民族交响诗《嘎达梅林》

20年代初,内蒙古的哲里木盟达尔汗旗里,在达尔汗王府中,有一名军官,名叫嘎达梅林(“梅林”是一种较低的官衔名称)。那时,汉族军阀勾结蒙族封建王公达尔汗王欺压牧民,掠夺牛羊,露占牧场。许多牧民饱受残害,妻离子散,背井离乡。嘎达梅林看在眼里,急在心头,     

悲壮的草原民歌与嘎达梅林起义

内蒙古草原上一直流传着一首悲壮的民歌:“南方飞来的鸿雁啊,不落长江不起飞,要说起义的嘎达梅林,是为了蒙古人民的土地。天上的鸿雁从南往北飞,是为了追求太阳的温暖,反抗王爷的嘎达梅林,是为了蒙古人民的利益……”民歌讴歌的是七十多年前轰动一时的嘎达梅林起义,导演冯小宁已将此拍成一部惊心动魄的影片。     

内蒙古教育

<正>《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,现在刊物的主管单位为内蒙古出版集团,主办单位为内蒙古文苑报刊社。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向全区教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨。主要阅读对象为各级各类学校老师、教育教学科研人员及教育管理者。《内蒙古教育》(汉文版)1993年被国家新     

内蒙古教育

《内蒙古教育》(汉文版)创办于1952年,现在刊物的主管单位为内蒙古出版集团,主办单位为内蒙古文苑报刊社。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向全区教育的综合性期刊,以贯彻国家教有方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学     

内蒙古教育

<正>《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,现在刊物的主管单位为内蒙古出版集团,主办单位为内蒙古文苑报刊社。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向全区教育的总会让性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念     

内蒙古中小学蒙汉文教材研究会成立

近日，内蒙古中小学蒙汉文教材研究会在呼和浩特市成立。该研究会由从事中小学蒙汉文教材编写、翻译和研究的专业团体和个人及从事中小学教学研究、教学工作的学校和教师组成，由内蒙古教育厅主管，内蒙古教育出版社主办。内蒙古教育科学联合会副会长王学俭、自治区教育厅副厅长何成保到会祝贺并做了讲话。     

内蒙古教育

正一年一度秋风劲,又到了报刊征订季节,别忘了征订2015年《内蒙古教育》关注热门话题指导教改实践荟萃教研成果传递八方信息《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,一直由内蒙古自治区教育厅主管主办。刊名由郭沫若先生题写。现由内蒙古出版集团主管,内蒙古文苑报刊社主办。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨。主要阅读对象为基础教育界教师、教育教学科研人员及教育管理者。《内蒙古教育》(汉文版)1993年被新闻     

汤亭亭对中国故事的"反记忆"式重构

华裔美国女作家汤亭亭在相继出版的《女勇士》《中国佬》《孙行者》三部作品中,对中国故事进行多元、个性化重述,其创作文本同时具有故事重构性特征.作家立足于中国传统故事资源,借助"反记忆"式故事重构叙事策略,一方面完成对中国故事的接续,另一方面在人物形象设计上大胆创新,打破原有故事叙事框架和情节,使之符合美国故事叙事范畴、当...     

内蒙古教育

<正>《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,创办后一直由内蒙古自治区教育厅主管主办。刊名由郭沫若先生题写。现由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨。主要阅读对象为基础教育界教师、教育教学科研人员及教育管理者。《内蒙古教育》(汉文版)1993年被新闻出版署列     

内蒙古教育

<正>《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,创办后一直由内蒙古自治区教育厅主管主办。刊名由郭沫若先生题写。现由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思     

解开"三农"问题的"结"

WTO的加入，“三农”问题的解决势在必行。现行的城市化、农村企业化、减负增收等解决“三农”问题的方案似乎都有一些解不开的“结”。要解开这些“结”，必须给予农民以能力及为农民营造一个良好的政策环境。     

论"三个代表"的统一性、实践性和创新性

江泽民同志“三个代表”重要思想的“三性”即指统一性、实践性和创新性。首先 ,是统一的整体 ,相互联系 ,相互促进 ,是对世界社会主义运动 15 0多年和我们党 80年建党经验的科学总结 ;其次 ,是扎根建设有中国特色社会主义的伟大实践 ,从现实生活中汲取营养的理论之树 ;其三 ,是改革开放以来的新鲜经验 ,是提出了新时期党的建设总目标 ,丰富和发展了马克思主义建党学说。     

