计算机技能竞赛在教学中的实践与探索

计算机技能竞赛能有效推动职业技能培训工作的广泛开展。通过举办职业技能竞赛活动,能促使学校领导关心师资队伍建设,重视教师职业培训工作,为学校开展职业技能竞赛提供师资条件,促使更多的教师踊跃参加职业培训、参加岗位培训和岗位练兵。     

韩国的职业技能竞赛

一、基本制度韩国技能竞赛活动分为三个层次,即地方职业技能竞赛大会（简称地方大会）,全国职业技能竞赛大会（简称全国大会）和参加国际青年奥林匹克技能竞赛大会（简称国际大会）。地方和全国大会每年举办１次,至今已举办了３３届,国际大会已举办了１９届。（一）地...     

青工技能振兴计划硕果累累 逾20万名青年技术人才脱颖而出

2006年,劳动和社会保障部将在从业人数多的现代制造加工业、现代服务业和信息产业等领域选择部分技术技能含量高的新职业,组织开展不同层次的竞赛活动。今年将组织国家级一类竞赛活动5项,主要有第二届全国数控技能大赛、第二届中国电子商务大赛、全国职工技能大赛、第二届“振兴杯”全国青年职业技能大赛和2006年中央企业职业技能大赛。还有国家级二类竞赛活动21项。这些竞赛主要依托行业、大型企业集团等机构组织开展。2006年的职业技能竞赛以“技能创新,人才强国”为主题,本着“紧贴生产、注重实效、调控数量、强化质量、提升水平”的工作…     

全国技工学校技能竞赛决赛开幕

由劳动和社会保障部主办的“2004年广州数控杯全国技工学校技能竞赛”决赛,10月24日在天津隆重开幕。据悉,这是建国以来举办的规模最大的一次全国性技工学校技能竞赛,来自28个省、自治区、直辖市的459名选手进入决赛。职业技能竞赛作为一种特殊形式的评价认证手段,在推动高技能     

全国妇幼健康技能竞赛闭幕

由国家卫生计生委和全国总工会联合举办、历时8个多月的全国妇幼健康技能竞赛日前在北京落下帷幕。 据悉,全国妇幼健康技能竞赛是国家卫生计生委“妇幼健康服务年”的一项重要活动,今年3月份启动以来,全国96％的地市、80％的区县按照围产保健、儿童保健、妇女保健、计划生育技术服务4个竞赛项目,逐级进行培训、比赛和选拔。全国共举办竞赛活动2700场次,约35万人参加了竞赛。     

瑞士职业技能竞赛经验及启示

瑞士职业技能竞赛历史较长、组织机构统一、竞赛体系完善、竞赛规模庞大、竞赛成果转化效益显著。瑞士技能基金会通过举办职业技能竞赛,可以打造国家顶级参赛团队、创建职业教育展示平台、为学生提供职业指导,也成为推动瑞士职业教育发展的重要途径。借鉴瑞士职业技能竞赛的成功经验,我国应进一步加强职业教育公私伙伴关系,优化职业教育资源配置;提升职业技能竞赛活动内涵,营造技能竞赛文化氛围;打造职业指导专业服务平台,提高技能人才培养质量。     

大力举办职业技能竞赛 提高交通运输行业从业人员素质和技能

<正>举办交通运输行业职业技能竞赛,是培养和选拔高技能人才的重要途径,是为技能人才提供出彩人生的重要舞台,是弘扬新时代劳模精神、劳动精神、工匠精神的重要载体。近年来,交通运输行业通过举办具有行业特色的职业技能竞赛活动,全面提升行业从业人员职业素养和技能水平,为加快建设交通强国提供了有力的技术技能人才保障。     

职业院校技能竞赛制度的目标与实现

2008年6月28日,全国职业院校技能大赛在天津举办．教育部部长周济在开幕式讲话中正式提出：通过定期举办全国职业院校技能竞赛．形成“普通教育有高考．职业教育有技能竞赛”的局面,这是我国教育工作的一次有力创新。因此．对职业院校技能竞赛制度的目标与实现进行相关研究具有重要的历史意义和现实意义。     

劳动部发出《关于完善中华技能大奖和全国技术能手评选表彰制度及做好1996年评选表彰工作的通知》

本刊讯:记者近日从劳动部有关部门了解到,《关于完善中华技能大奖和全国技术能手评选表彰制度及做好1996年评选表彰工作的通知》已经发出,对技能大奖和技术能手的评选表彰制度进行了改革完善,并就1996年度的评选表彰工作做了具体部署,主要内容如下: 一、建立国家、省(行业)两级评选、表彰制度。各地区和有条件的行业应逐步建立本地区、本行业技能人才评选、表彰制度,与国家的评选、表彰制度衔接配套。从1996年起中华技能大奖和全国技术能手的获得者将     

应尽快建立中等职业教育技能竞赛激励机机

教育部于2008年提出,职业教育要通过定期举办全国职业院校技能竞赛的形式,形成“普通教育有高考,职业教育有技能竞赛”的局面。这是我国教育工作的一次重大制度设计与创新。因此,技能竞赛工作越来越受到各级职业教育管理部门和各级各类职业学校的高度重视。一些省（市、区）纷纷提出了建立和完善中等职业教育技能竞赛制度的方案。     

