论高等农业院校在终身教育中的作用

教育是立国之本，强国之源。进入二十世纪六十年代，随着科学技术的飞速发展，特别是知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的激烈竞争，导致知识更新的速度加快，传统学校教育已不能适应社会对人才的需要，终身教育理论应运而生。有学者认为这一理论的诞生和发展“可以与哥白尼学说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之 终身教育是完全意义上的教育，它注重个性发展的统一性、全面性和连续性，在内容和方法上将个人的职业生活、文化生活、个人的自我完善等的需要和学习紧密相连，在两者中形成连续不断的交流。其实质是…     

高校社科学报的生存现状与发展路径

近些年高校社科学报取得了骄人成绩,"学报垃圾论"未免言过其实.但是,高校社科学报的生存现状确实令人担忧:整体水平较低,评价机制不利,缺乏个性和特色,市场竞争力较弱,创新性不够.要改变这种被动局面,必须充分发挥包括主编在内的期刊编辑的积极性和主动性;改变现有学术评价机制;立足于本校学科优势、学校地缘优势或历史传统;期刊切忌泛综合化,面面俱到;建立稳定而且高质量的作者队伍;协调各方关系,真正做到举全校之力来办好学报.     

论高等农业院校工商管理专业创业型人才培养模式

在机遇与挑战并存的背景下,高等农业院校工商管理专业迫切需要明确人才培养方向。文章通过对高等农业院校工商管理专业人才培养中存在的问题分析,指出高等农业院校工商管理专业人才培养应该兼顾理论性和应用性的结合,重在人才培养的实用性和创新性,提出要适应社会经济发展需要和应对就业压力必须加强复合型人才培养这一破解路径。     

农村远程教育改革之我见——兼论高等农业院校在农村远程教育中的地位

目前我国农村远程教育模式主要是以广播电视大学为依托的办学模式。这一模式在运行中存在种种弊端，主要有：课程设置缺乏针对性；师资水平低；办学方向存在偏差。现代远程教育体系的构建。必须遵循服务农业、服务农村、服务农民和责权利相协调的原则．充分发挥高等农业院校的主导作用。     

对高等农业院校转专业现状的思考

本科生转专业政策的制定,表明了教育对学生自主权的尊重,真正体现了以人为本的管理思想。本文通过对高等农业院校转专业现状的分析,找出了加强导学和专业思想教育、创新人才的培养模式,制定了特长生、兴趣生转专业制度等完善转专业机制的应对策略。     

论高等农业院校贫困生“助人自助”体系的构建

高等农业院校在执行国家和省政府各种助学方针政策时,为广大困难学生解决了一些基本困难,但也出现了新的问题。依据马斯洛需求理论,对高等农业院校资助中遇到的实际问题进行分析,提出构建包含改革困难程度判定方法,加强人文关怀教育、强化励志教育和开展发展支持教育的高等农业院校贫困大学生"助人自助"体系。     

中国农大举办全国高等农业院校建设社会主义新农村高级研讨会

全国高等农业院校继续教育、成人教育建设社会主义新农村高级研讨会日前在中国农业大学举行。中国农大副校长傅泽田出席会议并致欢迎词。本次研讨会以学习贯彻国家“十一五”规划中提出的实施科教兴国和人才兴国战略，继续发展各类成人教育．为建设社会主义新农村服务为主题，总结了我国农业院校成人教育改革和发展规律，研究了当前面临的新形势、新问题和新挑战．     

我省高校社科学报的现状评析

我省高校社科学报是我省社会科学成果的主要载体，不仅能够促进高校的教学与科研，而且能够为我省的社会科学研究乃至社会发展做出积极贡献。然而，我省目前高校社科学报的现状与客观要求不相适应，刊物整体质量不高，在全国高校社科学报界以及我省社会科学期刊界中缺乏竞争力与影响力。     

论高等农业院校校园文化建设

大学校园文化建设在人才培养中具有十分重要的作用.高等农业院校校园文化建设十分必要,在认识农业院校校园文化建设现状的基础上,探讨农业院核文化建设的基本路径有重要的意义.     