全球化视界中的“三个面向”

一、全球化视角及意义我国改革开放的总设计师邓小平，１９８４年在北京景山学校提出的“三个面向”，即“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”，是我国教育改革与发展的指导思想。全面而深刻地把握它的精神实质，是关系到我们的教育改革与发展能否成功，能否健康、可持续发展的大事。尽管自“三个面向”问世以来，不少专家、学者已对此进行过深入的探讨，但依我看，在全球化的今天，仍有再探究的必要。１．“三个面向”是在改革开放的历史条件下提出来的，对打破当时教育固步自封、僵化教条的格局，在时空和本体维度上全面开放，其意义…     

大众文化与"大众的文化"、"文化的大众化"

在文化产业蓬勃发展的今天,大众文化风光无限,文化个性化创造的空间一天天在缩小,主流、经典、高雅的文化何以哺育深患偏食症的大众,怎样才能避免文化生态的恶化,这是大众文化研究最重要的问题.把大众文化与"大众的文化"、"文化的大众化"之间的关系作为一个特定的考察视角,有助于形成建设性的文化观念.     

高职《模拟导游》课程“教、学、做一体化”教学模式研究

高职《模拟导游》课程的教学,应打破传统课堂教学模式,实施新型的"教、学、做"一体化教学模式,这既是我国高职教育改革的需要,也是针对课程性质和学生特点作出的选择。在"教学做"一体化教学模式实施中应把握以下重点:教学理念的变革、教学内容的整合、"双师"素质教师队伍的建设、"教学做"一体化教学环境的营造。     

Infant Day-Care, Attachment, and the "File Drawer Problem"

The research literature on infant day-care and attachment may be biased by the unavailability of "file drawer" studies, unpublished data showing no statistically significant effects. Replication studies, whether showing an effect or not, are essential to clarify the relation between day-care and attachment. This study of 105 12-month-olds is an attempt to replicate four similar studies summarized and combined by Belsky to show that infants in day-care are at risk for insecure attachment. In the present study, no results were robust enough to emerge consistently, although there was a trend for more negative attachment outcomes to be associated with little or part-time day-care rather than with full-time day-care. In general, the results suggest that the specific measures, definitions of full- and part-time, and statistical techniques used in studies examining the relation between day-care and attachment are likely to affect the outcome of such studies.

For any given research area, one cannot tell how many studies have been conducted but never reported. The extreme view of the "file drawer problem" is that journals are filled with the 5% of the studies that show Type I errors, while the file drawers are filled with the 95% of the studies that show nonsignificant results. [Rosenthal, 1979, p. 638]

     

“互联网+”时代,“微媒体”对“概论”课教学的影响与对策研究

当前,微媒体的出现和发展对"概论"(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)课教学产生了重要影响。传统的教学目标,教学载体和教学方法都面临着挑战,微媒体对其提出了新的要求。"概论"课教师应利用微媒体的优势,构建并完善网络平台,丰富教学内容,营造良好的教学环境,更好地提高教学效果。     

构筑“文华”精神 走个性化培养道路

为了更好地将培养和践行社会主义核心价值观融入大学生教育教学全过程,综合运用课堂教学、实践养成、文化熏陶、制度保障等方式,发掘学生的优势潜能,使其内化于心,外化于行,在立志中寻找学习的内在动力,使个性化教育真正落到实处,深化立志教育的效果,文华学院信息学部结合学科专业特色,创建五大创新平台,助力个性化培养,构筑"文华"精神,走个性化培养道路,实践检验了课外实践与科技创新是学生个性化培养的重要途径。     

"自然、母爱、童心"与"自我、艺术、自然"——论西方文化对冰心艺术主题和艺术风格的影响

西方文化在中国的广泛传播,对当时的中国社会和文学界有着深远的影响。冰心作为倡导新文化运动的主将之一,受西方文化及其文学思潮的影响,形成了她独特、鲜明的"自然、母爱、童心"三点一线的艺术主题和以"自我、艺术、自然"为中心和出发点的写作风格。     

专业英语教学中 “专业”和“英语” 孰重孰轻

专业英语课程一直以来都是各个专业课程设置的一个重要方面,目的是提高学生对本门专业高水平论文的查阅能力。然而,当前高校中本门课程的教学并不是很尽如人意,本文就专业英语课程教学过程中存在的问题和困境进行探析,分析存在的问题及解决问题的方法。