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突出德育首要地位全面推进素质教育文／夏国华郭务强近年来，我校始终把德育工作摆在学校各项工作的首位，强化“两全”意识，有力地推动了学校教育由应试教育向素质教育转轨。一、突出德育首位，优化德育实效受教育者的思想品德素质如何，在很大程度上决定着素质教育的成... 相似文献
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坚持教改实验提高教学质量礼县实验小学党发荣礼县教研室李旭东为由“应试教育”向“素质教育”转轨，我们实验小学沿着全面提高学生素质，发挥学校整体效益，以教学方法的改革为突破口，引进“注·提”“三算”实验，以电化教学为手段，树立超前意识，开创微电脑教学项目... 相似文献
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班主任是教育教学工作的组织者和实施者，其工作成效直接影响着学校教育教学的质量。在当前实施素质教育的过程中，班主任要重点做好以下几方面的工作。一、把高认识，更新观念。更新观念是实施素质教育的前提。班主任的观念不更新，思想不解放，认识不提高，就容易使其工作停滞或徘徊在“应试教育”的误区上。所以，在由“应试教育”向素质教育转变的过程中，班主任必须树立素质教育的新观念。要做到这一点，首先要明确“应试教育”与素质教育的区别。“应试教育”着眼于知识教育，以教师为中心，以书本为中心，以考分定成败。素质教育则着… 相似文献
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为了把学校德育工作推上一个新台阶,使学校的工作从“应试教育”转到“素质教育”方面来。结合我校的实际情况,我们把加强学生良好行为的养成教育作为实施素质教育的突破口,以此来促进学校各项工作的发展。从1990年开始,开展了“学习行为规范,创建文明班级”的活动。经过多年的实践证明创建文明班活动是加强学生良好行为养成教育的一种好形式。我们的体会主要有如下几方面。 相似文献
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素质教育的全面推行,为学校体育发展提供了一个很好的契机,教育工作者不仅把学校体育作为重要内容,而且还把它作为实施素质教育的重要手段。原国家教委前主任柳斌指出:“在由应试教育向素质教育转轨过程中,要把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,抓紧抓好”。因此,作为体育 相似文献
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西峡县米坪乡积极发展电化教学为了更好地获取教育信息，改进教学方法，提高教育教学质量，进一步加快应试教育向素质教育转轨的步伐，西峡县米坪乡把发展电化教学作为头等大事来抓。没有资金，他们多方努力，采取领导拨一点、群众筹一点、学校凑一点、上级奖一点的办法，... 相似文献
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《中国教育改革与发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”素质教育的全面推行，为学校体育的发展提供了一个极好的契机。国家教育部提出，在由应试教育向素质教育转轨过程中，要把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，抓紧抓好。 相似文献
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未来社会的竞争,说到底是劳动者素质的竞争,这决定了学校的教育必须适应未来,面向21世纪,各项教育改革必须以全面提高学生的素质为目标。如何实现从应试教育向素质教育转变,如何把素质教育真正落到实处? 青浦县城北小学以课程教材改革为突破口,提出了“让学生在活动中发展”的办学主导思想,努力探索学校素质教育的新途径。“让学生在活动中发展”的办学主导思想,是根据马克思主义的人 相似文献
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要实现由“应试教育”向素质教育转轨，必须对之有一个正确的认识。笔者认为首先要走出“应试教育”的误区，可以从两方面着手：在理论上提高认识，树立新的整体素质观；在实践上采取切实有效的措施，落实“全面发展的整体素质教育。”“应试教育”与“素质教育”也并非水火不容。“应试教育”也并没有排除思想政治品德的提高和体能心理素质的发展，至于智能素质中的文化知识正是它所刻意强化的，也是它至今仍然能够模糊人们的一个方面。那么应试教育的误区在哪里？l、教育领导误导。把学校升学率作为学校的中心工作，片面追求升学率。这就… 相似文献
