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正确培养学生的分析化学实验技能 总被引:2,自引:0,他引:2
普丽 《化工职业技术教育》2006,(3)
实验技能是分析、检验技术人员必备的一项重要的专业技术,本文论述了正确培养学生的分析化学实验技能的教学体会。 相似文献
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设计开放性实验,培养学生创新思维能力 总被引:2,自引:0,他引:2
开放性实验设计是培养学生创新思维的一条行之有效的途径。随着目前高考 3+X模式的推行 ,理科综合考试 (以浙江、江苏等地为例 )中对于学生创新思维能力的考查比例日益提高 ,利用开放性实验设计 ,培养学生创新思维能力势在必行。下面笔者就怎样在教学实践中利用开放性实验设计对学生的创新思维的培养谈一些认识。1 开放性实验设计对比较思维的培养下面我们以“探索淀粉酶对蔗糖水解的作用”为例来讲述开放性实验设计对学生比较思维的培养。在让学生动脑、动手设计以前先告诉学生下列已知条件 :(1)滴加本迪森试剂 ,如出现黄色 ,证明有还原… 相似文献
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韩丽华 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):251-251
高职的教学中,应加强实验技能的培养,提高他们的实验能力、实践能力,为培养造就高素质的医护人才打下坚实基础。具体培养学生的实验技能的方法。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。在中学化学教学中,通过各类实验进行有目的、有计划地培养和训练学生的化学实验技能,是提高化学教学质量的重要途径之一。化学实验技能是经过反复练习才能巩固的,是化学教学的重要组成部分。中学化学实验教学具有以下几个方面的特性。 相似文献
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顾海芳 《中国科教创新导刊》2010,(27):35-35,37
现代科学的观点认为":科学教学的探究性是作为探究的科学(Science as Enquiry)和作为探究的教学(Teaching as Enquiry)相结合的必然产物。科学教学过程应当看作是一种探究过程,也就是说,儿童自主地掌握所探究的事物的过程,就是教学过程。正是在探究的过程中蕴含着教育的本质。" 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以使学生直观地认识、理解和巩固化学知识:可以培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度;也是培养学生动手能力、形成良好习惯、提高教学质量的重要途径。但受诸多因素的限制,实验教学存在着诸多问题,是化学教学中的薄弱环节。 相似文献
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全面实施素质教育是当前教育改革的主旋律。实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。生物学是一门以实验为基础的学科,根据生物学科这一特点,我在教学中尝试突出生物学的研究方法——实验法,切实将验证性实验转变成探究性实验,培养学生的实验能力,实现素质教育的目标。 相似文献
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培养学生的实验技能,是化学实验教学的重要组成部分。只有让学生掌握了基本的实验技能,才能有效地完成实验教学的各项任务。本结合教育心理学的有关原理,谈谈对学生的实验技能的培养。 相似文献
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用全新的培养理念,从教学体系、精品课程、实验教学、教学平台等方面,对工程图学技能培养的教学模式进行了研究与实践。 相似文献
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