采用ElectronicWorkbench开展电路EDA实验

本讨论了电子工作平台的特点，ElectronicWorkbench5．0系统安装、运行及其基本使用方法，并以“共发射极单管放大电路”为例设计EDA实验。提出采和ElectronicWorkbench开展电路EDA实验来补充传统实验，将有助于培养学生对电路的分析、设计和应用开发能力。     

基于EDA技术电子实验CAI系统的研究与开发

讨论了基于EDA技术的多媒体实验教学课件在电子实验教学中的作用;阐述了多媒体编著平台Authorware6.0与EDA软件EWB相结合开发电子实验CAI课件的思路、过程和具体方法;说明了实验课件运用EDA软件对电子电路进行仿真实验能使课件的内容更丰富、更实用、更先进;最后对本实验教学课件今后的建设方向提出了思路.     

将EDA技术引人“计算机组成与结构”实验教学的研究

在分析计算机组成与结构实验课程特点的基础上,提出了应用EDA技术进行实验教学的实施方案和方法,并通过使用ISE设计工具进行FPGA开发的一个具体实例阐述了设计过程和实验步骤。引入EDA技术的实验教学方法有利于提高学生综合设计能力的创新能力。     

将EDA技术引入"计算机组成与结构"实验教学的研究

在分析计算机组成与结构实验课程特点的基础上,提出了应用EDA技术进行实验教学的实施方案和方法,并通过使用ISE设计工具进行FPGA开发的一个具体实例阐述了设计过程和实验步骤。引入EDA技术的实验教学方法有利于提高学生综合设计能力的创新能力。     

《EDA技术》课程创新性实验的设计

为了切实提高学生EDA技术的应用能力,发挥EDA技术在电气信息类学生创新能力培养中的作用,探讨了EDA技术课程中创新性实验的设计问题。首先讨论了创新性实验设计应遵循的原则,其次提出了结合数字电路技术、单片机技术和数字通信技术的EDA创新性实验选题方向,最后通过矩阵乘法的实验案例,阐述了EDA技术创新性实验的具体构造思路。实践表明EDA技术创新性实验的设计有效提高了学生的综合应用能力和创新能力。     

最新的SOPC技术与EDA实验教学

本文以清华大学科教仪器厂开发的TPG-EDA／SOPC教学实验平台为例介绍了传统的EDA（电子设计自动化）实验以及最新的SOPC（基于可编程片系统）技术，基于SOPC技术的系统级设计可以使用RISC（精简指令集）处理器软核，用来支持学生各种不同的实验项目。通过使用EDA设计工具，RISC软核处理器的C编泽器以及大量的FPGA（现场可编程门阵列）资源，可以使用或者重复使用IP来完成各种学生感兴趣的实验项目，培养和锻炼学生的系统级设计能力。     

虚拟仪器技术在"电子技术实验" 远程教学中的运用

本文探讨了运用虚拟仪器开发多媒体CAI课件的家庭电子实验平台，以及将虚拟仪器技术与EDA、网络等技术结合开发虚拟仿真实验室，基于网络的远程实验系统，开展家庭实验，计算机模拟，仿真以及小组协作实验等电子技术远程实验教学，并给出了一些实际例子。     

基于CPLD的EDA实验与开发板设计

本文介绍了笔者设计开发的以EPM7128SLC84为可编程器件的EDA实验与开发板,给出了开发板的结构图和主要电路模块。     

自动控和理论课程实验与EDA

分析了自动控制理论课程实验的现状,EDA工具特点及功能,以及利用EDA工具进行自动控制理论课程实验的思路。其中以一阶系统为例,介绍了利用EDA工具中的Multisim8．0软件进行自动控制理论课程实验,给出了部分实验曲线,最终取得理想的实验效果。由此可见,利用EDA工具进行自动控制理论课程实验具有良好的灵活性与可扩充性。     

启东计算机厂有限公司：新品推荐DVCC-ZHC2单片机原理应用综合实验装置

单片机、微机接口仿真实验系统、实验装置，计算机组成原理与系统结构实验系统，数电/模电实验仪、实验装置，EDA技术实验及开发系统，DSP实验系统。     

EDA技术在实践教学体系中应用的探索和实践

文章介绍现代电工电子实验教学体系的设置,EDA技术贯穿整个实验体系中,通过数电实验和电子课程设计为例介绍如何应用EDA技术培养学生的电子设计创新能力及比传统设计的好处。     

EDA技术与电子电路实验教学的整合

指出了将EDA技术与电子电路实验教学整合的重要现实意义,结合一个基于EDA技术的序列检测器的设计过程,分析了在电子电路实验教学中应用EDA技术所取得的很好的教学效果.     

电子课程实践教学的研究

随着EDA技术的发展和在教学中的运用,传统的电子类实验教学方法越来越不适应现代电子技术和现代实验教学发展要求。本文从EDA技术的特点出发,提出传统实验教学改革的必要性、合理性及方法。     

基于PBL模式的EDA技术实验教学改革

针对EDA技术基础实验与综合设计缺少联系,学生在有限实验学时内只能完成一些简单数字系统等问题,引入问题驱动教学法(Problem-Based Learning,PBL)对EDA技术实验进行深化改革。以综合设计导入作为EDA实验教学起点,以综合设计作为核心问题反向设计基础实验的教学内容,以学生作为主体围绕问题寻求解决方案,实践效果表明,显著提升了学生学习的主动性,相同学时可以设计出更加复杂的系统,提高学生解决复杂工程问题的能力。     

EDA技术在电路设计中的地位和作用

EDA(电子线路设计座自动化)是以计算机为工作平台、以硬件描述语言(VHDL)为设计语言、以可编程器件(CPLD/FPGA)为实验载体、以ASIC／SOC芯片为目标器件、进行必要的元件建模和系统仿真的电子产品自动化设计过程．通过总结EDA技术的实践经验，介绍EDA技术的发展、基本特征和应用，并在EDA技术设计过程和EDA实验室建设方面提出一些见解．     

基于Web的EDA网络实验系统的开发与应用

通过对EDA网络实验系统方案的分析,阐述了基于Web的远程虚拟电子技术实验的可行性,给出了EDA网络实验系统方案,并指出实施过程中的优点与不足。     

EDA技术在数字逻辑实验教学中的应用

传统的数字实验教学方式已经滞后于社会技术的发展,因此新型可编程器件+EDA软件+硬件描述语言的现代数字设计方法被提出,将它应用于数字逻辑实验教学中。介绍EDA技术及其在数字逻辑实验教学中的意义,并通过实例介绍如将EDA技术用于数字逻辑实验教学中。     

CPLD数字电路实验系统设计

作者介绍了应用CPLD设计的现代数字实验系统.它将传统TTL器件设计和现代EDA设计技术相结合,较好地解决了数字实验系统的灵活性、开放性问题,可以满足多层次的实验需要.