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1.
《继续教育》2015,(3):81
一、投稿约定来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登,若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追补对本刊造成的损失。  相似文献   

2.
《继续教育》2012,(6):65-F0003
一、投稿约定 来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定。不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登,若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追补对本刊造成的损失。  相似文献   

3.
《继续教育》2012,(1):65-F0003
一、投稿约定 来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色:既有理论性又有操作性.既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定。不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件.本刊一律不予刊登,若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追补对本刊造成的损失.  相似文献   

4.
《继续教育》2012,(8):65-F0003
一、投稿约定 来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登,若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追究对本刊造成的影响。  相似文献   

5.
《继续教育》2012,26(9):65
一、投稿约定来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登,若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追究对本刊造成的影响。  相似文献   

6.
《继续教育》2012,(4):65-F0003
一、投稿约定 来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息。有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登,若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追补对本刊造成的损失。  相似文献   

7.
《继续教育》2012,(7):65-F0003
一、投稿约定 来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密。稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登。若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追究对本刊造成的影响。  相似文献   

8.
《继续教育》2012,(5):65-F0003
一、投稿约定 来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件,本刊一律不予刊登。若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追补对本刊造成的损失。  相似文献   

9.
《继续教育》2012,(2):65-F0003
一、投稿约定”.来稿必须主题明确、观点鲜明。逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气息,有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。凡在国内外正式出版刊物上登载过的稿件。本刊一律不予刊登.若发现一稿多投者,本刊将长期拒绝接受该作者投稿,并追补对本刊造成的损失。  相似文献   

10.
《继续教育》2012,(11):F0003-F0003
一、投稿约定 来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色;既有理论性又有操作性,既富有现实感又具有时代气恩一有较强的可读性。请作者严格遵守国家及军队有关保密规定,不得泄露国家机密,稿件刊出后文责自负。  相似文献   

11.
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正1.本刊使用在线投稿系统(http://journal.ahnu,edu.cn/)注册、投稿。若有发表意象,本刊在2个月内与作者联系。逾期未接通知,作者可另作处理。本刊不受理稿件处理情况打电话咨询。作者可自行登录本刊在线稿件处理系统查询。分学科责任编辑的联系邮箱为:哲学、教育学、艺术学  相似文献   

12.
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本刊投稿平台已正式投入使用。全国高等学校教学研究中心网站、本刊网站和本刊投稿平台网址同为http://www.crct.edu.cn。作者向本刊投稿,请直接通过平台提交(编辑部电子信箱不再接受来稿)。投稿时,点击网站首页右上方中国大学教学板块,按提示操作,填写作者信息、提交稿件即可。本刊审稿周期为3个月。作者可通过平台查询稿件处理进展,查询时请输入完整的来稿篇名;稿件录用情况以编辑部的通知为准。电子  相似文献   

13.
撰写要求     
正1.本刊使用在线投稿系统,请登录本刊主页(http://journal.ahnu.edu.cn),注册、投稿。若有发表意向,本刊在2个月内与作者联系。逾期未接通知,作者可另作处理。本刊不受理稿件处理情况电话咨询,作者  相似文献   

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本刊公告     
敬告作者为使广大作者投稿、审稿者审稿更迅速、便捷,同时使本刊稿件采编过程实现全程信息化、网络化运作与管理,中学地理教学参考编辑部已正式启用网上投稿采编系统。为更好地过渡,经研究,编辑部决定从2012年11月1日起优先接受和处理网上投稿稿件,但仍然接受纸质稿件和电子邮箱投稿稿件。投稿者请登录本刊网站:http://www.iwdili.com,点击相应链接注册作者信息,上传电子文档,感谢您的支持与合作!本刊部分图片因作者地址不详,我们无法取得联系。请作者见刊后与编辑部联系领取稿酬。  相似文献   

15.
敬告作者     
<正>为使广大作者投稿、审稿者审稿更迅速和便捷,同时使本刊稿件采编过程实现全程信息化、网络化运作与管理,《中学生物教学》编辑部已正式启用网上投稿采编系统。为更好地过渡,经研究决定,从2012年10月15日起编辑部将优先接受和处理网上投稿稿件,但仍然接受纸质稿件和电子邮箱投稿稿件,从2013年1月1日起将不再接受纸质稿件和电子邮箱投稿稿件,原所有投稿电子邮箱停用,所有稿件均通过网上投稿系统投寄,望周知。投稿者请登录本刊网站:http://www.zxswjx.com,按相应链接注册作者信  相似文献   

16.
撰写要求     
正1.本刊使用在线投稿系统,请登录本刊主页(http://journal.ahnu.edu.cn/),注册、投稿。若有发表意向,本刊在2个月内与作者联系。逾期未接通知,作者可另作处理。本刊不受理稿件处理情况电话咨询  相似文献   

17.
“云南师范大学学报网上稿件处理系统”经过近1年的试用和一系列修改和完善,系统性能指标达到或超过设计要求,操作简便易行。系统的使用有利于规范稿件处理程序,保护投稿者的权益,提高工作效率。本刊决定正式使用本系统,作者可放心通过本系统投稿。本刊承诺:您的投稿将得到规范的、负责任的处理,稿件的处理结果66个工作日内回复作者。本刊重申:除特约稿件外,本刊原则上只接受网上投稿。咨询和投诉电话:0871--5516038。  相似文献   

18.
“云南师范大学学报网上稿件处理系统”经过近1年的试用和一系列修改和完善,系统性能指标达到或超过设计要求,操作简便易行。系统的使用有利于规范稿件处理程序,保护投稿者的权益,提高工作效率。本刊决定正式使用本系统,作者可放心通过本系统投稿。本刊承诺:您的投稿将得到规范的、负责任的处理,稿件的处理结果66个工作日内回复作者。本刊重申:除特约稿件外,本刊原则上只接受网上投稿。咨询和投诉电话:0871--5516038。  相似文献   

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鉴于某些网站在未经《常熟理工学院学报》编辑部同意,私自以本刊名义接收作者投稿的情况,本刊编辑部特郑重声明:编辑部从未授权任何个人或机构代为接收作者投稿。请向本刊投稿的作者直接把稿件发往本刊投稿信箱,投稿邮箱是:bjb@cslg.edu.cn。此外,本刊不收取审稿费用,敬请注意鉴别,谨防上当!竭诚欢迎广大作者向本刊投稿。  相似文献   

20.
本刊公告     
敬告作者☆中学地理教学参考编辑部已正式启用网上投稿采编系统。为更好的过渡,编辑部在接受和处理网上投稿稿件的同时,仍然接受纸质稿件和电子邮箱投稿稿件。投稿者请登录本刊网站http://www.jwdili.com,按相应链接注册作者信  相似文献   

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