有效提问 精彩课堂

问是课堂教学的蟮本方式之。会问的教师源于对教材的深度解读,从学情出发对教学目标进行合理定位,以及对教学内容的重点、难点和关键处的准确把握;会问的教师源于fI身超强的课堂驾驭能力,及时灵活处理教学预案与课堂生成的关系;会问的教师源于在学生无疑处没疑,在学生有疑处不着痕迹地点拨、引导解疑,让学生无疑处生疑,有疑处思疑。可见,“问”在课堂教学中处于一个非常重要的地位。     

音乐课堂提问技巧摭谈

巴尔扎克说过：“打开一切科学的的钥匙都毫无异议是问号。”可见，问“是深入的阶梯，是长进的桥梁，是触发的引信，是觉悟的契机。”“教师的责任应该是使学生无疑而有疑，有疑而思解，解疑而心悦。”富有艺术性的提问，能启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力。作为一门重要的人文学科，音乐教育能有效地丰富学生的精神生活，陶冶心灵和塑造人格，因此，要提高音乐课堂教学效率必须注重提问的艺术。提问犹如音乐课堂教学的催化剂，[第一段]     

课堂教学的提问艺术

课堂提问是教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行教学反馈的一个重要手段。教师在课堂教学中应注意做到如下几点：一、抓住教学内容提问；二、抓住认知水平提问；三、抓住新旧知识连接点提问；四、抓住知识重点提问；五、抓住容易出错处提问。     

谈新课标下的语文“提问技巧”

语文教学无论怎样改革．都离不开课堂教学；课堂教学无论怎样改革．都离不开课堂提问。问题设计得好．能为学生搭设思维的跳板，让他们向更高、更远的层面发展。     

谈课堂教学中的提问技巧

本作从一个独特的视角提出了灵活提问法，对其类型、特征、功能作了相应的说明。这种提问法不失为一种提高课堂教学效果的有效方式。     

课堂提问技巧摭谈

课堂提问是激发学生学习兴趣,调动学生思维积极性,锻炼学生口语表达能力,提供课堂反馈,增强师生之间的联系,帮助学生加深理解课文的有效方法之一。这里我仅就语文教学提问技巧简单谈谈自己的一点做法。     

物理课堂提问策略与技巧

有教师说：“提问像把火,有了这把火就能把学生的思维烧得沸腾起来。”因而可以说一堂课的优劣成败与教师能否巧设妙问,激活学生思维,诱导学生一步步“质疑——析疑——释疑”有着密切的关系。可以说,课堂提问是一种技巧,更是一门艺术。它驾驭着瞬息万变的学情,制约着学生思维的发展,也是教师知识和能力的一种展示。巧妙提问,能让学生在课堂上争先恐后地表现自己;让学生有所悟、有所获,使学生感受到一种身心上的愉悦和享受。教师有效的课堂提问首先要注意,问题的语言表达应简洁明了,尽量使用学生所学过的词汇和语言形式;其次提出的问题要有学习价值,能激发思维,对该问题的回答有利于对所学内容的进一步学习;     

谈物理教学中的提问技巧

一、物理课堂提问的功能在物理课堂教学中,提问有以下几方面功能:1.激发学习兴趣,赋予学习动机。提问可引起学生对某一课题的兴趣,让学生明确要学习的内容,并集中对这一学习课题的注意力。2.强化与评价作用。利用提问中学生的反应、应答,造成强烈印象,强化学习,评价学生的学习行为。3.促进相互学习。通过对话刺激学生     

谈课堂提问的技巧

良好的提问技巧能优化课堂教学的过程 ,使师生之间不断处于和谐的信息交流之中 ,从而提高课堂 45分钟的效率 ,真正调动学生积极主动地去思索解决问题。所以 ,需要深入研究课堂提问的目的和技巧 ,以其在教学中灵活运用 ,达到培养学生具备良好的思维品质的目的。现以初中数学教学为例 ,加以阐述。数学是由问题构成的 ,数学的一切都可以说成是数学问题的衍生物 ,学数学的关键是解数学问题 ,因此 ,在初中数学教学中 ,也应以解决问题为教学活动的主线 ,以解决问题调动学生思维参与为目的 ,激发学生的内驱力 ,从而来带动基本知识的传授。一、课堂…     

诗歌教学中的提问技巧

课堂提问是教育教学的基本形式,是教师从事教育教学活动的一项基本环节。可以说,一堂课的教学过程其实就是由若干个问题组织起来的。教学的成功与否,学生所获的丰欠与否,都与教师在教学过程中提问的质量有直接的关系。     

