浅析五年制学生的情感教育

五年制学生具有过渡性、闭锁性、动荡性的特点，他们渴望得到尊重、平等和爱。本文浅析情感教育的作用，对五年制学生实施情感教育的必要性，探索五年制学生情感教育的途径，以加强对他们的教育引导工作。     

浅析五年制学生的情感教育

五年制学生具有过渡性、闭锁性、动荡性的特点,他们渴望得到尊重、平等和爱。本文浅析情感教育的作用,对五年制学生实施情感教育的必要性,探索五年制学生情感教育的途径,以加强对他们的教育引导工作。     

中等职业学校学生厌学的表现原因及对策

中等职业学校是我国实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专或大专学历,是在高中教育阶段进行的职业教育。改革开放以来,随着经济和科技的发展,以及外资的引进,国家不仅对技术型人才的需求量日渐剧增,而且对技术人才的要求也越来越严格。这就要求中等职业学校不仅对人才进行技术输出,更要培养学生的学习兴趣,在学习与工作中不断自我提升,满足社会需求。中职生大体可以分为三类,第一是没有考上重点高中或理想的学校,失去了斗志的学生。第二是没有按照自己的意愿去选择人生目标的学生,他们感到凡事不如意,没有学习兴趣。第三是家长无所期,自己无所望,无所求,随意而安的学生,所以他们大多学习积极性不高,甚至厌学。而如何培养中等职业学校学生的学习兴趣,解决其厌学情绪成为教学工作的重中之重。     

浅谈技工学校班主任工作中的情感教育

情感教育是教育过程的一部分,技工学校班主任通过在教育过程中尊重赏识学生,尊重、理解、宽容学生,利用丰富多彩的活动融入学生,为人师表,以身作则,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验。文章分析了技工学校情感教育的意义和重要性,技工学校学生情感缺失的原因及表现,探求了建立和培养良好情感教育的策略,并提出了一些解决措施。     

浅谈对学生的情感教育及全面评价

本文提出重视情感教育的理念,即重视对学生的情感、态度、人生观价值观的教育,同时指出,对学生的评价不能仅以成绩为准,而应重视情感、态度、人生观价值观等深层素质的综合表现。     

浅议情感教育在学生管理中的作用

要情感对于一个人的智力和品德发展,有着举足轻重的作用,它具有一定的波动性和感染性。情感教育是学生管理中的一项重要内容。     

浅析初中语文教学中情感教育的运用

情感教育是提高语文教学质量、实施素质教育的一个重要途径,是推进教学过程优化的最强驱动力。在新课程背景下的语文课堂教学中,教师应注重情感教育,让每位学生自始自终地保持良好的心境,积极主动地参与学习,从而使学生的智力、能力得到发展;课堂的教学的智力也得到提高。     

浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然，影响教学质量的各种因素很多，在此不再赘述。通过长年的教学摸索，我逐渐认为到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。     

高职生情感教育探析

高职生的情感教育有助于提高高职生的道德素质,促进其认知能力的发展,也有利于他们的心理健康,建立良好的人际关系。从高职生情感特点,高职生情感六要素,高职生的情感教育过程中的六忌进行了分析。并从宏观角度、辩证角度对高职生的情感教育,高职生情感教育提出了高职生情感教育的观察与思考。最后阐述了高职生情感教育的重要意义。     

高校开展情感教育浅析

简要叙述在构建社会主义和谐社会时期，对学生的情感教育应引起家庭、学校和社会的高度重视，坚持以人为本的教育观，将情感教育渗透到高校的德育工作中。     

职业学校学生的自信教育与学业成功

自信心简单地说就是一个人对自己有信心,是一个人对自己的一种积极感受。自信是成功的第一步。自信心对于高职学生来讲尤为重要。本文分析了高职生自信心现状,高职生自信心缺乏的表现,具体介绍了高职生自信心培养的方法和途径。     

高中物理与情感教育

在教学中情感是一种教育的力量和手段,它在教学过程中起着不可忽视的作用。因此改变传统的教育教学观念,创造一种融洽和谐的课堂氛围,将情感教育带到物理教学中是必要的。     

高校开展情感教育浅析

简要叙述在构建社会主义和谐社会时期,对学生的情感教育应引起家庭、学校和社会的高度重视,坚持以人为本的教育观,将情感教育渗透到高校的德育工作中。     

新时期学生管理工作中的情感教育

情感教育是教育过程的一个部分,是一种教育方式在新时期的教育管理中起到了不可或缺的作用,需要探索切合实际的施教方法。加强大学生的情感教育,重视弥合学生个性发展中的“情感缺失”,直接影响着学生健全人格的形成、家庭基本关系的维系和和谐社会的发展。     

浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍.当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述.通过长年的教学摸索,我逐渐认为到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.     

浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述。通过长年的教学摸索,我逐渐认为到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。     

重视情感教育 提高学生情商

随着社会经济的高度发展,人们对金钱的狂热追求,使得我们原本单纯的学生开始受到不良影响,尤其是家长跟学生之间的交流少了,使得学生在情感这一方面非常缺失。因此加强语文教学的情感教育就显得尤为重要。不仅需要从教材上加以解决,而且也对老师提出了更高的要求。     

浅析学校教育中单亲家庭学生存在问题及教育对策

由于各种各样的原因,在现实生活中出现了越来越多的单亲家庭,单亲家庭的学生教育成了一个不容忽视的问题。由于家庭管理的缺失和社会不良诱惑的增多,大部分单亲家庭的学生在学校中的表现往往会出现偏差,针对这种现状,笔者就导致单亲家庭的学生产生这些问题的原因、学生在学校中的教育状况、如何才能做好单亲家庭学生的学校教育方面进行研究。     

新时期学生管理工作中的情感教育

情感教育是教育过程的一个部分,是一种教育方式在新时期的教育管理中起到了不可或缺的作用,需要探索切合实际的施教方法。加强大学生的情感教育,重视弥合学生个性发展中的"情感缺失",直接影响着学生健全人格的形成、家庭基本关系的维系和和谐社会的发展。     

基于情感教育的学生管理工作研究

探索学生的情感层面教育,在教学过程中加强学生情感的调控,使情感机制、生理机制以及其他心理机制协调发挥作用,让每个学生的个性得以张扬,潜能尽可能地发挥。