家庭经济困难大学生心理问题及对策分析

目前,家庭经济困难大学生在高校中所占比重较大,他们当中的很大部分存在自卑、抑郁、冷漠、焦虑、内疚、敏感等心理问题与心理障碍。产生这些问题既有家庭方面的原因,也有社会方面的原因,还有学生自身的因素。对家庭经济困难大学生心理问题及其成因进行分析,并研究具有针对性的策略,是目前高等教育中一个亟待解决的问题。     

家庭经济困难学生心理支持系统策略研究

近年来,在高校中家庭经济困难学生表现出了越来越多的心理问题,并逐渐引起学校、社会重视.本文试图以家庭经济困难学生为对象,以心理资助为目的,分析其心理问题产生的原因,就如何架构家庭经济困难学生的心理支持系统做详细分析,同时提出了对其心理支持的教育策略.     

普通高校家庭经济困难学生心理援助探析

当前,普通高校经济困难大学生的心理问题已经引起社会和高校的广泛关注。文章分析了家庭经济困难大学生的心理特点和影响因素,普通高校对这一人群心理援助的现状与不足,并建议普通高校针对经济困难大学生的心理援助应该包括预警、预防、干预、"经济资助"与"心理资助"双管齐下、开展心理健康活动、生涯规划、社会实践等各个方面,最终建立一个完整的经济困难大学生心理援助体系。     

构建一体化的大学生预警援助机制

大学生在成人成才过程中会遇到学业、经济、心理、就业等多方面的危机,高校应建立起四大联动的大学生预警援助机制,引导、帮助大学生面对因家庭贫困、学习困难、心理问题、就业困难而造成个人、社会问题,从而缓解社会矛盾.     

对独立学院家庭经济困难学生心理健康教育的思考

家庭经济困难学生是当代大学生中的一个特殊群体,对大学生思想政治教育产生着深远的影响。独立学院家庭经济困难学生既具有普通高校家庭经济困难学生的心理问题共性,又有其自身特殊性。如何开展好独立学院家庭经济困难学生心理健康教育,是独立学院发展过程中的一项重要工作。     

家庭经济困难大学生常见异常心理分析及调适

家庭经济困难大学生由于家庭经济资源的匮乏,来到大学后与其他学生相比容易出现各种心理问题,严重影响他们的心理健康水平和发展。本论文通过对家庭经济困难大学生常见异常心理的分析,针对他们的实际情况建立人际交往和朋辈互助的模式,改善他们的异常心理,提高家庭经济困难大学生的心理健康水平。     

家庭经济困难中职学生群体心理问题的现状与救助对策

随着国家经济的飞速发展和教学方式的不断优化,家庭经济困难的中职学生心理问题逐渐引起学校和社会的关注。就家庭经济困难中职学生心理问题的集中表现进行阐述,并从学生自身、家庭、学校、社会四个方面分析产生心理问题的原因,进而从激发学生个体潜能、发挥家庭主体作用、运用学校教育资源、借助社会关怀力量四个策略,构建以学生、家庭、学校、社会为主体的四种心理救助机制,以此期望为家庭经济困难中职学生心理问题的解决提供有价值的帮助。     

家庭经济困难大学生“心理贫困”问题研究

经济困难大学生的心理问题,已经成为当前影响大学生健康发展的重要因素。加强对经济困难大学生心理问题的研究和解决,对促进大学生树立正确的人生观和价值观,推动学校和社会的发展都有着至关重要的意义。文章先简单阐述了经济困难大学生"心理贫困"问题的基本内容,又分析了这些问题产生的原因,并在此基础上为如何解决经济困难大学生的心理问题提出了建议。     

高校贫困生心理和道德贫困现象及对策探析

家庭经济困难学生是我国高校改革后出现的特殊群体,随着高校的扩招,在校大学生数量急剧增加,家庭经济困难学生比例也在不断加大,其思想心理问题日渐突显。正视经济困难原因。找准问题的根源,采取正确的方法和途径,做好贫困大学生的思想心理工作,对做好高校大学生德育工作有重大意义。     

家庭经济困难学生思想政治教育研究

近年来,由家庭经济困难学生引发的心理问题事件越来越多,家庭经济困难学生的思想政治教育已成为社会和高校亟待加强的课题。文章通过分析家庭经济困难学生的思想现状及存在的问题,积极探索针对他们的思想政治教育途径,使其不仅物质上得到改善,更重要的是能够摆脱思想和心理上的贫困,从而正常地成长成才。     

高校贫困生心理和道德贫困现象及对策探析

家庭经济困难学生是我国高校改革后出现的特殊群体,随着高校的扩招,在校大学生数量急剧增加,家庭经济困难学生比例也在不断加大,其思想心理问题日渐突显.正视经济困难原因,找准问题的根源,采取正确的方法和途径,做好贫困大学生的思想心理工作,对做好高校大学生德育工作有重大意义.     