语文课堂教学中的提问技巧

爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技巧而已，而提出新问题，却需要创造性的想象力。”在实际教学中，有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣，使提问真正问到学生们的心“窍”上，在接受新知识的过程中能让学生进入“柳暗花明又一村”的境界。[第一段]     

让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的技巧策略

随着现代教育理念的升级,教育手法的不断进步,提问也成为数学课中非常重要的一种教育形式,课堂提问也发生了很大的变化。相较于过去的提问方法,新的课堂提问被赋予了更多的意义。所以,如何在课堂上运用好提问是一个非常重要的问题。     

课堂提问的技巧

课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一，一个适时、准确的提问可以为学生指明正确的思考方向，启发思维，发挥学生的主观能动性．“善教者，必善问．”提问的效果取决于教师发问的技巧。     

课堂有效提问技巧谈

随着“有效教学”理念逐渐深入人心,“有效提问”也成为课堂教学研究中的一个重要内容。关于课堂提问如何做到有效？在一次语文教学中,著名特级教师于漪老师执教一堂公开课,给我们留下了深刻的印象与启发。     

中学物理教学课堂提问技巧

我国著名教育家叶圣陶曾说过：“好的提问必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开。”要达到这种境界,首先要设计好课堂提问。在中学物理课堂教学中,无论何种教学方法,教师都要呈现给学生一系列的问题以引导学生在已有知识经验的基础上积极开展思维。恰当的课堂提问是教学的重要手段,它不但能巩固知识,获取反馈信息,而且能激励学生积极参与教学活动,既沟通师生之间的感情,同时对学生又起到激发兴趣、启迪思维、培养能力的作用。因此,物理课堂教学中提问是极重要的环节。课堂教学的成功与否、效果如何,运用恰当的提问往往起关键作用。     

谈课堂提问的原则

著名教育家叶圣陶说过：“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。”英国哲学家培根也说过：“疑而能问,已得知识之半。”这都说明提问是教学语言中最重要的一部分,是启发学生思维的主要方式。课堂教学提问,是在课堂教学过程中根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学回答的一种形式。它是课堂教学经常采用的一种教学形式,也是影响课堂教学的重要因素之一。没有成功的提问就没有教学的艺术,精彩的提问可使教学有声有色。通过提问,可以检查学生对已学的知识、技能的掌握情况;可以发挥教师的主导作用,及时调节教学过程,使教学沿着预先设计的路子进行;可以活跃课堂气氛,增进师生之间的感情,培养学生的创造思维,调动学生的积极性,促进课堂教学的和谐发展。因此课堂提问艺术的重要性是不言而喻的。下面介绍几种提问的原则。     

提问技巧在化学教学中的妙用

问与答是教学过程的重要环节，亦是推进和发展教学过程的重要动力。在教学中，教师的提问应具有很强的艺术性，良好的提问艺术能优化课堂教学，使师生间处于和谐的信忠交流中，从而提高课堂教学的效果。要使学生由“学会”到“会学”，首先要鼓励学生不懂就问，其次教师在教学过程中要巧妙地设问，     

刍议中学英语教学中的课堂提问

教学过程是个提出问题和解决问题的持续不断的活动，课堂提问是课堂教学中一个必不可少的环节，教师提问能起到设疑、解疑的反馈作用，能指明方向、承上启下，诱发思维。现在高中英语教材中的课文不仅题材广泛，其中涉及环境保护、体育卫生、人文历史、文学艺术、社会政治和自然灾害等各个领域，而且体裁多样，有记叙文、议论文和说明文等，是训练学生思维、开阔学生视野、提高学生修养的宝贵资源。因此高中英语教师应充分利用这些资源，设计各种类型的问题。[第一段]     

告别无效提问 演绎精彩课堂——对语文课堂教学提问有效性的思考

课堂提问是课堂教学的基本形式之一。有效的课堂提问能激发学生思维的兴趣,增强学生思维的严密性、深刻性和批判性,也能使学生在接受新知的过程中向更高更远的层面飞跃。而无效的课堂提问则会干扰学生的思维进程,增加他们理解课文的难度,甚至会将他们的思维导向歧途。在当前的课堂教学中,这种无效提问并不少见。     

＂有效提问＂，演绎音乐精彩课堂

从某种意义上来说,音乐课堂提问是教师最重要的语言活动,是教师教学技能的一个重要组成部分,是教师教学水平的一个重要体现。然而,说到“提问”,却不禁使我们想起以下的场景——