成功之路──衡水地区赵新爱服装技校发展初探

成功之路──衡水地区赵新爱服装技校发展初探河北姬振旗，朱卫国衡水地区赵新爱服装技术是河北省办学历史长、规模大、培养学生多、社会效益好的一所私立裁剪学校，是河北省社会力量办学先进单位．该校创办１６年来，共办全日制班和业余班４００多期，先后向国内外输送７...     

江西省赣州(地区)技校今年秋季招生再居全省之冠

该校是赣州市唯一的全国重点技工学校 ,今年秋季招生逾千名 ,居全省同类技校之冠。该校历年来坚持“特色办学 ,质量立校”的办学宗旨 ,坚决贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神 ,为全国十所素质教育学分制试点技校之一。由于该校多年来积极加大教学投入 ,狠抓校园环境和基础设施建设 ,一座园林化的校园已基本形成 ,教学、生活设施先进齐全 ;狠抓教学质量 ,积极推行国际上先进的模块教学法 ;学生管理严格、科学、规范 ,成为一所让家长放心的学校 ;积极开展就业推荐工作 ,实施就业一条龙跟踪服务 ,已高质量地…     

教育在农科教结合中大有作为——闽清、长泰、福鼎农科教结合工作综沫

1．进一步加强农村短、平、快实用技术培训工作。全县技校三年共举办各类培训班3780班(期)，青壮年受训达98133人次，村办学面达100％。塔庄镇技校举办“母猪饲养管理技术”等培训班，提高了当地农村经济的科技含量。梅溪镇农函大辅导站，实施“一村一品一班”的办班要求，抓住樟洋村实施再生稻示范之机，在樟洋村举办农函大栽培专业班，再生稻获得大丰收。     

前进中的长沙地矿技校

湖南省地矿局长沙技工学校,是地矿部重点技校,位于古城长沙北郊风光秀丽的水渡河畔。该校办学始于1983年,占地面积133亩,建筑面积21686平方米,能接纳1200名学生的教学规     

课程：整合资源 凸显特色

2004年,静安区政府和上海戏剧学院商定联合办学,将有着70多年历史的培进中学更名为上海戏剧学院附属高级中学。7年来,学校在艺术特色教育方面取得了显著成绩,为高中教育多元化发展提供了良好的思路。本期刊发该校艺术特色教育方面的三篇文章,分别从艺术特色课程设置、艺术班学生学业测试、学科教学艺术渗透等角度展示该校艺术教育特色办学成绩。     

前进中的天津市中学生数学业余学校

由著名数学家吴大任教授倡导、1979年创建的天津市中学生数学业余学校,至今已办学11年了.学校规模,由开办之初的一个年级(高一)四个班,扩大到目前的初一至高三的29个班.11年来培训学生8000余人次.全国每年的初、高中联赛,天津赛区的得奖学生中85～90％出自该校.该校还先后为前四届数学冬令营转送了11名学生,其中7人被选入国家集训队,有2人单作为国     

山东省乳山市职教中心“市场化办学”路子宽

山东省乳山市职教中心以“服务社会、面向市场、广开门路、与时俱进”为理念，积极拓展职业教育的办学渠道，使该校成为融职前教育、职后教育、在岗培训、转岗培训、特有工种职业技能鉴定为一体的综合性职业教育培训基地，适应了市场需求，逐步形成特色突出、富有活力的市场化立体教育格局。该校的主要做法是：（１）在搞好常规学历教育、技能教育的同时，积极调整工作重心，下大力气抓好适应市场的多种短训班的培训工作。该校根据社会需求，先后开设了技工培训班、文化补习班、高等职校预考班、会计师考前辅导班、微机培训班、汽修短训班，…     

山东莱阳市技校重视建立就业基地

山东莱阳市技工学校坚持“以教育质量为中心 ,全面提高学生素质”。学校教学质量和管理水平均名列烟台市技工学校前茅。学生毕业合格率连续五年达１００ % ,学校连续四年被评为烟台市职业教育先进单位。该校变封闭型办学为开放型办学 ,与青岛经济技术开发区人才培养基地联合办学 ,扩大办学规模增加了生源。他们走出学校 ,先后在烟台、青岛、大中城市以及市内、省地属大企业建立了就业基地 ,两年内共向烟台、青岛输送近３００名毕业生 ,拓宽了办学路子 ,为技校的进一步发展增加了后劲。该校面向市场 ,根据近两年学生的分配状况 ,在原有专业基…     

