共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
张秋香 《福建基础教育研究》2013,(12):87-88
从事小学语文教学二十多年,我觉得习作教学是小学语文教学中的难点,而习作评价则是难上加难,令很多语文教师头疼。因为习作评价范围广,没有规定的细致标准,评价形式方法多样。下面笔者就针对小学生习作评价谈谈自己的看法。 相似文献
3.
4.
5.
6.
由中央教科所课程教学研究部和《湖北教育》(教育教学)杂志举办的“全国教育实验研究会小学语文学会学习研究中心大会暨潘自由小学语文教育思想研讨会”,在武汉外国语学校隆重举行。中央教科所研究员潘自由,全身心地投身于小学语文教育改革,从最初语文教学的“学法指导”实验,到正在进行的小学语文“学会学习”课题实验,已经历了二十多个春秋。潘自由的小学语文教育思想,有力地推动了小学语文教学改革。 相似文献
7.
我是一名小学语文教师.在十几年的语文教学中,我一直孜孜以求。期盼能达到语文教学中工具性与人文性统一的境界。以下的几个教学片断.都是我在语文教学过程中较为成功地渗透了人文教育的例子。 相似文献
8.
9.
作为一名分管学校教学工作的副校长和在小学语文教学岗位上从教了二十余年的教师,我始终认为,在课堂教学中完成语文学科的主要任务是一名语文教师的首要职责。近年来,从我听过的一些小学语文阅读教学观摩课及随堂课中发现,教师在如何正确把握三维目标之间的关系,以及如何采用适切的教学方式来完成语文教学的主要任务还存在着一些认识上的误区。 相似文献
10.
回顾自己二十多年来在小学教育教学中的点点滴滴,是尽职尽责的工作态度,对学生无私的关爱以及在小学语文教学实践中的一些做法和点滴感悟。这让我想到了“语文课堂的魅力”问题。语文课就是要激发学生学习语文和参与课堂的积极性,就需要教师去挖掘语文本身的魅力。 相似文献
11.
12.
我国在小学教学的大纲中明确提出了"思想品德教育是小学语文教学必须完成的一项重要任务"。在小学教学中,要结合教材的相关内容,渗透思想教育,来激发小学生对知识的学习兴趣和热情,从而达到提高小学生语文教学质量和思想素质的教育目的。本文通过我自己对在小学语文教学中如何渗透思想品德教育探讨自己的观点和看法,来实现小学语文教学思想教育品德的渗透,为孩子有一个好的明天奠定良好的基础。 相似文献
13.
在二十年的小学语文教学实践过程中,我发现学生的习作是一个难题,写不出东西,言之无物。那么如何在语文作文教学中提高学生的写作水平呢?在多年的语文习作教学实践中,我觉得在写作训练中培养学生良好的作文习惯具有十分重要的意义。 相似文献
14.
15.
新课改实施以来.小学语文教学充满了活力,教师用现代教育理念来看待教学.树立了科学的教学观、学生观.教学更加富有成效。作为一名小学语文教师.我从中受益良多,在此谈谈我在语文教学中的亲身体会。 相似文献
16.
现在社会信息飞速发展,教育面临着非常严峻的挑战,对语文教学进行现代化教学改革势在必行,其中小学的语文实行现代化的教学已经被众多小学纳入到语文教学当中,笔者从事多年小学语文教育事业,以下本人对语文教学现代化实施的三个重要方面进行分析:1.教育思想的现代化;2.教学内容的现代化;3.教育形式的现代化。给小学语文教师在语文教学中有效地实施现代化教学做一个参考。 相似文献
17.
18.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
儿童文学是小学语文的重要组成部分,正因为有儿童文学的参与小学语文教育才富有文化内涵,才充满了文化特色。随着教育体制的不断改革,我国小学语文教育有了巨大的进步和发展,教学内容变得丰富有趣,教学效果较为明显。但是,调查研究发现我国小学语文教学仍没有充分重视儿童文学,小学语文教师缺乏儿童文学素养,语文课堂教学不能紧抓儿童文学的本质特征,导致儿童文学在小学语文课堂中流于形式,没有充分发挥自身的作用和价值。 相似文献
19.
从心理学的角度看,没有情感的教学具有不完整性。小学教育是我国教育事业的重要构成因素,在小学语文教学的过程中,必须重视情感因素的渗透。在素质教育的不断推进下,情感因素在各地区学校的教学过程中的应用范围越来越大,小学语文教学中情感因素渗透的重要作用越来越明显,因此,应该将情感因素积极运用到语文教学过程中,从而获得更好的教学效果。本文从小学语文教学中渗透情感因素的作用出发,对更好地将情感运用到小学语文中的策略进行了分析。 相似文献
20.
寒来暑往,匆匆已是二十个年头。作为一名小学教师,我每日行走在喧嚣的校园中,兢兢业业辛勤工作的同时,总觉得在忙碌中缺失了点什么。二十年的教学生涯,有成功的经验,也有失败的体会,但这一切,往往如茫茫夜空中的星芒一闪,转瞬就消逝在日常教学工作忙碌的河流之中。这个暑假的我是忙碌的,亦是幸福的,作为小学语文教师专业发展培训第八期的学员,我暂别忙碌的语文教学实践,沉静心灵,重新 相似文献