通货多元化的构思

本文论证了我国经济中存在通货多元化的必然性，并依据对现实经济的分析和未来经济的预期，将我国经济中的通货多元化的发展构思为初级形态的通货多元化结构，次级形态的通货多元化结构和高级形态的通货多元化结构三个结构层次。在此基础上，分析了通货多元化结构对我国经济发展的重要作用。     

从包山楚简看战国时期楚国的社会阶层

从包山楚简中出现的各种官职、姓氏称谓和身份我们大致推断楚国社会可分为王族、士、平民、依附民和奴隶五个阶层。楚国社会阶层的多元化是楚国经济结构多元化和社会进步的反映。     

新世纪教师素质目标建构的现实背景

急剧变化的社会体制与经济结构对教育提出严峻挑战，特别对教师教育素质提出了高要求，实施素质教育的关键需要一支高素质的教师队伍，师范教育的多元化走向为未来教师教育素质指明了方向，这是新世纪教师教育素质目标建构的现实背景。     

中学职业指导的改革与发展

经济、社会、教育的改革和发展要求职业指导与之相适应。经济体制、工作模式、产业结构变化要求学生学会选择,使自己与社会协调发展;教育结构的变化对不同阶段的教育提出了不同的职业指导要求;目前,职业指导在模式、方法、手段上出现多元化趋势。这种趋势有利学生的终身发展。     

中学职业指导的改革与发展

经济、社会、教育的改革和发展要求职业指导与之相适应。经济体制、工作模式、产业结构变化要求学生学会选择,使自己与社会协调发展;教育结构的变化对不同阶段的教育提出了不同的职业指导要求;目前,职业指导在模式、方法、手段上出现多元化趋势,这种趋势有利学生的终身发展。     

融资结构变迁中的金融风险研究

融资结构在经济体制改革中变迁,形成了国有商业银行为主体的融资体系,使得金融风险过分集中在信贷领域.这种融资结构的金融风险具有明显的系统性、集中性和隐蔽性特征,对社会经济危害很大.只有推进融资结构的创新,形成经济主体利益均衡的多元化融资格局,才能实现金融风险分散并改性的目标.     

多元化社会思潮对大学生思想政治教育的影响

经济全球化趋势下的多元化社会思潮对大学生产生了多方面的影响,也对高校思想政治教育提出了更高的要求。通过问卷和访谈的形式对多元化社会思潮对当代大学生思想政治教育的影响进行了实证研究,并就高校思想政治教育应对多元化社会思潮的影响提出了对策与建议。     

新时期高职院校学生职业素养与就业能力的培养

经济的快速发展和社会结构多元化,行业分工的细化,高等职业教育发展迅速,对高职院校学生的职业素养和就业能力提出了更高的要求。随着新时期就业形势的严峻,唯有改革人才培养模式、改变就业观念、提升就业能力、增加校企合作水平,方能可持续发展。     

认清知识经济的本质构建社会创新教育体系

知识经济作为“以知识为基础的经济” ,本质上就是以人的智力、知识为本的人化经济。要培养创造性人才就必须构建我国社会创新教育体系。应该具有以下基本特征 :即改变教育行政管理模式 ,具有教育投资主体多元化优势 ;强化创新教育的终身化和社会一体化优势 ;构建多层次的社会创新教育结构     

关于创新应用型本科人才培养模式的若干思考

本文根据经济多元化、多样化发展对人才培养提出的多类化、多样化需求,提出创新地方应用型本科院校人才培养模式的思考。探讨了以应用为主导的培养目标、以社会需求为导向的专业结构、以专业能力培养为核心的课程体系与教学内容、以综合能力培养为目标的产学研合作平台的打造,以及构建实践教学体系、革新教学方法和评价导向的人才培养模式改革等方面的问题,力求推动特色教学,提高教育教学质量。     

我国保险市场主体结构和业务结构的地区非均衡分析

本文在描述我国保险市场主体结构、市场结构非均衡发展的基础上,从不均衡发展的区域经济、以垄断为主的多元化保险市场结构、保险市场同时存在局部竞争过度和整体竞争不足的状况、市场化水平和社会因素等深入分析存在非均衡的主要原因,最后分别从保险公司、政府和监管部门的角度提出推进我国区域保险业均衡发展的若干对策.     

