我记不清听了多少节,但这个数量足以支撑我所得出来的结论:小学教师的个性空间比较大。 相似文献
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苏可心 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(5):32
在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑中,我们呼唤甘霖;在危难中,我们呼唤帮助;在生活中,我们无时无刻不在呼唤。我呼唤真实。我呼唤将那华丽的修饰褪去,我只想看到朴实的真相。广告,有太多的夸大其词;新闻,有太多的虚张声势;城市,有太多的遮挡防护;社会,有太多的虚伪人群……请还我看到真相的权利。我呼唤微笑。公交车上,人头 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(10)
<正>放假在家,每天睡到中午,起来只吃一顿饭。妈妈常抱怨我生活习惯不好,我不听,还与她拌嘴。她气得不得了:"你怎么还不回学校!"真到走的那天,她在厨房包饺子,边包边念叨:"我都还没恨够你呢,怎么就要走了……"突然觉得,妈妈包容我太多太多……(指导老师金云君) 相似文献
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穆孝明 《学生之友(初中版)》2010,(22):1-1
我知道关于数学教学的话题太多了,属于老生常谈了,也不知道重复了多少次,但是每个人的教学模式,教学思想,教学方法等是不同的。各有各的特点和风格。我就我的"初中数学教学"情况写出来愿与大家分享。首先,数学教学要有战略眼光, 相似文献