职业技术教育必须走联合办学的道路

我市中等教育结构改革从1983年起步至1986年9月底,全市共建职业高中17所,四年制农、林业初中3所,还有普通中学附设高中职业班的学校26所,在校学生总数4,617人,另加中专和技校的在校学生(以招收初中毕业生为据)共6,122人,占全市高中阶段在校学生总数的39％,中等教育结构单一化的状况有了较大的改变。     

高校必须坚持走“开放式”办学的道路

对外开放作为一项不可动摇的基本国策,不仅适用于物质文明建设,而且适用于精神文明建设。中共中央《关于教育体制改革的决定》中明确指出:“教育体制改革要总结我们自己历史的和现实的经验,同时也要注意借鉴国外发展教育事业的正反两方面的经验。”作为精神文明建设重要内容之一的社会主义教育,尤其是高等教育,在办学道路上,应该进一步打破“封闭式”,实行“开放式”。     

必须走产学研相结合的道路

党的十四大报告指出:我们要在九十年代把有中国特色社会主义的伟大事业推向前进,最根本的是坚持党的基本路线,加快改革开放,集中精力把经济搞上去。而振兴经济首先要振兴科技。科学技术是第一生产力。科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上又取决于提高劳动者素质,培养大批人才。这些论述,很好地揭示了教育、科技、经济相互依存,共同发展的关系,符合现代化社会的运作趋势,为大学和企业合作,走产     

高校测试中心走联合共建道路的探讨

吉林大学测试科学实验中心拥有一支高水平的技术队伍和多种大型的检测仪器,集教学、科研和测试服务于一体,对学校的发展发挥着重要的作用.对有些设备的老化及经费的短缺问题,中心探索出一条与各院系、重点实验室共建的新思路,既克服了经费短缺的问题,同时也解决了设备问题.实践证明,这种模式是实行资源共享,提高仪器效益的有效手段.     

战略性需求：高校管理队伍必须走职业化道路

战略性需求：高校管理队伍必须走职业化道路张锋顾乾礼江泽民总书记在党的十五大报告中再次强调指出：“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。”高校管理干部作为整个干部队伍...     

消除贫困必须走可持续发展道路

可持续发展主要是指社会、经济、人口、资源和环境的协调发展,简言之就是经济和社会的发展既要考虑当代发展的需要,又要考虑未来发展的需要,不能以牺牲后代人的利益为代价满足当代人的利益。其源于环境保护。随着社会经济的发展,作为一种新的发展观,其在世界范围内得到普遍认同。可持续发展是一种战略,是一种思想,也是一项涉及认识、目标和所需行动的政治任务和政府行为。坚持走可持续发展之路,是解决生态危机、资源危机和人类生存危机的根本出路。而这“三个危机”在固原地区尤为突出。 我国政府高度重视可持续发展问题,并将其视为实现国民经济持续、快速、健康发展的必然选择。江泽民同志指出“在加快发展中绝不能以浪费资源和牺牲环境为代价。任何地方的经济发展都要注意提高质量和效益,注重优化结构,都要坚持以生态环境良性循环为基础,这样的发展才是健康的和可持续发展的”。离开自然生态的可持续发展、经济和社会的可持续发展只能成为空谈。     

中国必须走低碳工业化道路

张培刚先生在1949年<农业与工业化>一书中定义的工业化是"国民经济中一系列基要的生产函数(或生产要素组合方式)连续发生由低级到高级的突破性变化(或变革)的过程".     

工人文化宫必须走市场化道路

计划经济时期给工人文化宫留下了一大笔可观的固定资产和无形资产,同时,也根深蒂固地留下了这个时代传统的观念和管理方式。如果抱着传统的认识和既定的管理方式不变,文化宫的事业不但难以发展,而且将被迅速发展的市场经济所吞没。看清形势,转变观念,抓住机遇,迎接挑战,是每一个文化宫人面临的紧迫任务。一、正确估价文化宫现实作用,建立新的运行机制工人文化宫在历史上的作用,已经得到社会和广大职工的认可,那么,文化宫今后应该怎么办？首先,应该摒弃一味夸大文化宫作用、自鸣“正统”的思想认识,分析原来传统项目和活动方式…     

高职教育必须走开放式的道路

高职教育培养的是能够从事熟练技术的应用和运作，实践能力强，能够迅速适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高层次实用人才。高职生应在专业技术知识、职业综合能力、职业素质三方面都比中职生提高一个档次。也就是说，高职毕业生是依靠更扎实的专业基础知识和科技含量更多、水平更高的技术以及综合性更强的职业能力去从事本职工作的。同时高职生经高职教育培训深造，人格素质和职业素质大幅度提高，潜在能力更强，发展后劲更足，适应社会、经济、科技发展的本领更大，成为具有较强的市场意识、创业意识、现代意识、敬业精神以及具有综…     

21世纪高校德育必须走与心理教育相结合的道路

高校德育与心理教育相结合的道路是时代发展的要求。因为在德育过程中加强与心理教育的结合,可以较好地调整学生对德育的认识偏差,激发学生对德育的兴趣,增强德育实效,所以德育与心理教育的结合,将是消解德育困境的一个心不可少的方式与手段,也是２１世纪高校德育的发展趋势之一。     

发挥地域优势 开展协作研究 繁荣高校社会科学研究

发挥地域优势开展协作研究繁荣高校社会科学研究乔幼梅坚持理论联系实际，主动进入现代化建设的主战场，为社会主义物质文明和精神文明建设服务，是新形势下发展高校人文社会科学研究的重要指导思想。我校在扶植传统人文学科和基础研究的同时，大力加强了现实和应用问题的...     

