再谈语言发展的不平衡性

语言作为社会交际的工具,随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。语言的发展最显著的规律是其具有不平衡性和渐变性。普通语言学研究的是语言发展的共通规律和一般原理,将语言发展过程中呈现出的特征加以归纳。本文将站在普通语言学这个巨人的肩膀上分析语言发展过程中产生不平衡性的原因,并从认知语言学的角度再度分析阐述语言发展的这一规律,并将主要着重词汇的发展不平衡规律的研究。     

中国公文发展的基本规律——公文随着政治发展和需要而发展

任何事物的存在与发展都有一定的规律可循,中国公文的发展当然也有其自身的规律,通过对几个文种的演变、不同阶级社会的公文种类和不同时期公文语言的差异,探讨了公文随着政治发展和需要而发展的规律。     

从衣食住行看改革开放以来的变化

改革开放30年来,我们党在建设中国特色社会主义的实践中,不断深化对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,从"发展是硬道理[1]",到"发展是第一要务",再到科学发展观,执政理念不断丰富和发展,中国特色社会主义建设取得了巨大成就,社会生产力得到了空前发展,人们的物质生活得到了极大丰富,战胜自然灾害的能力也越来越强。     

论我国教育规律与体育规律及其关系

通过对我国教育规律和规律的关系、一般教学规律和体育教学规律的有关系和教学规律和训练规律关系的分析讨论,统一了三个方面认识：在教育规律和体育规律的关系上,它们在与社会和人的发展关系的意义上具有同一性,但在事业发展的具体目标上存在差异性：在一般教学规律和体育教学规律的关系上,体育教学规律包含在一般教学规律中,但体育教学有自身特殊的教学规律,技能发展和身体健康促进方面的教学规律;在教学规律和训练规律关系上,由于事业发展的总体方向相同,教学规律和体育规律具有同一性,但是因事业发展的具体目标不同,教学规律与训练规律又有各自的特点。     

必须按照市场经济规律来思考教育的发展

教育是整个社会大系统中的一个子系统。教育发展的目标是社会发展目标中的一个重要组成部分。教育的发展既受制于经济、社会的发展,又是实现社会发展目标的重要战略对策。因此,研究教育的发展必须将它置身于经济、社会大环境中加以考察。在市场经济条件下,除了必须尊重教育自身的发展规律外,还必须按照市场经济规律来思考教育的发展。这是一个带有战略性的理论问题,同时又是当前必须解决的重大现实问题。一、教育的发展与经济、科技、社会的发展密不可分,就教育论教育封闭式地研究教育发展的状况必须改变     

坚持新时代中国特色的科学学研究北大核心CSCDCSSCI

在中国科学学与科技政策研究会成立四十周年之际,回顾历史,展望未来,可以更坚定我们坚持新时代中国特色的科学学研究之路。科学学是一门研究科学和科学活动发展规律及其社会功能的交叉学科。科学学运用自然科学方法,从整体上考察科学的社会功能和地位,揭示科学技术的发展规律,分析科学技术的体系结构,预测科学技术发展的趋势,制定科学技术发展的战略和政策,为科学研究的组织管理提供理论和方法,促进科学技术与经济、社会协调发展。     

社会生态系统的矛盾运动及其调控

社会生态系统是由自然系统和社会系统组合而成的复杂大系统。社会生态矛盾是此系统存在与发展的制约力量和重要动力。本文通过对社会生态系统规律的探究,得出遵循这些规律,发挥复杂性思维的优势是解决社会生态矛盾,建设和谐社会的有力保证。     

创新思想政治工作构建和谐社会

构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的科学把握,是我们党抓住重要战略机遇     

科学发展观的实践形态:良性循环的发展模式

本身是物质形态、理论形态、实践形态的“三位一体”。就科学发展观而言,它的物质形态是自然、社会和人类历史发展的一般规律与当代世界发展的特殊规律,尤其是中国特色社会主义建设的当代实际中体现出来的规律,它的理论形态则是对这些     

马克思未来研究方法论的基本命题

马克思未来研究方法论的基本命题主要有：依据客观历史事实对未来进行研究：在社会历史发展规律中对未来作出展望;对未来社会研究进行宏观趋势性把握;通过社会实践实现人类未来发展舍规律与合目的的统一。马克思的研究方法注重从哲学层面对未来社会作出一般性探讨,能够为其他具体未来预测学科提供方法论基础。     

低碳经济背景下的低碳技术观

为了应对全球气候变化,在低碳经济背景下建立低碳技术观以引导低碳技术、低碳经济和低碳社会的发展方向成为必然.本文结合低碳技术和技术观的相关研究,从低碳技术的构成、特征与本质,低碳技术发展的一般规律和低碳技术创新机制三个方面剖析了低碳经济背景下的低碳技术观,揭示了低碳技术在时间状态、空间状态和时空状态维度的发展规律.研究发现,低碳技术观的建立将促进低碳技术的发展,树立低碳消费和低碳社会理念,进而推动人类社会与自然环境的和谐发展.     

