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我国高校自主招生制度是改变高考“一考定终身”的一次“突破”,也是扩大高校自主权,鼓励高校发展特色化大学的积极探索。然而,随着自主招生的产生和发展的同时,也引发了社会各界对高考自主招生公平性的“质疑”。导致我国高校自主招生公平缺失的成因有权利破坏公平、经济制约公平、漏洞影响公平、感情破坏公平。为此,要使高校自主招生权力法治化,加强国家政策调整和宏观指导解决区域经济限制,建立自主招生合法程序以及自主招生试点院校应自觉树立社会公共责任的意识。 相似文献
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“大一统”与自主的结合——从教育公平的角度审视我国高校自主招生 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的高校招生正处于“大一统”的招生模式与自主招生两种方式并行的阶段。从自主招生的提出、实施.以及对其实行的可行性分析来看,我国高校的自主招生制度或多或少地影响到教育公平,同时,又受到教育公平的制约。但是自主招生制度本身是没有错误的,只是在具体操作的过程中出现一些问题.这完全可以通过调节来完善。“大一统”的招生模式与自主招生相结合才是最切合我国实际的。 相似文献
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城乡教育一体化进程中的入学招生制度变革 总被引:2,自引:0,他引:2
入学招生制度是保障教育起点公平的重要制度.在城乡教育一体化进程中,入学招生制度发生了深刻变革,同时也还存在一些问题.义务教育阶段的“两为主”政策,农民工子女高中阶段受教育权利的保障,城乡幼儿学前教育入园难和高等教育入学机会的城乡差异等问题既涉及在城市务工的流动人口的子女,也涉及留守在农村的学生.要实现城乡教育一体化,需要高度统筹规划,平等、差异、补偿地发展城乡教育,通过改革各级各类教育的入学招生制度,在起点上保证教育的机会公平. 相似文献
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大学招生在高等教育实现“卓越性”与“公平性”的目标中起着至关重要的作用。美国的大学在招生中享有极高的自主性,它们有权制定反映本校办学特征的招生政策,并最终有效地实现大学招生的卓越与公平目标。中国人民大学积极尝试在自主招生中兼顾“卓越”与“公平”理念,今年推出的“圆梦计划”具有表率和实践作用,可以激发其他大学在招生中更加合理地追求“卓越”与“公平”。但是由于受自主招生人数的限制,“圆梦计划”受益学生人数少、候选学校有限,因而有一定的局限性。 相似文献
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高考录取制度与社会公平 总被引:4,自引:0,他引:4
众所周知,作为连接基础教育和高等教育的桥梁,高考历来是一项重要的教育制度和社会制度.也一直是社会民众和政府高层极为关注的热点和焦点话题之一。随着基础教育的快速发展和高等教育大众化的不断推进,“倾斜的高考录取分数线”日益凸显和加剧.高考录取成为饱受非议与批评且强烈要求改革的制度之一。总体而言,高考录取危害教育公平和社会公平的现象大致分为两类:一是北航南宁招生“丑闻”等高校招生腐败现象.这既与高考录取的制度性缺失有关, 相似文献
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张琳娜 《山东教育学院学报》2008,23(4):122-124
教育公平是公民应享有的权利,高考招生工作的公平、公正为广大考生、家长及社会各界所关注。目前我国的高考招生制度还存在一些不公平现象。本文试图从分析这些现象入手,就如何完善高校招生工作做了一些探讨。 相似文献
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“依法治招”要求对高校招生过程中的社会关系予以特别的法律保障,它既包括了对招生、考试等环节的治理,也包括对考生、高校等招考主体的管理,还包括对整个社会法律意识与法律信仰的培育。“依法治招”的核心是引导政府招考部门发挥教育、管理、服务“三位一体”作用,保障高校、考生以及社会对高考的知情权、监督权,通过招生立法,有效保证高校招生的公平、公正与公开。 相似文献
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孔祥禄 《山西教育(综合版)》2010,(8):14-14
今年,为进一步规范义务教育阶段学校招生管理,确保招生工作公平、公开、公正和科学有序进行,晋中市教育局进一步深化义务教育阶段招生制度改革,在坚持义务教育阶段中小学招生“免试、就近、划片、分配”的招生原则下,要求2010年义务教育阶段招生工作要做到“六个严禁”。 相似文献
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教育公平是由社会主义教育的本质所决定,教育公平是社会公平的重要基础。促进和提升教育公平,不仅对教育事业的发展有重要意义,也是和谐社会建设必不可少的组成部分。高校招生的“阳光工程”,为促进教育公平发挥了积极作用。近年来,随着研究生规模的扩大,研究生教育迅速发展,研究生招生的公平性越来越凸显其重要性,也越来越为民众所关注。 相似文献
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推荐免试(以下简称“推免”)作为一种特殊的“申请-考核”制,在硕士研究生招生中扮演着重要的角色。为了优化推免招生制度,从推免招生实施过程的提前考核环节出发,分析当前我国推免招生工作存在的问题。基于72份“双一流”高校推免夏令营招生文件,对推免招生实际流程和推免招生提前考核标准进行分析,总结得出目前的夏令营等提前考核活动存在公平问题和信任危机,其原因在于规范缺失。鉴于此,一方面应将提前交流活动纳入推免招生制度,重塑推免招生流程;另一方面应规范提前交流的申请标准,维护教育公平。 相似文献
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美国高校招生的公平与效率研究 总被引:1,自引:0,他引:1
公平与效率是各国高等教育改革所面临的两难选择,对教育公平与效率的不同理解决定了高校招生录取标准采用同一尺度还是多元尺度.美国高校招生制度的发展表明,在高等教育大众化的背景下,政府通过立法和政策导向来保障弱势群体的受教育权利和教育机会,体现了公平的价值取向;而高校追求与培养目标相适应的人才选拔效率.美国高校招生制度发展的经验可以为我国高考制度改革提供启示. 相似文献
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“阳光工程”一定要落实到具体的招生录取工作中,认真执行国家的招生政策,坚决克服地方和行业保护主义,尤其要严格执行教育部关于“不得降低录取标准指名录取考生”的规定,绝不能因为争取几个指标,点录几个学生,影响教育公平,损害教育形象。 相似文献
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雷建平 《渭南师范学院学报》2006,21(2):72-74
高校招生工作实行网上录取,体现了“公开、公正、公平”的招生原则,提高了招生录取工作效率和准确性,节约了经费开支,使招生从行政管理型向服务管理型的转变.文章从加强网络安全、提高招生人员素养、录取数据的开发利用等方面对今后录取工作进行了探讨. 相似文献
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贯彻和落实科学发展观,促进基础教育均衡发展,保证教育公平,是当前教育改革与发展的迫切任务。普通高中招生制度改革,要坚持“科学民主,透明公正”。搞好调查研究、加强制度建设、加大宣传力度,是高中招生制度改革顺利进行的重要保证。 相似文献