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高考理综卷中物理计算题约占物理总分的一半.纵观近几年高考,物理综合计算题对学生的能力要求越来越高,特别是分析综合能力.要求学生具有较强的接受信息、鉴别选择信息的能力,分析、推理能力,综合应用知识的能力.物理综合计算题一般叙述文字多、时空背景抽象、情景新颖复杂,涉及过程、对象多,要应用到多个物理概念和规律,难度较大.多年... 相似文献
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<正>物理计算题可以综合考查学生的知识水平和分析问题能力,在高考试题中,物理计算题在物理部分所占比分很大,单题分值也很高,但是学生总觉得物理计算题较难把握,分析起来没有思路,一头雾水,无从下手。原因所在,一是对物理规律认识不够,理解不深,只会套用公式,不会灵活运用公式;二是解题不规范。一、健康的心态是解计算题的起点物理计算题文字叙述比较多,设计往往是以某一研究对象在一定的物理情境下的表现为线索的,题目的设计类似于 相似文献
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<正>物理,一直是相当一部分初高中学生在学习过程中深感头疼的一门学科。计算题是每年高考必考的题型,具有较强的综合性,能将所学的诸多概念、规律融合在一起加以综合运用,是考查学生综合能力的一种较好的手段,也是学生比较畏惧的题型。每年高考,计算题的得分率都很低,甚至部分学生根本动不了笔,尤其是必答部分的第二道计算题(25题),造成这种现象的原因是学生思维活动不健全,对物理知识的理解 相似文献
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李化南 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):11-12
理科高考物理试卷,能拉开考生之间距离的莫过于计算题了,因此对高考物理计算题有个深入了解是非常必要的.本文就通过对2008-2012年《考试大纲》要求的详细解读以及对这几年高考中计算题的深入分析,总结出了近五年的高考物理规律:2008年至今虽是新课标内容但仍以力学、运动学、电磁学为主要考查内容,但从2010年开始计算题中出现了必考和选考试题,侧面降低了考试的难度.对高考试卷中出现的计算题分析后总结:命题继续以能力测试为主导,重视理论联系实际. 相似文献
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本文统计分析了近五年广东高考物理计算题题量、分值、考查内容、考点的情况,以期了解计算题命题的特征和趋势,探讨广东高考物理计算题如何体现<考试说明>对能力的要求和落实,以及对课程标准的"三维目标"的考查.本文还根据计算题命题的特征和趋势,提出了备考的几方面建议. 相似文献
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本文统计分析了近五年广东高考物理计算题题量、分值、考查内容、考点的情况.以期了解计算题命题的特征和趋势,探讨广东高考物理计算题如何体现《考试说明》对能力的要求和落实,以及对课程标准的“三维目标”的考查。本文还根据计算题命题的特征和趋势,提出了备考的几方面建议。 相似文献
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作者撰写本文的主要目的是指导高三政治教师的高考《经济生活》部分计算题的讲解,使学生能熟练地解答高考政治计算题,提高得分率。经过高三教学实践证明,本文中介绍的方法成效显著,学生高考中计算题部分基本不失分。 相似文献
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1背景分析每年的普通高等学校招生全国统一考试物理的计算题通常是综合性比较强,它通常从多个物理过程、多个研究对象、不同角度、不同层次来考查学生的物理素养与能力,它们在高考中所占的分数比例较大,解答好这类习题对在高考中取得优异成绩是至关重要的.通过询问参加高考的学生发现:考生在多过程物理计算题上失分较多,普遍认为时间紧、不... 相似文献
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物理学是一门精确学科,与数学紧密相联,数学为物理学的发展和应用提供了强有力的工具保障."应用数学工具处理物理问题的能力"(简称数理能力),是<考试说明>要求高考物理考核的五项能力之一,因此高考计算题中(尤其是压轴题)对此"情有独钟",而且部分试题对考生应用数学工具的能力要求相当高. 相似文献
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在高考物理中,计算题几乎贯穿考卷始终,而且计算题作为考查学生综合能力与素养的题型,在物理试卷中占有重要地位。而计算能力是物理学科中必备的基本技能之一,是学生学习理科类课程的基础,深入掌握这一能力对学生的学习和生活都具有重要意义。在高考物理中,拥有良好的计算能力能够让学生自信应对考试,在一定程度上也能提升学生的学习成绩。但在历年高考中,学生计算题的平均分都处于较低的分数,学生的计算能力与综合能力有所欠缺。而教师在物理教学中要提高学生的物理成绩,就要注重学生计算能力的提升。基于此,本文将分析提高学生在高考物理中计算能力的意义,分析学生在物理计算中存在的问题,并研究高考物理中学生计算能力的提高方法和技巧。 相似文献
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汪志杰 《数理化学习(高中版)》2008,(22)
近年来随着高考改革的不断深入,理科综合卷的组合方式也在不断地进行完善,但物理计算题以其综合性强、知识容量大、能力要求高、题目设计新颖灵活而成为整张试卷的重要 相似文献
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高考物理计算题的分值约占物理科总分值的50%以上.这是因为计算题能够充分检验学生对物理问题的思考、分析、判断能力及正确构建物理模型的想象能力而上述能力主要体现在规范化答题的过程中。 相似文献
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崔长文 《中学生数理化(高中版)》2003,(1):46-49
2002年高考物理卷中 ,填空题和计算题获得高分的考生较少 .这两部分满分为 1 1 0分 ,及格分应为 66分 .而得分在5 7分以上的考生仅有 30 % ,及格的考生还不到四分之一 .下面就填空题和计算题中常见的错误情况及其原因进行分析 ,并就学习物理应注意的问题谈谈个人的看法 ,供同学们参考. 相似文献
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正本文就2011年、2012年、2013年这三年江苏物理高考电学部分考题的特点和教材结构进行分析,提出相应的复习建议,望能有助于教学实践.一、近三年高考试题电学部分特点1.权重大.电学内容(实验除外)在试卷中所占比重较为稳定,基本上是两道单项选择题,两道多项选择题,两道计算题(包含计算题的压轴题),总分45分,占比37,5%.在整卷中占着举足轻重的地位.2.重点突出.注重知识的基础性、突出重点内容和主干知 相似文献
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刘桂宏 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):37-37
高中物理中的计算题是学生学习物理的制高点,也是高考取得好成绩的关键.本文通过分析研究提出了几点高中物理计算题的解题步骤,以期为高中物理教学提供帮助. 相似文献
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高一学生进入高中后,物理解题的格式迟迟不能入轨,这在很大程度上影响了物理学习的顺畅性,影响了物理思维能力的提高.高三学生在解题格式上也仍存在不少问题,为物理高考失去大量的“卷面分”埋下了祸根.在高考物理试卷中,计算题比重进一步加大,考生由于解题格式不规范而造成的“损失”也进一步凸现.本文就高中物理计算题解题格式的规范化作一些探讨. 相似文献
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随着广东省高考新改革措施的施行,广东省高考物理发生了很大变化,无论是分值还是题型。本文对广东省2011年的高考理科综合物理试卷进行了分析,从选择题、实验题、计算题三方面来进行解题思路的分析,注重各类题型思维方面的讲解,据此对2012年物理高考备考提出三方面的建议,即熟读教材、归纳相关物理过程、重视实验。 相似文献