县级电大必须走自我发展的道路

县级电大必须走自我发展的道路□鲁敬山吴勤然刘君刚在教育已经走向市场、竞争日趋激烈的形势下,县级电大靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地呢？我们即墨电大分校的作法与体会有以下几点：一、加大投入,加强硬件建设,夯实县级电大发展的基础良好的办学条件是...     

高校后勤改革必须走内涵发展的道路

高校后勤工作是教学工作、科研工作的基础和保障,其服务质量的高低直接影响着学校的发展,随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,现有的福利型、公益型和事业型的后勤体制越来越与社会主义市场经济体制的要求不相适应。因此,高校后勤必须改革,必须走内涵发展的道路,必须以邓小平理论为指导,贯彻“以管理为职能、以服务为宗旨、争办一流后勤”的指导思想;必须以落实“生产讲成本、经营讲效益、管理讲科学、服务讲质量”为工作方针;必须以“创建总务精神、树立总务形象、形成总务机制”为近期目标;后勤必须以“创新、改革、管理、监     

实现中国梦必须坚持走中国道路

中国梦有特殊的历史背景与含义,在探索追寻中国梦的伟大实践中,只有坚持走中国道路才能拥抱中国梦。中国道路就是中国特色社会主义道路,就是具有实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的社会主义道路。实现中国梦必须坚持走中国道路。     

资源型城市必须走新型工业化道路

目前大部分资源型城市经济发展出现衰退是因为没有看到经济的发展是建立在社会和生态协调的基础之上的.资源型城市要想摆脱困境必须走与传统工业化道路完全不同的新型工业化道路.无论是东北老工业基地的振兴还是西部大开发的建设,经济生态社会的协调发展观都值得我们认真思考和借鉴.     

成人高等教育必须走职业技术教育的道路

成人高等教育必须走职业技术教育的道路张有声高等职业教育是高等教育的重要组成部分，从广义上讲，包括在各类高等院校中开办的各种短期职业培训。本文主要指各类成人高等院校中开办的学历性质的高等职业教育。由于社会经济发展对人才的需求是多种类型和不同水平的，高等...     

单元作文教学必须走读写结合的道路

在单元教学中应如何进行作文教学呢?我认为首先要全局在胸,认真运筹,依纲靠本,结合学生实际,订出切实可行的作文教学计划。那么,单元作文教学计划如何才能得到落实呢?其中很关键的一条,就是必须走     

建设示范性高中必须走内涵发展的道路

经过对示范性高中立项建设进行深刻的理论思索和实践反思 ,我的教育思想和办学思路逐渐清晰起来 :加快教育改革 ,大力推进素质教育 ,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是时代的呼唤 ,以育人为本的教育思想是现代教育的深刻内涵 ,创建示范性高中必须走内涵发展的道路。　　与时俱进的学校发展理念　更新教育观念 ,是办好一所学校的前提条件。我校二十多年的办学实践证明 ,只有不断更新教育思想 ,才能推动学校的改革与发展。 1984年之前 ,刚刚建立的学校可谓百废待兴 ,没有明确的办学思想 ,管理松散 ,人心不稳 ,质量不高 ,学校发展缓慢…     

西部民族教育必须走跨越式发展的道路

西部民族教育必须走跨越式发展的道路，这是我国教育事业整体发展和民族教育自身发展的需要，也是民族地区实现小康的基础。实现跨越式发展必须有强有力的保障措施：要加大经费投入，切实改善办学条件；加大改革力度，优化教育资源配置；加大对口支援力度，缩小与发达地区的差距；加快教育信息化设施建设，大力推进民族教育现代化进程；加快立法步伐，依法保障民族教育的健康发展。     

苏州市职工大学如何走联合道路

苏州市现有职工大学十三所,开设30个专业;在校学生2400人,已培养大专毕业生2500人;教职工685人,其中教师375人,讲师、工程师以上职称占三分之一强;形成固定资产600万元。由于分散办学,管理上缺乏强有力的统一领导,职工大学发展过程中逐渐暴露出一些自身难以解决的问题。如:专业重复设置,某些专业力量薄弱,高档设备不易添置,高级人才难以引进,等等。各校依靠主管办学部门扶持,独立办成一所象样的高校难度较大,因此,联合办学已势在必行。