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教学思想管理与素质教育北京教育学院郭振武在学校的教学管理中，人们较多地注意了有形的常规管理，对无形的却是大量存在的教学思想管理则未给予足够的重视，更缺乏管理的自觉意识。在谈到从“应试教育”向素质教育的转轨时，人们常常把“转变观念”放在各项工作的首位，... 相似文献
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齐友 《时事(时事报告中学生版)》2002,(1)
从“应试教育”转向“素质教育”，是我们教育事业的一次飞跃。如果用旧的思维方式和习惯，把素质教育重新纳入应试教育的框子，那它实际上就成为了一种“素质应试教育”。所谓“素质应试教育”，就是以各种方式把“素质”变成仅仅是一门考试的科目，要求它与其他各门课程一样，服从和服务于考试、升学、就业等外在目的。比如，有的学校和老师用“不过好素质考核这一关，就不能考上好学校、找到好工作，就不能提高升学率”为理由，要求学生重视“素质教育”，并搞出许多“素质”的量化指标和形式来。而在一些学生那里，则走向了相反的一面：… 相似文献
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关于数学电化教学研究的理性思考王高翔一、数学电化教学研究如何面向２１世纪小学数学教学改革在经历了落实“双基”、发展智力、培养能力和从局部、单个的教学方法改革到重视非智力因素的整体优化改革之后,直到现在的摆脱应试教育的束缚,以素质教育为核心的改革,这中... 相似文献
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实施素质教育必须把好“三关”●刘群中小学由应试教育向素质教育转轨，要做的工作很多，我们在实施素质教育的实践中认识到，作为县级教育行政部门，必须把好如下“三关”：一、把好学籍管理关建立严格的学籍管理制度是遏制学校应试行为，维护正常教学秩序的重要保证。近... 相似文献
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应试教育向素质教育转轨之我见□鸡西市教育学院黄学一、认识“应试教育”的严重危害，实现教育思想的转变应试教育是以追求升学率为目标，以文化知识的灌输为中心，以考试分数作为主要评估手段的学校教育。其本质特征是理论与实践的分离，把师生禁锢在学校课堂和书本里，... 相似文献
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曾伟 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,(Z1)
找出“应试教育”在学校体育教学中的弊端,以及在“素质教育”中学校体育改革的基本要求及益处,从而得出结论,学校体育改革应改变传统的教学观念,要循序渐进,逐步变“应试教育”为“素质教育”,从而使学生得到全面发展。 相似文献
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实施素质教育,已成为当前普教界的一个中心议题。大家都认为应试教育必须向素质教育转轨,但事实上,目前许多关于素质教育的做法和宣传都在不同程度上打外围战,简单地把“考试”称作为“应试教育”,机械地把活动统称为“素质教育”,因而忽视了课堂教育在素质教育中的地位和作用。素质教育不是不要知识教育,也不是不要考试,更不是放松学校的教学质量,而是要使学校的一切 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
凤城市东方红小学创建于1908年，1978年被确定为辽宁省重点办好的小学之一。学校现有44个教学班，2665名学生，在职教职工136人，其中有3人为辽宁省特级教师。近年来，学校与时俱进，开拓创新，取得了突出的办学成绩，先后荣获“辽宁省模范学校”、“辽宁省绿色学校”、“辽宁省优秀家长学校”、“基础教育课程改革先进单位”等多项荣誉称号。1981年，东方红小学大胆改革作文教学，创立了小学作文循序训练体系，编写了一至六年12册作文教材，大面积提高了小学生作文水平。2000年，学校被中央教科所评为“全国农村小学作文教学实验研究先进单… 相似文献
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1997年4月4日,国务院副总理李岚清风尘仆仆地赶赴烟台,考察了一些学校实施素质教育的情况。他对烟台市全面推进素质教育的成功实践给予了充分肯定。9月4日,全国中小学素质教育经验交流会在烟台召开,“烟台经验”使与会者受益匪浅。作为全国教育改革实验区、全国城市教育综合改革试点市,烟台创造的素质教育经验集中表现在哪些方面？让我们循着烟台人辛勤耕耘的足迹,领略他们展示在胶东大地上的素质教育风采。制定评估标准,改革考试制度,实施“分类指导,分流施教”,把学生从“应试教育”的“桎梏”中解放出来1984年,一个影响全国的… 相似文献