素质教育误区举隅

中共中央、国务院颁布的（中国教育改革和发展纲要）提出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”笔者认为，这是党中央、国务院在对我国的教育形势作正确的分析之后，在对国家、民族的前途命运作全盘衡量之后所做出的明智之举。几年来，在大力实施素质教育的过程中，不少地方积累了一些经验，取得了显著的成绩。但也有相当一部分学校和教师在思想上对素质教育存在～些模糊的甚至是错误的认识，在行动上存在一些片面的甚至错误的做法。误区之一：在思想上，认为素质繁育是权宜之出，对其目变性、长据性、艰巨性认识不足。…     

如何正确看待和有效地解决当前党的作风方面存在的问题

六中全会《决定》强调，“对党的作风状况要有清醒的全面的估计，看不到主流，悲观失望，是错误的；看不到问题的严重性，丧失警惕，不下大气力加紧解决，是危险的。”《决定》同时又指出，现在，党的作风方面存在的亟待解决的问题主要是：在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸严重，独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。这些问题，归根到底都是脱离实际、脱离群众的，其消极影响和后果不可低估。六中全会还指出，现在党风方面存在的有些问题，比起新中国成立以后一段时期     

人格教育是思想政治教育的基础

思想政治教育是我国精神明建设的首要内容。也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，我国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是     

如何提高学生解决数学形体问题的能力

正"教学中宁要真实的错误,不要虚假的成功。"作为教师,我们要明白,并且让学生也明白:错误并不可怕,可怕的是看不到错误的价值。那么,我们如何才能够看到错误的价值?新课程遵循"以学生发展为本"的教育理念,教育目标把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机地融合,渗透在学生的整个成长与发展过程之中。如何有效地帮助学生正确地使用数量单位,提高学生正确解决形体问题的能力?我认为可以从三个方面来挖掘。     

经济学家谈引进外资的若干问题──用马克思主义指导引进外资的理论研究

经济学家谈引进外资的若干问题──用马克思主义指导引进外资的理论研究中国人民大学教授吴易风我国经济学界在利用外资问题ｋ的形而上学片面性是很严重的。在改革开放以前的表现是：只看到引进外资可能带来的严重ｈ１）题和危险，而看不到引进外资可能带来的好处。在相当...     

小学生良好的英语学习习惯的要求与培养

我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯。”少年儿童的身心特点与教育规律告戒我们,从培养良好习惯人手,是对其进行素质教育的最佳途径。心理学研究表明：尽早地养成良好学习习惯对终身发展是极其重要的,那种忽视学习习惯的倾向相当错误也相当危险。     

企业伦理建设认识上的三个误区

伦理建设已成为企业在国际竞争中提升竞争力的重要手段。我国不少企业对企业伦理漠视 ,对企业目标片面理解 ,看不到企业伦理对企业经济目标实现的作用。澄清企业伦理问题上的片面错误的认识 ,是推进我国企业伦理建设首先要解决的问题。     

探究小学数学学习中存在的问题和解决办法

随着当今教育模式的不断改革,我国的基础教育不仅在质量上有了显著的提升,而且效率也大幅度增长,但这并不代表所有的教育系统都相当完善了。由于传统应试教育影响之大,小学数学的教学中依然存在着很多严重的问题。从目前情况来看,习题的讲解不到位是广大数学教学模式中所出现的常见错误。本文重点分析了小学数学课堂教学中高频出现的一些问题并结合各大数学研究机构,提出有效的解决方法,供相关教师予以参考学习。     

试论如何将德育寓于数学教育

试论如何将德育寓于数学教育华卫红在数学教育中渗透德育是中小学数学教学大纲中都作了明确规定的任务，也是中小学数学老师义不容辞的职责。然而，相当长时间内，有些数学老师错误地认为德育工作是学校领导、政工干部及政治课老师的事，与数学不搭界。有些老师虽然也曾尝...     

