论中职会计实务教学中存在的问题及对策

会计实务教学是中职校会计专业教学中极其重要的内容,随着社会经济的发展,中职校会计专业会计实务教学相对滞后。本文对目前中职校会计实务教学中的不足进行了分析,并提出了改进会计实务教学的对策。     

对职校学生参与体育锻炼意识的调查分析

为了了解职校学生对体育锻炼的看法和需求,笔者对1382名职校学生进行了体育锻炼态度和课外活动的满意程度的调查分析,通过调查分析为相关决策部门提供信息和建议,有利于对学生体育锻炼的管理,同时能够科学地引导学生进行体育锻炼。     

有效加强中职校会计专业职业道德教育的途径

加强会计人员的职业道德教育应从会计专业在校学生入手,树立他们良好的职业道德观念.本文从加强中职校会计职业道德教育的必要性出发,通过对当前中职校会计教学中职业道德教育的现状展开论述,提出了加强会计职业道德教育若干建议.     

积极参与体育锻炼争做全面发展人才——职校学生节假日自主参加体育锻炼的调查研究

职校生节假日自主参加体育锻炼,是职校生强身健心、成为全面发展人才的有效手段,是培养职校生终身体育锻炼习惯的有效途径,是职校生不断提高自己的交往能力和社会适应能力的有效方法,受到职校生欢迎。教师运用文献资料法、问卷调查法、座谈法,对职校生节假日自主参加体育锻炼的现状进行了调查和分析。结果表明：职校生节假日参加体育锻炼持有积极、喜欢的态度,但在体育锻炼频率、持续时间上明显不足。影响职校生参加节假日的主观原因是职校生的惰性、时间和指导上有所冲突,客观原因是体育场馆和设施的严重不足所造成。建议职校生节假日体育锻炼时要注意科学化、校内外一体化相结合。     

略论职校会计专业的实践教学创新

本文讨论职校会计专业的实践教学创新问题,认为会计实践教学本身具有深刻的理论渊源,是职校人才培养的重要方式,必须高度重视,结合实际,实现会计专业实践教学的方法创新。其策略重点强调建立实践教学基本模式、创设问题情境,推进会计教学生活化,任务驱动,实现会计专业实践教学的整体创新,借以满足学生需要,为社会培养出合格的会计专门人才。     

中等职校会计专业课程改革初探

中等职校会计专业课程改革是一个很大的课题,本文仅从中等职校会计专业本身具有的专业特质出发,分析了会计职业岗位工作对象的特殊性、会计专业校企合作的艰难及对"双师型"教师职业岗位能力的要求,并基于会计专业特质,提出符合会计专业自身特点的、有针对性的专业课程改革应对措施。     

职校体育兴趣教学探索

随着现代社会文明及科技的快速发展,人们在享受物质追求的同时,健康意识也在逐渐增强,在日常生活中更加注重体育锻炼、强身健体,以及提高自身身体素质,达到延年益寿的目的。加强体育锻炼已成为一种社会共识。然而目前我国一些职校体育教学质量较差,最主要的原因是学生学习兴趣低下。兴趣是学生学习的原动力,体育教师应想方设法,通过多种途径培养学生的学习兴趣。作者结合多年工作经验,总结心得体会,以期进一步提高职校体育教学成效。     

职业中等学校体育教学改革措施

本文针对职校学生体质普遍偏差,锻炼身体积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一这一现状,提出强化职校学生体育教学改革措施,旨在提高学生体质和参加体育锻炼的兴趣,培养他们的创新精神和运动能力,形成终身体育意识.     

浅谈过程性学习模式下的会计专业教材改革

一、中职校会计专业教材建设的现状 1.不符合中职学生的学习基础和认知水平 中职校中为数相当的学生对自己是很不自信,认为自己是差生,成绩不好才被淘汰到职业学校,因此学习目的性不明确,对自己的人生缺乏规划;更有相当一部分学生由于长期缺乏良好的学习习惯和方法,学习能力相对较弱;学生的家庭环境影响导致有些学生个性懒散、行为乖张等是职业学校学生中普遍存在的现象.     