高校家庭困难学生心理问题与构建心理帮扶系统研究

随着我国经济体制改革和高校教育体制改革进一步发展,家庭困难学生的问题日益突出,这一特殊群体已经成为政府重视、社会关注、家长揪心、学校担心、学生忧心的社会问题。介绍高校家庭困难学生心理问题的特点,以及产生心理问题的原因,并结合工作实际,提出构建高校家庭困难学生心理问题的帮扶系统。     

社会资本理论视域下家庭经济困难大学生就业问题的思考

随着近年来高校的扩招,大学生就业问题形势严峻,尤其是家庭经济困难大学生的就业问题日益成为社会关注的焦点问题.本文从社会资本理论的视角,进一步剖析了家庭经济困难大学生的就业现状以及社会资本在家庭经济困难大学生就业中的作用,力图为家庭经济困难大学生就业寻求新的路径.     

高校家庭经济困难学生心理问题及对策研究

家庭经济困难学生是在校大学生中的一个特殊的群体.当前,学校和社会各方面对家庭经济困难学生问题的关注,大多还停留在经济层面上.作为高校的学生工作者,如何健全他们良好的社会心态,培养他们高尚的心理情操,帮助他们摆脱济贫困与心理贫困的双重压力,实现真正意义上的帮助,成为急需攻关的课题.本文试从高校家庭经济困难学生的心理层面入手,针对一些典型心理问题,探讨相应的解决方法.     

用科学发展观引导家庭经济困难大学生树立正确的人生观

家庭经济困难大学生的心理问题已经不仅仅是个人及学校的问题,更是社会问题。通过学习贯彻科学发展观,加强对这个群体的思想教育及疏导,使之确立正确的人生观与世界观,让他们能够更快更好地适应社会,服务社会。     

如何应对家庭经济困难大学生的心理健康问题

家庭经济困难大学生是高校中一个特别需要关爱的群体.关注该群体的成长,透视该群体的心理现象,分析其产生的原因,积极探索消除家庭经济困难大学生心理问题的方法和途径,对于逐步构建有时代特点、符合学生工作实际的思想政治教育工作体系具有实际意义.     

资助工作中加强大学生思想政治教育方法探析

家庭经济困难大学生普遍存在诸多思想和心理问题。为此,在资助家庭经济困难大学生工作中,要针对不同的环节,对其加强思想政治教育。申报环节,对大学生进行诚信、谦让、严谨作风教育;认定环节,对学生进行实事求是的作风教育和公开、公平、公正的法制意识教育;实施环节,对学生进行感恩奉献、自信自强自立、勤俭节约和权利义务一致等教育;同时要将加强对家庭经济困难大学生心理健康的关注和引导,贯穿资助工作全过程。     

心理救助在大学生资助工作中的作用

近些年来,高校中家庭经济困难的学生出现的心理问题逐渐引起了重视与关注,对贫困大学生进行心理救助已成为大学生资助工作中的一项重要内容。本文结合研究与工作经验,对贫困生出现的主要心理问题进行剖析,并提出相应的心理救助方法与措施。     

老子智慧与当代大学生心理调适

随着我国经济的快速发展和社会的全面转型,家庭结构的迅速改变,学生的学习负担和就业压力日益增大,学校人文素质教育的日益弱化,大学生心理素质发展问题越来越突出,并由此心理问题引发了一系列犯罪、自杀等恶性事件,有的甚至触目惊心。从一定程度上讲,心理问题是大学生发展到一定阶段必然出现并无法回避的问题,是大学生人生发展过程中必将经历的成长烦恼阶段。     

浅谈高校学生的感恩教育

随着党和国家对高校家庭经济困难大学生资助力度加大,受助大学生缺乏感恩精神现象越来越受到社会和教育工作者的关注和反思,怎样帮学生补上感恩这一课,是越来越多人关注和探讨的问题。