高等农业院校学生英语学习动机调查与激发策略研究

学习动机是英语学习成功与否的一个重要因素。通过对华南农业大学248名本科学生的问卷调查,了解农业院校非英语专业学生英语学习动机的综合情况,分析激发学生学习动机的策略,以期对农业院校的英语教学提供参考。     

高校社科学报科学发展的若干思考

数量与质量、社会效益与经济效益、学术价值本位与学术功利异化等矛盾是困扰当前高校社科学报健康发展的几个突出问题.高校社科学报走科学发展之路势在必行.为此,必须围绕学术创新至上原则,从学报编辑部和高校内部的微观层面、学术期刊出版管理机制改革的中观层面和全社会学术评价制度改革完善的宏观层面来解决高校社科学报当前存在的问题,从而使之走上科学发展之路.     

高职职业生涯教育现状分析

职业生涯教育在高职院校学生中存在很大的需求,但其开展在我国还呈现出明显落后的状态。由于学生对自己缺乏正确的认知、对职业前景缺乏明确的了解等原因,学生对自己没有一个基本的职业生涯规划,从而严重的影响了学生学习的积极性和主动性。因此,高职院校的职业生涯规划教育要早开展,多开展,尽快实现专业化。     

高等职业教育中德育现状分析

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,学生的思想道德教育也有其自身的规律和特点。该文从高职大学生的思想道德特点、高职教育中德育现状及原因分析三个方面剖析了目前高等职业教育中德育的基本情况,提出德育工作是高职教育生存和发展的生命线。     

农科院校如何提高物理教学质量

当前农科院校的物理教学与科学知识的发展已不相适应,为了解决上述问题和提高物理教学质量,本文从教学内容、教学方法和考试办法等三个方面对物理教学改革进行探讨。     

大学人文社会科学评鉴指标刍议

现阶段台湾教育部门所提出的所谓"一流大学"的考评指针,潜藏着三项特征:①完全以定量指针为准,忽视定性指针;②强调科技发展重于人文社会之研究与教学;③重视大学的研究功能远过于教学功能.虽然其具有可比较性与可操作性,但是如果彻底执行落实,则就迈向"一流大学"之目标而言,不仅如孟子所说"缘木求鱼",而且"后必有灾",因为在这些所订的指针之强力规范之下,大学教师终不能免于沦为SCI或SSCI或A＆HCI论文的生产机器,而大学的社会功能也将窄化为资本主义社会既得利益阶级后备部队的培养工厂,而大学在经济功能上也将被转化为高科技产业的研发工厂,使大学成为"有体无魂"的行尸走肉.所谓"一流大学"应有内涵包括:①一流大学应致力于知识的创新;②一流大学应参与学生生命的成长;③一流大学师生对于社会政治经济生活中的不公不义应有批判的能力与节操.     

美国高校人文社科教育的改革与发展

本文论述了美国高校人文社科教育改革与发展的具体情况，指出人文社科教育的复兴，并非排斥与替代科技教育，而是适应未来社会对高等教育的需求，在高等教育中形成科技教育与人文社科教育并重的局面，使美国高等教育的发展进入一个新的阶段。     

社会科学在培养高职生理论思维中的作用

理论思维是人类最主要、也是最重要的一种思维类型．它能较好地把握认识对象的本质及发展规律。作为社会主义事业的建设者和接班人的高职生应具备良好的理论思维素质，培养、提高高职生的理论思维，必须充分发挥社会科学的作用。     

西北地区高等教育规模的发展现状与问题

西北地区近十年来高等教育规模有了较大的发展，高校数量与类型日趋丰富，学生数量明显扩大，办学效益与师资结构有所改善。但由于历史、经济、区位及高等教身的原因，仍存在一些问题。分析了这一地区高等教育规模现状及问题，并提出相应的解决思路。     

对我国社会体育组织机构的现状分析及对策研究

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法等方法分别从社会体育官方组织机构、半官方性社会体育组织机构和民间体育社团三方面对我国社会体育组织机构进行了分析,并提出了相应的对策:体育行政部门逐步下放权力、转变职能;积极稳妥地推进单项协会实体化改革;大力发展各种类型的体育俱乐部;鼓励社会兴办各种体育经营组织;进一步增强体育事业单位的活力。目的在于促进我国社会体育的良性运行与协调发展。     

对我国公关高等教育现状的思索

文章对我国高等教育中的公关教育现状进行了分析，并对问题的解决进行了探讨。