关于《运动生物力学》的学科体系和教学内容的探讨(上)

一、前言: 运动生物力学是生物力学的一个分支,六十年代初期从苏联引入我国。有关运动生物力学这门学科的内容、发展概况、研究领域、研究动向和发展趋势等方面的情况,国内的同行学者们陆续已有很多介绍,本文不再赘述。由于它是一门新兴的边缘性学科,仅仅有二十几年的发展历史,也就难免有不够完善之处,这也是事物的发展规律。因     

关于骨骼肌的力学模型及其收缩特性的补充性解说

<正> 苏联顿斯柯依和扎齐奥尔斯基合著的《生物力学》(以下简称顿书)在我国翻译出版之后,吸引了众多读者。该书不仅体系有独到之处,而且概念严谨,可以说是我国体育院校进行运动生物力学教学的     

科学与“宗教”——论我国运动生物力学的现状

运动生物力学作为一门科学学科,它的发生和发展,在我国最早可追溯到五十年代末期。国际上运动生物力学发展过程中自然形成的三大流派(力学流派、机能解剖学流派和生理学流派)是互相促进、互相补充的,统一于运动行为和动作的系统结构思想。但在我国,最初实际上只有一个流派,那就是机能解剖学流派。最早被介绍到我国的是列斯加夫特和依万尼茨基的机能解剖学(动力解剖学),以后才是科捷里尼柯娃、顿斯柯依以及伯恩施坦等人。到了七十年代后期,对外开放的暖风使压抑了十年之久的     

国际运动生物力学学会介绍

国际运动生物力学学会(简称ISB)是年青的世界体育科学组织,它的宗旨是:在世界各国科学研究者的相互协作下,开展运动生物力学研究工作,交流研究成果,并运用于体育运动实践中,随着生物力学研究的飞速发展,促进运动技术水平不断提高。因此,不限定国际运动生物力学学会的会员是特定学科的专业人员,凡是直接或间接地和人体运动有关联的各学科专家学者几乎都可以参加。目前,参加国际运动生物力学学会的会员约有36个国家500人左右。其会员成份从初期的解剖学、生理学的学者,发展到包括:机械学,电子学、环境学、自动控制学、整形外科学、康复医学、人类工程学、电生理学、运动学等各学科的学者、科研人员。     

苏联及东欧等国的运动生物力学科研概况

一、苏联苏联生物力学的领导组织有两个,一个是苏联科学院生物力学问题委员会下设的劳动和体育运动生物力学委员会,由扎齐奥尔斯基负责,另一个是苏联体委下设的运动生物力学委员会,由拉托夫负责,其主要任务是为提高运动成绩研究新的手段、方法和练习器。生物力学的主要研究机构是苏联体科所生物力学和运动练习器研究处,这个处下设三个室:生物力学实验室;声相室;负责影片拍摄技术和分析工作;度量衡室;主要任务是检查和监督各种生物力学测试工作是否合乎标准,测试方法是否正确,检验测试数据的准确程度,使得各地各种生物力学的测试数据正确和统一。     

运动器系生物力学教学内容的组织方法探讨

前言近年来,各体育院系陆续将运动生物力学列为必修课程,但尚未采用统一的教学大纲和通用教材。据了解,运动生物力学课程大都在二年级或二年级以后开设,此时,学生已经具备了运动器系的形态和功能的解剖学基础。考虑到运动生物力学这门课程逻辑性强,因常用数学或物理模型解决问题而显得比较抽象,不象解剖学、生理学那样直观,将运动器系生物力学作为运动生物力学的入门章节,使之成为不同思维方法之间联系的桥梁,是比较合适的。     

运动生物力学研究的现状和趋势——第18届国际运动生物力学年会

第十八届国际运动生物力学年会于 2 0 0 0年 6月在景色秀丽 ,堪称亚州最优美校园之一的香港中文大学举行 ,这次学术年会是国际运动生物力学学会首次在亚州举行的年会 ,到会学者来自众多国家 ,共 30 0余人。作为与会代表 ,在历时 6天的学术交流中 ,我学习了当前国际上众多运动生物力学专家的研究成果 ,了解了他们的研究领域和研究层次。为了提高我国运动生物力学的研究水平 ,拓展青年学者的研究思路 ,作者将就当前国际众专家所研究的领域和方向以及运动生物力学的发展趋势作一简要概述 ,以供大家参考。目前各国运动生物力学的研究主要集中在…     

排球正面屈体扣球的运动力学分析

1 引言排球是深受人们喜爱的一种体育运动,而排球的正而屈体扣球又是最积极最有效的进攻得分或得权的手段。本文试图将运动生物力学与运动解剖学有机结合起来,论述正面屈体扣球的力学原理以及人     

运动生物力学的源与流

一、运动生物力学发展的流派当力学的主干上抽出了“动物的运动”这条新枝之后,运动生物力学的进一步发展比其他任何学科都更多地占用了解剖学和生理学的资料,特别是近代生理学中的神经论思想给予运动生物力学的影响尤深。这样就自然形成了运动生物力发展的三大流派——力学流派、机能解剖学流派和生理学流派。     