中国近现代历史发展的思考

将中国近代历史划分为中体西用时代、西体时代、西化时代和回归理性时代几个大的历史区间,通过对历史的整体把握,认识到中国社会发展与进步必须把握、遵循人类社会最基本的规律,必须正确处理手段与目的、理性主义与信仰主义、法治与人治、特色与一般规律等问题。     

浅谈语言现象的社会根源

语言是一种特殊的社会现象,它随着社会的产生而产生,也随着社会的发展而发展。语言的发展有自己的规律。随着社会实践的不断发展,人类思维能力的不断提高,语言的词汇必将日益丰富。本文从三种语言现象浅析了它的社会根源。     

试论图书馆与社会经济的关系

图书馆的发展具有自身的规律,它与社会的经济、政治、学术文化等方面有着必然的联系。经济环境决定了当时当地不同的图书馆发展。反之,图书馆本身则因其所包含的特定文化内涵对社会产生反作用。本文主要讨论世界金融危机情况下,社会经济发展与图书馆发展之间的关系。     

让原子狂人们发抖吧! 在首都科学工作者反对使用原子武器签名大会上的讲话

一人类的科学活动是要掌握自然界和人类社会的发展规律,再根据这种规律反过来改造自然界和人类社会,促进它们的发展,使人类能够逐步享受到更高级的物质生活和文化生活。科学家们,无论是自然科学家或社会科学家,他们的     

以"三个代表"重要思想统领高校工作

全面建设小康社会,人才是关键,教育是基础。高等院校是培养高素质人才的摇篮,是科技创新的重要基地,在教育事业发展中有着突出重要的地位。高校必须以“三个代表”重要思想统领工作、指导实践。一、“三个代表”重要思想深刻反映了三个规律首先,它反映了人类社会发展的规律。生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是人类社会发展的基本矛盾,贯穿人类社会发展的始终。“三个代表”重要思想,把发展先进生产力、发展先进文化、实现和发展人民的根本利益有机结合起来,既强调生产力是推动社会进步的根本动力,又强调生产关系、意识形…     

动画教育面临的问题与出路

本文认为现代动画教育的发展备受社会关注,动画教育应体现时代特征,结合市场运行的发展规律制定相应的教育培养目标,现代教育的开放性、多元性、交互性等特征结合动画教育与市场的运行规律才能实现动画教育素质教育.强调全面发展和培养具有专业素质的优秀人才,才是中国动画发展的必由之路.     

地学信息图谱应用的展望

地学信息图谱是按照一定指标递变规律或分类体系排列的一组能够反映地学空间信息规律的数字地图、图表、曲线或图像.它是空间时代与信息社会的产物,是指区域自然过程与社会经济可持续发展的时态演进与空间分异,即可再现历史又可虚拟未来,是研究区域自然环境与社会发展的一种现代化的科学方法和高新技术手段.     

基于热力学定律的绿色经济发展探究

绿色经济是人类寻求的一种能够促进社会经济与环境和谐发展的新型经济发展模式,其本质是生态经济.绿色经济遵从生态规律,研究热现象中物态转变和能量转换规律的热力学定律对于绿色经济具有重要的意义.文章探究了热力学定律对绿色经济发展的启示,并对绿色经济进行了热力学分析,提出通过构建低熵发展模式、遵循自然生态规律、发展绿色科技、树立低熵观念等途径发展绿色经济.     

对科技期刊增长机理的探讨

本文从科技期刊生存、发展的自身机制出发,分析探讨科技期刊出版数量这一社会指标与科技发展、人口增长、经济增长、政治安定与进步等其它社会指标的关系。较深入地阐述了近百年来科技期刊以指数规律增长、及在指数规律的背景上周期性波动的机理。为文献增长的非时序模型的建立与解释,以及为文献发展的区域性预测和中长期预测提供了必要的基础。