如何营造活色生香的语文课

课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动获取知识。没有学生积极参与的课堂教学,不可能有高质量和高效率。要让语文课堂教学焕发活力,教师就必须更新语文教育的理念,建立开放而有活力的语文课堂,给学生更多的学习自主权,给学生提供思维和想象的空间。     

如何新生一堂“活色生香”的语文课

近期反思自己的课堂,我若有所悟：若把课堂比舞台,浓妆艳抹不相宜,洗尽铅华不着妆,一般真色自生香。新课改下,如何变革课堂教学新生一堂＂活色生香＂的语文课呢？我认为可以从变革教学行为入手,并以此寻求突破。一、解悟文本妙处,定位教学目标语文教材作为课程资源,它是一个有待师生填补、参与建构的框架。教师必须＂潜心会文＂,自己首先...     

如何构建高效的高中英语课堂教学

高效率的课堂教学完成新课程标准和新课程改革教学任务的必然要求和内在属性。例如在高中英语的课堂教学上,作为高中的英语任课教师就需要通过各种方法和手段调整和培养学生学习英语的兴趣,因为兴趣的最好的老师。任课教师需要对学生的学习态度和学习热情进行不断地观察和研究。同时,老师还需要在课堂上带头营造出良好的氛围,从而进行更加全面的英语课堂教学。     

如何营造充满活力的语文课堂

什么样的课堂教学才具有生命活力,充满情趣和智慧的挑战呢?课堂应该是师生心灵的栖息地,是师生生命对话的平台,是充盈着激情、灵气和活力的乐园. 一、立足于“趣”,激发兴趣 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”在课堂教学中,学生有了兴趣,就激发其产生一种获取知识的强烈欲望.     

浅析如何进行高效率的课堂教学

在当今社会,素质教育已成为人们的热门话题。但是在新课改的背景下,如何进行科学的语文课堂教学呢?和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的师生关系将是教育工作中一个永恒的主题。构建和谐的师生关系是新课程标准下的重要组成部分,老师可以多和学生沟通,了解他们心中所想,而学生应当关心老师,体谅老师辛苦。这也是新时代发展的需要,更是社会进步的要求。     

浅谈如何建设开放而有活力的语文课

全面提升学生的语文素养,仅仅依靠一本教科书是远远不够的,必须对语文课程进行拓展和延伸,语文课程应该是开放而富有活力的。对此,作者提出了建设开放而有活力的语文课的六点建议:学科交叉、读书积累、合作探究、拓展实践、创新教法、优化教师素质。     

如何营造中职英语课堂良好的教学氛围

<正>大多数中职学生英语基础薄弱,对英语学习普遍缺乏兴趣,学习没有动力,自信心不足,那么,中职英语教师如何创造良好的课堂教学氛围呢?教师要发挥聪明才智,抓住中职学生的心理特征,激发他们的学习兴趣和动力,最大限度地调动他们的学习积极性和主动性,让学生动起来,让课堂活起来。我结合教学实践,认为以下是营造良好的中职英语课堂教学氛围的有效方法。     

浅谈如何提高历史课堂教学效率

目前,我国教育新课程改革不断深入,创新教学手段与教学方法,提高课堂教学的效率是每一位在职教师需要认真思考的问题。同样,在历史学科的教学过程中,如果提高课堂的高效性,最大限度地达到教学目的和教学效果",已成为是当下的一个重要课题。     

语文课如何营造良好的课堂氛围

课堂气氛是一堂课成功与否的重要因素之一。在语文课堂教学中,需要教师更新教育观念、改革教育模式、研究教育方法、展现个人魅力、密切师生关系,为学生营造一种生动、活泼的教学氛围,以保证正常教学秩序、提高课堂教学质量。     

浅析如何进行高效率的高中语文课堂教学

在教育飞速发展的今天,素质教育已成为人们的热门话题。但是在新课改的背景下,如何进行高效率的语文课堂教学呢?这是我们一线语文教师面临的一大难题。"和谐",从古至今以来,是人类孜孜以求的美好理想和愿望。在素质教育的背景下,构建和谐的师生关系将是我们语文教学的一个永恒的主题。构建和谐的师生关系也是新一轮课程改革的要求,老师可以多和学生沟通,了解他们心中所想,而学生应当关心老师,体谅老师辛苦。这也是新时代发展的需要,更是社会进步的要求。只要师生关系和谐了,一切问题迎刃而解了。     