肌肉力学特性研究进展

从肌肉的生物力学特性在运动生物力学研究和运动训练中的作用，分析了现代生物技术，特别是分子生物学技术应用于肌肉一般力学特性、运动影响等方面的研究的意义，提出现在和今后一段时间内肌肉力学特性研究的一些展望。     

关于“运动生物力学教学”几个问题的探讨

运动生物力学在我国是一门较年轻的学科,近年来,由于许多学者的努力及国外形势的影响,我国运动生物力学迅速发展。但总的看来,在教学方面仍很落后。目前,苏、美、日等国运动生物力学发展较快,其教学也有所改革和提高,这是值得我们认真学习和研究的。我们一方面要学习别人的先进经验,另一方面要根据我国运动生物力学现状和高等院校体育教育的特点,不断摸索和改进,使运动生物力学教学达到高质量、高标准的要求。本文根据目前高等院校运动生物力学教学中存在的一些问题,结合我系该课程的教学实践提出一些看法和改进意见。不揣浅陋,供大家商榷。     

运动康复生物力学课程体系的创立

阐述运动康复生物力学的概念及该课程体系创立的背景与过程,指出运动康复生物力学的主要研究任务:揭示人体运动的基本力学原理;探索骨组织在运动负荷作用下的力学特性和变化规律;分析运动与脊柱结构、功能变化的生物力学规律等。介绍运动康复生物力学课程体系的主要内容及发展趋向。     

我省运动生物力学研究中的若干间题

一、我省运动生物力学研究的概况运动生物力学是在体育学科、生物学、力学之间建立的一门新的边缘学科。通过运动生物力学的研究,可以对运动技术进行诊断与分析提出最合理的技术动作及训练方法。当今竞技运动竞争十分激烈,利用运动生物力学的研究成果,为竞技运动服务已成为世界各国所重视的一个课题。美国、苏联、德国等体育较发达的国家,都非常重视运动生物力学研究及事业的发展,不断地增加投资,加强实验室建设,通过新的理论、新的手段、新的设备,促使运动生物力学的研究向新的深度、广度发展。     

排球技术分析的原理、原则与方法

运用运动解剖学、运动生物力学、运动心理学等多种学科的理论与方法，以排球技术分析的原理为逻辑起点，提出了进行排球技术分析的基本原则和进行排球技术分析的步骤与生物力学方法。     

运动形态学

运动形态学是М·Ф·伊万尼茨基于30年代创立的动力解剖学的继续发展。尽管人体动作和姿势(诸如肌肉工作,关节活动性,心脏、血管、内脏的移动等都是根据身体姿势的不同进行评定的)的研究是动力解剖学的基本任务,但机体对系统反复性运动所产生的适应变化,对于动力解剖学并不是毫无关系的。运动形态学广泛地采用生理学、遗传学和其他医学——生物学课程的材料。和正常解剖学、年龄形态学不同的是,运动形态学不仅研究形态标     

中国运动生物力学的发展与任务

<正> 三、在为提高运动技术服务中发展学科国内外的实践证明,运动生物力学必须与运动实践相结合,为提高运动技术水平服务,运动成绩的提高,离不开运动生物力学,世界体育发达的国家如美国、西德、日本、苏联、东德等十分重视用现代科学为训练科学化服务,为提高运动技术服务。运动生物力学是现代科学融化于体育的重要途径,运动生物得到普遍的重视与加强。     

第十三届国际生物力学大会在澳大利亚举行

第十三届国际生物力学大会于1991年12月9—13日在西澳大利亚大学举行。本届大会共有三十多个国家和地区的专家、学者四百多人参加,我国国内有七人参加。浙江省体育科学学会会员、省科所金考生同志出席了此届大会,并交流了题为《半自动运动图像采集系统》的论文。本届大会共有十个专题。其中论文数量最多的专题为运动生物力学、矫形外科与组织、仪器与方法、职业生物力学、肌电与运动控制、肌肉力学和电子计算机模拟等。仅在运动生物力学这一专业领域内,我国学者的论文数量占总数21％,且在计算机模拟专题中占12％,仪器与方法占8％,肌电与运动控制占7％。由此可以看出三大趋势,其     

国内体育科学研究中CT技术应用综述

对计算机断层扫描(CT)医学影像技术在我国体育科学领域的研究进行回顾,总结CT医学影像技术在体育科学研究中的作用。发现,在运动解剖学方面,CT影像技术不仅可准确评估运动员骨、关节、骨骼肌运动损伤种类与程度,且通过横截面积、体积、密度等形态学指标可以从解剖学角度,为运动选材、训练监控、运动损伤防治提供科学借鉴;在运动生物力学方面,CT法测量的人体惯性参数已十分成熟,但与运动项目相关联的研究还较少;CT影像数据建立的运动员骨、关节、骨骼肌等三维有限元模型,可分析各运动项目训练器材特征、训练动作生物力学机理等。     

对技术"要领"的理解

技术要领,亦称技术动作要领,即在技术教学中使学生学会和掌握的技术要点和动作要求。它是建立在合理技术基础之上,符合人体解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动心理学等多学科基本原理的一种技术动作形式和方法。     

亟需建立运动学——关于建立运动学学科体系的构想

现代体育科学的发展也和其它科学一样,继续向着分化和综合的方向发展。运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、运动训练学等学科的出现,是体育科学高度分化的结果,而体育学的建中,则是体育科学高度综合的