浅谈古代教育思想与素质教育

一、古代教育思想与素质教育的概念及特征 （一）教育思想的概念及特征 1．教育思想的概念 张焕庭主编《教育辞典》：“教育思想是人们对于各种教育现象及其规律的认识和概括,它既包括某些教育理论,又包括来自教育实践的经验和观点”;张斌贤、褚宏启主编《西方教育思想史》：“不管教育思想的具体结果采取何种形式（观点、主张、学说或理论）,在本质上,     

和孩子一起阅读——与年轻父母谈对孩子良好阅读习惯的培养

孩子阅读能力的培养是一个渐进的发展过程.要帮助孩子提高阅读能力,父母要给孩子营造一个良好的读书环境.哲学家波普尔的父母非常注重环境对孩子的影响.在波普尔的家里,除了餐厅外,其他地方几乎全是书.在一间特大的藏书室里,放满了弗洛伊德、柏拉图、培根、笛卡尔、斯宾诺莎、康德和叔本华等名家的上万册著作.     

自由是真、善、美--兼论斯宾诺莎与康德的自由学说

斯宾诺莎和康德作为他们各自所处时代的重要思想家,都对自由概念作了深入探讨与系统论述.斯、康二人均以主体的知、意、情的统一为基础,从哲学、伦理学、美学三个层面上揭示了自由是真、自由是善、自由是美的思想.本文着重从这一共同点出发,对斯宾诺莎和康德的自由学说作一粗浅归纳与比较,并试图从中发现它们的不同之处,为我们今天探索自由的真谛提供借鉴.     

孔子与柏拉图领导教育思想比较研究

作为分别对中、西文明产生过重大影响的哲学家和教育家,孔子和柏拉图最先对统治人才的培养进行理论阐述,可谓东、西方领导教育思想的"鼻祖".本文从领导教育视角出发,对两位伟人的领导教育人才培养目标、认识论基础、教育组织制度和教育内容之异同进行了比较研究.并总结了几点对当代领导教育的启示.     

“中国近现代史纲要”教学改革与创新思维培养

“当今时代,科学技术突飞猛进,新兴产业层出不穷,知识经济蓬勃发展,国际竞争日趋激烈,对创新人才的培养提出了迫切的要求。”人才的培养靠教育,为此,党的十六大报告指出：“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”如何顺应时代发展的需要,在发挥“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）思想政治理论教育功能的同时,潜移默化地培养学生的创新精神与创新能力,是一个亟需探讨的重大课题。下面结合自己的教学经验谈些体会与认识。     

明代私人史家史学思想浅论

明代史学的最大特点是私家史学的兴盛,明代的私人史学家们创作了大量的史学著作,并在史料采撰、史文表达以及修史的具体步骤上总结出了一些新的理论成果.受经世思想、黜虚征实思想的影响,史家治史态度得到端正,史学地位有所提高,史学的社会功能进一步深化.明代私人史学家的史学思想丰富发展了中国古代史学思想史.     

论高校思想理论教育与当代大学生的成才需求

马克思主义认为,个体需求是个体行为积极性的源泉.这一理论运用到高校思想理论教育中,要求我们了解当代大学生的各种需求,尤其是大学生的成才需求及其对思想理论教育的期望态度,从而采取具有针对性、可行性、有效性的措施.当代大学生的成才需求主要表现为:大多数学生对于成才有较正确的看法,注重人的全面发展,但一小部分大学生的成才需求有片面和急功近利的倾向.为了提高高校思想理论教育的实效性,教师应该实现教育理念、教育重点和教育环境的转变,满足学生正确的、合理的要求;同时要通过扩展思想理论教育的内涵和外延,培养大学生的人文精神,提高大学生的需求水平,使他们成为全面发展的高素质合格人才.     

基于同一性理论探讨大学生职业与爱情问题的辅导

大学生在职业与爱情上的同一性状态可分为四种:同一性获得、过早自认、同一性延缓、同一性扩散.传统的大学生思想政治辅导工作缺乏生涯发展的立场,也不能为大学生个体的发展提供个性化的有力指导,不利于大学生的同一性水平的发展.2000年以后,在大学生的职业与爱情方面,同一性延缓和同一性扩散占据了主导地位,在此情况下,传统的思想政治辅导工作需要革新应变.     

友谊与团结

这里刊发的是 2 0 0 2年 6月中国芜湖“诠释学国际研讨会”的第二组论 (译 )文 (第一组见本刊今年第三期 )。此次会议是由安徽师范大学诠释学研究所、上海中西方哲学与文化比较研究会、国际本体诠释学学会主办 ,与会学者 40余人 ,分别来自美国、加拿大、中国大陆及香港地区 ,收到论文 30余篇 ,反映了国际诠释学研究的最新动向 ,本刊还将选择部分文章陆续刊发。———编者     

Friendship

友谊是沟通人与人之间心灵的桥梁,让我们珍惜友谊,愿“友谊地久天长”。     

Sport and Friendship

My aim in this paper is to make the case for encouraging friendship in sport. First, I argue that sport is especially conducive to friendship. Second, I argue that since friendship is life-enhancing then to participate in sport and not to have made friends is to have failed to take a life-enhancing opportunity. Third, I argue that there are sporting benefits to be had from sporting friendships. Finally, I say something about the role of friendship in sport achieving its broad political aim of helping 'to build a better and more peaceful world'.     

Sport and Friendship

My aim in this paper is to make the case for encouraging friendship in sport. First, I argue that sport is especially conducive to friendship. Second, I argue that since friendship is life‐enhancing then to participate in sport and not to have made friends is to have failed to take a life‐enhancing opportunity. Third, I argue that there are sporting benefits to be had from sporting friendships. Finally, I say something about the role of friendship in sport achieving its broad political aim of helping ‘to build a better and more peaceful world’.     

爱情与友谊

本片改编自l8世纪英国著名女作家简·奥斯汀(Jane Austen)早期创作的短篇小说,其在圣丹斯国际电影节(Sundance Film Festival,亦称日舞影展)亮相后广受好评.正如奥斯汀的其他作品一样,本片讲述的依然有关金钱、婚姻和乡村生活,以轻松幽默的对白和荒诞不经的故事,对18世纪的英国社会进行着辛辣的嘲讽.苏珊夫人貌美如花、机智过人,然而由于丈夫的离世、家境的败落,她不得不努力周旋于各类家境富裕的亲戚朋友间,以期为自己和女儿争得一份更好的生活.如若是放在当今社会,苏珊夫人定是那独立能干的新女性形象代表.然而在18世纪,她却更像是个异类.尽管苏珊夫人自身也有着诸多毛病,但她却如同一面镜子,映衬出身边人的愚昧、世俗和自私.     

字母与友情

A Friend iS....朋友就是……Accepts you as you are接受原本的你Believes in“you”相信你这个人Calls you jusf to say“Hi”打电话给你就是想说声“嗨”Doesn’t give up on you从不放弃对你的信任Envisions the whole of you预期你总是尽全力Forgives your mistakes原谅你的过错     

友谊

友谊是人与人沟通心灵的桥梁,让我们珍视友谊,祝"友谊地久天长"。友谊是人们可以享受的最大的快乐之一。很难给友谊找到一个更好的定义。一个真正的朋友会与我们分享快乐与悲伤。在关键时刻,他或她总会站在我们一边,帮助我们,安慰我们。