平顶山煤矿技校探索办学新思路

本刊讯：如何在招生难、分配难、经费难的情况下求得生存与发展？国家重点技校平顶山煤矿技校探索出招生多层次、办学多渠道、服务多功能的办学新思路,１９９９年实现招生１２００多人,培训２４５１人,是建校以来招生、培训人数最多的一年,取得了办学效益、社会效益双丰收。招生多层次。该校在巩固中级技工教育的基础上,面向企业和社会主动承担各类职工培训。一年来,学校先后举办在（下）岗职工培训、岗前培训、成建制培训班２３期,培训人员２４５１人。积极开展高级技工教育,组织编印１４个工种的教材,先后招收高级技工近ＺＯＯ人…     

成才的沃土 学生的乐园——天津师范大学第二附属小学德育工作巡礼

天津师范大学第二附属小学创建于20世纪50年代。该校坚持“育人为本、科研兴校、持续发展”的办学指导思想,逐渐形成了“以科研促教研,提高学校办学质量,以艺术促发展,提高学生素质”的办学特色,校园环境做到了净化、美化、教育化。因此,学校成为学生的乐园,是学生成才的沃土。该校是中国教育学会小学德育研究会的“德育实验学校”,是全国体育锻炼标准先进单位和市级田径项目传统校,2005年被命名为“全国健康教育先进学校”并荣获金牌。该校是天津市义务教育示范校、首批市级素质教育示范校、科技活动示范校、红领巾示范校和市级文明学校,还…     

江西省赣州(地区)技校今年秋季招生再居全省之冠

本刊讯（通讯员王甫良）：赣州地区技工学校是赣州市唯一的全国重点技工学校,今年秋季招生逾千名,居全省同类技校之冠。该校历年来坚持“特色办学,质量立校”的办学宗旨,坚决贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,为全国１０所素质教育学分制试点技校之一。由于该校多年来积极加大投入,狠抓校园环境和基础设施建设,一座园林化的校园已基本形成,教学。生活设施先进齐全;狠抓教学质量,积极推行国际上先进的模块教学法;学生管理严格、科学。规范,成为一所让家长放心的学校;积极开展就业推荐工作,…     

汕头高级技校积极探索师资队伍培养之路

广东省汕头高级技校自１９８５年开始与汕头大学联合创办全省技工学校师资大专班。开办初期 ,主要以提高技校在职教师的专业理论水平、学历层次为目标 ,但这样远不能解决生产实习指导教师缺乏的矛盾。在省劳动厅职业技能培训处的直接领导下 ,在汕头大学的大力支持下 ,技校师资班逐步发展壮大。从１９８８年开始 ,每年从全省各技校招收一批在职教工和技校优秀毕业生 ,以培养学历型的生产实习指导教师为目标。如今 ,汕头高级技工学校在建设技校师资队伍的探索道路上已走过十四个年头 ,省技校师资大专班的办学层次也由成人高教班、委托代培班、…     

试论技工学校的发展道路

在市场经济的大潮中,对于技校的发展道路,尤其是行业办技校和社会力量办学单位,教学、生产、科研仍然是技校赖以生存和发展的三种主要活动,技校的发展道路是以教学促生产,以生产促科研,又以科研带动教学,并把三者有机地结合,形成普通教育以外的独特的办学道路.     

采风

杭州技校以毕业生就业推动招生工作开展由于重视学生的素质教育，强调毕业生的应用能力，杭州技校的应届毕业生虽然离毕业还有一个多月，但大部分都已找到了各自的归宿。特别是宾馆旅游专业的3个班早早地就被世贸中心、黄龙、香溢、五州等大酒店“瓜分”，就连原先不被看好的钳工电工专业就业形势也不错。“畅销”的毕业生为杭州技工学校赢得了信誉，也赢得了众多报名学生对该校的信赖。在今年5月的直升生报名工作中，该校招生点门庭若市，学生及家长一大早就来校排队等待报名，报名人数超出了学校原定的计划。该校招生计划一扩再扩，原定招…     