浅议中职会计专业实践教学有效性

会计专业是一类课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的专业,对于刚刚初中毕业的学生来说,这是一个崭新的知识领域。然而,长期以来,各中职校会计专业教学中多数只注重理论而忽略学生实践能力培养。如何加强实践教学,提高实践教学有效性,已成为搞好会计教学需要解决的一个重要问题,本文就如何解决这个问题做了初步思考。     

对我校电算化会计专业课程设置的思考

中等职业学校的专业课程围绕专业教学目标设置,电算化会计专业的教学基本目标应是培养掌握基本会计理论知识,具有较强会计操作技能的会计中初级技术人才,学生毕业后一般任职一般的会计岗位,从事简单的会计核算及会计事务管理工作。面对中等职校学生专业学习基础差和会计市场就业难的双重阻力,我校电算化会计专业的课程设置始终处于不断修正和不断调整状态,作者对目前我校电算化会计专业的课程设置情况进行了深刻思考。     

浅析在会计专业课教学中多媒体的辅助性

根据新课改的要求,结合会计专业课教学和职校生的实际情况,多媒体教学已经成为有效的教学媒体和教育管理的重要工具,文章就多媒体教学的优势及教学注意事项两方面,阐述了运用多媒体进行会计专业课教学的辅助作用。     

在中职校地理教学中培养学生科学发展意识

对中职校学生进行科学的人口观、资源观、环境观、可持续发展观的教育,是时代赋予中职校地理教学新的要求,本文针对中职校学生的实际情况,提出了在中职校地理教学中培养学生科学发展观的途径和方法。     

校园消息树

业界动态北京18所中职校会计专业学生技能赛场比高低日前,北京市商业学校迎来了"2012年北京市中等职业学校技能比赛暨全国职业院校技能比赛——北京地区预赛会计技能比赛"的举行。来自北京市18所中等职业学校的百余名会计专业的学生进行了一场扣人心弦的技能竞技。本次比赛由会计电算化、点钞和翻打传票三项竞赛内容组成。靠着娴熟的专业技能、扎实的技能功底和良好的     

加强中职会计实训教学,适应人才市场需求

本文从中国经济的迅猛发展,传统中职校会计专业教学滞后于人才市场需求出发,论述了中职会计教学应加强实训教学,适应社会经济建设的需求,着力提高学生动手能力和实际操作能力,培养专业性强,高技能的会计应用人才.     

关于中职校班主任专业化的思考

从班主任专业化的理论内涵为出发点,通过对中职校的学生状况、中职校对学生的管理、中职校班主任队伍的管理与构成及工作现状等三方面情况的分析与思考,论述了在中职校开展班主任专业化建设的重要性与必要性,同时,探讨中职校班主任工作内容的特殊方面。     

加强职校女生足球兴趣培养为成才铺好路

足球运动可以增强学生体质,培养学生拼搏进取、团结协作的精神,它在人才成长中起着重要的作用。职校体育与健康课程是在"健康第一"思想的指引下,为了满足职校学生不同层次、个性化、多样化的需求,培养运动爱好和专长,掌握科学锻炼身体的方法,提高体育实践能力,养成坚持体育锻炼的习惯,形成健康的生活方式以及促进学生身心协调发展而开设的重要课程。职校女生作为职校体育新课改中的重要成员,由于其生理心理的特殊性,决定了其在运动方面的局限性。教师要关注她们个体差异的发展,培养她们对足球的兴趣、爱好以及终身从事体育运动的习惯。     

中职会计专业理论与实训一体化教学改革与实施

本文分析目前中等职业技术学校会计专业教学现状及原因,指出中职校应该对目前的会计专业教学模式进行改革,阐述如何实施会计专业理论与实训一体化教学,在学中做,在做中学,体现“教、学、做”为一体,加强理论教学和实训教学的结合,以培养高素质、高技能的应用型会计人才。     

明确目标有的放矢--对创建会计专业课三维教学目标的思考

结合社会主义市场经济的需要和会计专业课程特点,提出了一套集认知、情感和能力于一体的三维教学目标,以充分发挥学生的主体作用,力求在提高课堂教学效果的同时,切实将职校学生培养成实用型的中等技术人才。     

中职校物理课程教学的分析与思考

中职校物理是一门基础学科,也是一门应用性很强的学科,对学生在学习其他学科中有着非常重要的作用,同时还关系着学生未来的发展。文章从中职校学习状况入手,分析中职校物理教学的现状,提出了中职校物理教学中的一些切实可行的方法,为从事中职校物理教学的同行提供了一定的借鉴意义。