如何让小学数学课堂充满活力

"把课堂还给学生,让数学课堂活起来",是新课程改革对数学教学的要求。针对小学数学而言,学生在学习的过程中常常会感到枯燥乏味,导致学习动力不足,积极性不高,课堂气氛不活跃。作为新课程理念的实施者,我们要树立创新型的教育观念,为学生营造愉悦和谐的教学氛围,让数学课堂活起来。     

新课改背景下如何使语文课活起来

《语文课程标准》的颁发带来了语文教育改革的春风,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的,枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。怎样让课堂成为学生表演的舞台,经过实践证明,语文课堂要焕发生命活力,就要让学生动起来。     

让音乐走进课堂 使语文课活色生香

语文课堂引入音乐,可以起到语言所不能达到的效果。找到音乐与语文文本的最佳结合点是音乐发挥作用的关键。《爱莲说》教学中配合《出水莲》,引导学生进入高雅脱俗的境界;《水调歌头》处理为音乐文本,让学生直接歌咏、吟唱,体味文字的平仄和韵律;《七根火柴》配合动情的朗诵,引发学生内心的感情共鸣,使他们深刻体会人物形象和革命精神……这样就增强学生对文学作品的感性认识,使语文课生动有趣,活色生香。     

语文课如何实施素质教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道.小学是整个教育的基础,小学语文是基础的基础.如何在语文教学中实施素质教育呢?我认为,应当面向全体学生,把启发智慧、开发思维、培养能力,全面提高学生的基本素质作为语文教学的指导思想,使学生由知识中心向能力中心转化.     

如何让语文课活起来

如果语文教学走到一板一眼的规范式教学,那么,她就失去了自己本应该有的生机。多少年的教学经验告诉我,语文课要活,要让学生自己动手,还要用鲜活的教学手段刺激学生的学习积极性,用多种激活课堂的形式来丰富课堂,从而给学生一堂"活"的语文课。     

语文课如何成为学生的乐园

怎样才能提高语文课堂教学的效率，使语文课成为学生的乐园，这一直是语文教学研究的核心。结合语文教材教学内容，我每单元给学生提供一批课外阅读书籍，并围绕单元教学重点作一次课外阅读指导，每节课前作一次检查。一个学期结束，我并没有因为减少了一节语文课而耽误课堂教学，相反，课堂教学的容量加大了，难度加深了，课堂效率也不断提高。为什么在加大课堂教学的容量，加深课堂教学的难度的同时，课堂教学的效益反而提高了呢？首先，课外阅读培养了学生的良好的阅读习惯，提高了其阅读速度，而且，增强了学生对文章的直观感悟能力。其…     

如何营造积极的课堂气氛

学生在课堂上是否积极参与、主动探索,在很大程度上影响着教学效果。这和多年来学生们消极接受,被动学习的习惯形成了强烈的反差。但是怎样调动学生在课堂上的积极性,使他们真正地成为课堂学习的主体,确实需要大动脑筋。首先,我们必须要做个积极的老师。所谓"积极",并非满堂灌,而是呈现出一种活跃、抖擞的精神面貌。把课堂作为自己表演的舞台,一肩挑起导演、主持和配角演员等多种职务。既要根据新课标合理设计课堂的重难点,也就是剧本的高潮,还要激发     

浅析如何进行高效率的小学英语课堂教学

随着新课改步入民勤县中小学英语教学的课堂,它的到来,对民勤传统英语教育的课堂进行了冲击。那么,在新课改的背景下如何提高我们中小学英语课堂教学效率呢?这是我们一线英语教师追求的永恒的主题,也是减轻学生负担的有效途径。因此,我们在吸取他人教学经验和方法的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,我们要放开手脚,大胆创新,勇于实践。发展自主、探究和合作的学习方式进行课堂教学。笔者根据自己多年的小学英语教学经验和对新课改的认识,谈谈如何提高小学英语课堂效率。