顺应经济全球化进程深化高校人才培养模式改革

今世界,政治多极化、经济全球化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式. 经济是基础.经济全球化对政治多极化、文化多元化、社会信息化起着重要的促进作用.而政治多极化、文化多元化、社会信息化又对经济全球化的健康发展起到了重要保障作用.加01年¨月,13亿人口的中国正式加入WTO,它必将给经济全球化进程注入新的动力,并将为经济全球化进程竖起一座崭新的里程碑.     

发展中小企业是社会经济发展的客观要求

中小企业的发展是社会需求和产权结构多元化的要求,是社会生产合理分工、促进经济增长的要求,是创造就业机会、促进社会稳定的要求,是保持公平竞争环境、提高社会经济效益的要求,是知识经济时代发展高新技术产业的要求。     

认清知识经济的本质构建社会创新教育体系

知识经济作为“以知识为基础的经济”，本质上就是以人的智力、知识为本的人化经济。要培养创造性人才就必须构建我国社会创新教育体系。应该具有以下基本特征：即改变教育行政管理模式，具有教育投资主体多元化优势；强化创新教育的终身化和社会一体化优势；构建多层次的社会创新教育结构。     

从现代民间绘画的崛起看民间文化的复兴

如今现代民间绘画顺应历史潮流,以强烈的时代意识和民族民间特色引起世人的关注.改革开放三十年以来,农民进一步取得经济平等,为改变单一文化一统天下、变革轻视民间的文化心态、实现真正的文化平等创造了历史机遇.现代社会人们文化结构和审美趋向多元化、个性化,世界经济结构变革,为民间文化复兴展现了光辉前景.     

转型期我国社会管理的理念创新与制度构建

社会管理创新的提出是我国经济转型对社会产生深远影响的逻辑结果,从传统社会管理方式向现代管理方式的转换需要以理念创新作为制度运行良好的内在保障,以多元化的社会管理体制模式和完备的法制体系、法治程序和规范为支撑。     

高等教育多元化办学格局之我见

本通过对当今世界科技、政治、经济等各方面发展变化的分析,指出高等教育多元化的办学格局是知识经济和信息社会对高等教育提出的必然要求,章最后提出了实现高等教育办学格局多元化的途径,对于当前高等教育管理体制改革的参考价值。     

论利益结构与社会主义民主法治

改革开放后,我国社会利益结构发生了深刻的变化,由一元化的利益结构转变为多元化的利益结构,并呈现出新的特征：利益主体多元化与利益差别扩大化。文章认为。社会利益结构的变化对我国民主法治的发展既有积极作用也有负面影响。同时,民主法治的发展也有利于协调社会利益结构,促进合理社会利益结构的形成。     

教师在学校教育创新中阻滞因素的调查报告

新的世纪,在国际工业社会和信息社会极速发展,国内社会经济转型加速,社会阶层分化加剧,文化价值观多元化逐步形成的背景下,学校教育必须创新。学校教育创新是指以创新为主导,为了培养创新人才,通过优化、调整学校教育内容及结构以促进学校发展的学校教育活动。     

试论中国养老保险制度筹资体系的优化

中国养老保险制度的筹资体系亟须优化.政府财政性养老保险支出机制不健全,企业和国民个人承担了过重的养老保险筹资负担.要以实现制度财务平衡为出发点,以有效满足国民养老保险需求为目标,以符合国民产出在政府、社会经济组织和国民个人之间的分配结构、总税率、贫富差距等社会经济要素的状况为原则,形成资金来源多元化的养老保险筹资体系.