杭州技工学校直升生招生报名火爆

杭州市初中生直升职高、技校，今年已进入第三个年头，而且今年市教育局将部分中专也列入直升的范围。中等职业学校直升生生源的分散，并没有给杭州技工学校的生源带来多大冲击。在刚刚结束的６７００多名学生直升３１所职高、技校、中专的报名中，杭州技工学校由于宣传到位，准备工作充分，共招收直升生６２８人，占全部生源的十分之一，大大超出了该校原先的预想。适应经济发展，突出办学特色，服务学生就业，是该校赢得学生青睐的主要法宝。在毕业生就业推荐上，连续数年的高就业率为学生消除了后顾之忧；在专业设置上，以烹饪、旅游服务…     

建立必修课、选修课和辅修课相结合的课程结构

多年来,我国的中等职业学校一般都采取以课堂教学为主,课堂教学与第二课堂相结合的教学方式,培养了一大批受社会欢迎的全面发展的建设人才,逐步形成了自己的办学特色。第二专业辅修班、各种类型培训班、知识讲座、兴趣小组象雨后春笋一样蓬勃兴起,极大地丰富了校园的文化生活,使学生在学技术长知识的同时受到了锻炼,提高了自身的综合素质。但是,这种教师各显其能,学生各取所爱的办学方式,还处于初级的摸索阶段,未形成制度,随意性较大。在全面开展素质教育的同时,应尽快完善制度,实行规范化的统一管理,把第二课堂、各类学习班、培训班等统统纳入辅修课之列,建立必修、选修和辅修三大板块的课程结构。     

上海市青浦区朱家角小学 注重养成教育 培养学生综合素养

上海市青浦区朱家角小学始建于1908年,坐落于江南古镇朱家角镇。该校坚持"为学生的终身发展奠基"的办学理念,以"学会做人、学会学习"为办学目标,对学生注重思想品德和行为规范的养成教育,培养学生团结、向上、求实、创新的优秀品质,取得了显著的办学成效。在办学过程中,该校以学生发展为本,积极开展"学会学习"的教学研究活动,积极创设使每个学生都能得到充分发展的平台。该校语文学科的"童话先导"实验在青浦区乃至上海市都产生了一定的影响,为小学语文教学开     

“攀高结贵”上水平 开拓进取育人才——对加区成教中心校的调查与思考

加区成教中心校是加区唯一的一所综合型成人教育培训中心校。学校前身是加区电大工作站、加区森广校、加区进修校、加区工农教育办三校一办合一成立的。该校承担着加区所属机关、企事业单位职工的学历教育、岗位培训和继续教育任务。学校现有１５００平方米的教学和办公楼，有教职工２０人。然而，就是这样一所学校，近３年招生和办学工作搞得红红火火，有声有色。学校现有各类教学班２１个，在校生６１３人，其中本科班３个，在校生１６８人；专科班１０个，在校生２５０人；中专班５个，在校生１３０人；教师岗位培训班３个，在校生６５人…     

上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学(封面学校简介)

上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所于2000年挂牌成立的公办初级中学。该校地处徐汇区长桥地区,占地近三十五亩,学校环境优美、设备齐全,是现代化的花园式单位。目前,该校共有四个年级24个教学班,一千余名学生。该校以"责任、敬业、合作、诚信、感恩"为学校的核心价值取向,将关心每一个学生的学习需要和学习质量,促使学生爱学习、会学习、收获自信和成功作为该校办学使命。该校致力于以课程教学为中心,队伍与管理为支撑的学校建     

强化管理育人才：华南师大成人教育记略

华南师大从1955年开始举办高等函授教育，是全国较早举办函授教育的高等学校之一。到目前为止，已形成了多种办学形式、多种培养层次、多种专业设五、多种培养对象的完整的办学体系。目前开设函授本科专业18个，函授专科专业27个，夜大学专科专业1个，脱产专科专业9个、第二学历专科专业6个。此外，大专专业证书班、各类培训班、高等教育自学考试（主考）等共有20多个专业。至1996年10月，全校成人学历教育本、专科在学学生5744N。在多年办学实践中，学校为拓宽办学路子，耗高办学水平，更多更好地培养合格人才，作出了不懈的努力。主要做…