全国职业院校技能大赛促进职业教育发展的战略思考

世界职业技能大赛日益受到各国的关注,并涌现出日本、韩国、芬兰等一批职业教育发达国家。中国近年来在世界职业技能大赛中取得了丰硕成果,也推动了中国职业技能竞赛活动的开展。全国职业院校技能大赛作为国家级职业技能竞赛项目,对我国职业教育产教结合新体制、工学结合现代教学制度和校企融合人才培养模式的形成和发展产生了重要作用。今后应充分发挥全国职业院校技能大赛的导向作用、影响力和倒逼机制,促进职业教育特性的本质回归,实现职业教育全方位改革和发展方式转变。     

举办商贸技能竞赛 培养学生创新能力

举办商贸技能竞赛活动是促进商业技能人才成长的一种有效手段。作者经过多年教学实践，认识到商贸技能竞赛在专业学习中具有鲜明的特点，其内容要注意培养学生的创新能力。     

举办商贸技能竞赛培养学生创新能力

举办商贸技能竞赛活动是促进商业技能人才成长的一种有效手段。作者经过多年教学实践,认识到商贸技能竞赛在专业学习中具有鲜明的特点,其内容要注意培养学生的创新能力。     

劳动保障部部署2000年度技能人才评选表彰活动

近日 ,劳动保障部下发通知 ,部署２０００年中华技能大奖和全国技术能手评选表彰活动。今年的候选人评选条件和工作程序除仍按劳动保障部１９９５—１９９８年开展评选表彰工作通知的有关规定执行外 ,要求中华技能大奖候选人从历年全国技术能手中评选 ;全国技术能手候选人从省(行业 )级技术能手中评选。通知要求 ,各省 (行业 )要高度重视今年的评选表彰工作 ,严把质量关 ;结合本地区、本行业技术技能人才评选表彰活动实际 ,围绕国有企业改革和下岗职工再就业等中心工作 ,组织力量搞好评选和宣传。为按期保质完成此项工作 ,要求各地区、各部…     

职业技能竞赛的过程管理研究

本文以天津市举办的全国职业技能竞赛为背景,总结提炼出作为承办单位,组织一项职业技能竞赛所要完成的主要赛事工作及注意事项,对高职院校承办技能竞赛具有指导意义。     

世界技能大赛对技能竞赛强国职业教育发展的影响与启示——以韩国、日本为例

世界技能竞赛强国韩国、日本以参加世界技能大赛为契机,掀起国内开展职业技能竞赛的高潮,并通过制定职业技能竞赛制度、职业培训法、职业技能促进法等制度和法律文件,促进国家职业教育与职业培训事业的发展,实现了经济的快速增长。研究揭示职业技能竞赛对这两个国家职业教育和职业培训事业发展所产生的具体影响,并借鉴其经验,提出我国职业教育和职业培训事业发展的举措。     

第二届水利行业技能竞赛全国决赛在豫、鄂展开

为满足新世纪水利事业发展需要,进一步激发水利行业技术工人敬业爱岗、学习技术的热情,带动全国职业技能竞赛工作的开展,水利部和劳动保障部联合举办了第二届全国水利行业职业技能竞赛活动,竞赛分水文勘测工、河道     

2000年中华技能大奖和全国技术能手评选表彰活动拉开序幕

本刊讯为选拔和培养高超技艺的技术技能人才和能工巧匠 ,提高工人的社会地位和整体素质 ,形成重视技能、尊重技能人才的社会氛围 ,２０００年２月１３日 ,劳动保障部发出《关于开展中华技能大奖和全国技术能手评选表彰工作的通知》 ,决定组织开展中华技能大奖和全国技术能手评选表彰活动。根据《通知》 ,２０００年将组织评选表彰１０名中华技能大奖获得者和１００名全国技术能手。中华技能大奖候选人从全国技术能手中评选 ;全国技术能手候选人从省（行业）级技术能手中评选。按照层层选拔、优中选优的原则 ,各地区、各部门可推荐１名中华技…     

全国数控技能大赛新闻发布会暨签约仪式在京举行

本刊讯(记者超然):近日,第一届全国数控技能大赛组委会在京举办了“全国数控技能大赛新闻发布会暨签约仪式”。作为2004职业技能大赛系列活动的重头戏,劳动和社会保障部联合教育部、科技部、国防科工季、全国总工会、中国机械工业联合会共同举办的“第一届全国数控技能大赛”,已于2004年4月正式启动。目前全国30个省、市、自治区均已成立了相应的赛区组委会,并开始多层面的选拔竞赛。此次新闻发布会暨签约仪式,对于进一步提高全社会对技术工人的认识,提高大赛知名度,号召更多的选手参与大赛,都具有积极的推动和促进作用。参加新闻发布会的各…     

2015年中国技能大赛启动

人社部日前决定,组织开展2015年中国技能大赛,推动我国高技能人才队伍建设,完善让高技能人才脱颖而出的选拔机制。人社部将扩大2015年中国技能大赛的社会影响力,引导各地广泛开展职业技能竞赛活动,促进以世界技能大赛为龙头、以国内竞赛为主体、以企业岗位练兵为基础的竞赛体系建设,为发现和选拔高技能人才创造良好环境和条件。