浅析优化高中数学课堂教学效果的策略

随着新课改地不断推进，高中数学课程的改革也不断深入。打造一个高效率的数学课堂已经成为当今教育的重要内容。但是改革之路是一个相当漫长的过程，也有一些教师仍不能完全领会新课改教学观念，教学方法运用不当，在教学过程中会犯一些错误。所以，针对于这一问题，如何合理有效地提高教学质量和教学效率，也成为如今每一位高中数学教师需要解决的问题。     

职校学生如何克服学习障碍

近几年，随着我国教育产业化政策的实施，中等职业教育在发展中遇到了许多新问题。其中，有相当一部分学生存在着不同程度的学习障碍，这一问题应引起重视。     

我国学科教育发展的思考

我国学科教育的研究与实践还存在相当的问题。我们需要树立现代学科教育价值观，这种价值观应该是多元化的。新世纪学科教育改革势在必行，将在建设社会主义现代化事业中实现自身的现代化。     

总结教育经验要建立可靠的理论支撑点──学习《基础教育研究》札记之四

总结教育经验要建立可靠的理论支撑点──学习《基础教育研究》札记之四吉昌福为什么我们有些同志有着相当丰富的实践经验，而且也积累了不少素材，可是他写出的经验文章，往往变成“开中药铺”或者是材料堆砌“看不到它的思想火花”呢？其中原因何在？读了这篇文章你也许...     

令人担忧的辞书误区──汉语工具书阅读札记

令人担忧的辞书误区──汉语工具书阅读札记陈强近几年来，随着我国图书出版事业的繁荣，各种类型的汉语字典、词典和手册也大量出版发行。然而，由于种种原因，其中相当一部分辞书错误之多，质量之差，确实令人吃惊。对此，曾有不少学者撰文，指出当前辞书出版中所存在的...     

我国幼儿教师专业化问题与建议

我国幼儿教师的专业化进程还相当迟缓，存在着多方面的突出问题，应大力推行幼儿教师教育专业化，积极开展幼儿教育科学研究，并努力完善幼儿教育管理制度，以促进我国幼儿教师的专业化发展。     

论邓小平同志为端正党的知识分子政策所作的贡献

知识分子问题是我们党的统一战线理论和政策的一个重要方面。也是社会主义建设事业能否兴旺发达与四个现代化能否实现的战略性问题。但是,在党的十一届三中全会前,党内相当长期、相当普遍地存在着歧视知识分子的错误观点。这种“左”倾错误,曾经严重地损害了党同知识分子的关系,损害了社会主义革命和建设,邓小平就是在这种艰难的形势下着手对党的错误的知识分子政策进行拨乱反正的。     

浅谈物理习题教学中如何开展素质教育

实施素质教育，是摆在广大基础教育工作者面前最紧迫的任务，也是面向２１世纪我国教育发展的方向．但由于这项工作才刚刚起步，片面或错误理解素质教育的情况还比较普遍地存在着．有在概念上的理解错误，认为素质教育指提高学生的非智力因素而言，课堂教学可以淡化；有在...     

浅谈反思性教学的实施措施与途径

教育面对的是一个个鲜活的生命，是面向生命的事业，因此不容许随意发生错误和问题。要做到不犯错误或者少犯错误，就要学会预防错误，绕过错误，办法之一就是经常不断地反思，科学地反思，让反思贯穿于教育教学的整个过程。正因为如此，本文提出了反思性教学的重要性，揭示了反思性教学的作用，并针对实践中存在的问题，提出了反思性教学的实施途径。     

高师声乐教育现状之我见

新中国成立后,我国的声乐教育取得了很大的进步,但同时也存在许多的问题和一些认识上的错误。下面,就目前我国高师声乐教学中的现状指出问题,并对以后的发展提出个人的见解。     

善待学习圆锥曲线时发生的认知错误

错误是学生在学习过程中自然存在的一种现象．在教学中企图让学生完全避免错误是不可能的，也是没有必要的．事实上，错误一方面可以充分暴露学生思维的薄弱环节，有利于对症下药；另一方面，错误也是正确的先导，错误在许多时候比正确更有教育价值．这正如当代科学家、哲学家波谱尔所说，“错误中往往孕育着比正确更为丰富的发现和创造因素，