共查询到20条相似文献,搜索用时 504 毫秒
1.
数列与不等式知识结合是近几年高考的热点,这类题目的综合性强,解题所用的方法丰富,能力要求高,需要对数列和不等式的知识和方法有较好的掌握.现从高考中常见的几个方面谈谈这类问题的解题策略. 相似文献
2.
1 高考展望
1.1 考点回顾
2008年全国各地高考数学综合题以主干知识为支柱,注重知识的交叉点和结合点,尤其是在数列与不等式、数列与解析几何、向量与解析几何、函数与不等式、函数与导数、导数与不等式等知识中命题.全国各地的创新综合试题归纳起来有:构建新数域(譬如福建省数学高考文科试题第16题);创设新变换(譬如北京市数学高考理科试题第22题); 相似文献
3.
不等式是中学数学中的重要内容,它应用广泛,与其他知识结合紧密.不等式知识在高考中很少单独成题,常常与其他知识相互渗透在一起,形成了高考命题的一大特色和亮点.各类不等式的解法、不等式的性质与推理论证、不等式与其他知识(函数、导数、数列等)的综合、含参数不等式恒成立问题、与函数相关的最值问题、运用不等式解决实际问题等都是高考命题的热点. 相似文献
4.
不等式是高中数学的重要内容及求解数学问题的重要工具.它应用广泛,与其他知识结合紧密.不等式在高考中很少单独成题,常常与其他知识相互渗透在一起,形成了高考命题的一大特色和亮点.各类不等式的解法;不等式的性质与证明;不等式与其他知识(函数、导数、数列等)的综合;含参不等式恒成立与函数相关的最值问题;运用不等式解决实际问题等都是高考的热点. 相似文献
5.
数列作为中学数学的重要内容,在高考中占有特殊地位.纵观近几年高考数学题,每年除了客观性试题考察“三基”外,都有一道综合性的解答题,并且常作为压轴题,考查学生分析问题和解答问题的能力.这种综合题常将数列和函数、方程、不等式、三角、解析几何等知识融为一体,涉及知识面广、综合性强,除了要有扎实的“三基”知识,还要有一定的解题方法及技巧方能奏效.本人通过对近几年高考试题的深入研究,将数列高考试题进行分类解析,意在为正在进行高三复习的师生抛砖引玉. 相似文献
6.
7.
孙迪青 《中学数学研究(江西师大)》2007,(1):35-37
“连环套”数列问题是指数列中前后两项之间环环相扣的数学问题.在近几年高考中,数列中的“连环套”问题成为高考压轴题的热点,本文将探讨几类解决这类问题的常用思想.1不等式整形思想例1 (2006浙江卷理,20)已知函数y= 相似文献
8.
数列求和问题,往往与函数、方程、不等式、参数讨论等诸多知识联系在一起,它以复杂多变、综合性强、解法灵活等特征而成为高考的重点.下面针对高考数列求和问题的常见题型,结合实例,介绍其求解策略. 相似文献
9.
10.
11.
12.
邹明 《河北理科教学研究》2003,(1):16-18
数列、不等式是高中数学的主体内容,是历年来高考的重点.近年来,高考命题常以数列为载体,把不等式的证明、解不等式、求参数范围,以及相关数学思想方法等寓于其中,有机融合、交互渗透,知识覆盖广、思维品位高,成为高考考能力、考素质的主阵地.本文将对解决数列不等式问题的一般思路与方法,进行深入浅出的分类解析. 相似文献
13.
数列是高考数学的主要考查内容之一,其中数列不等式是高考的热点、亮点,也是难点.而数列不等式综合题是数列中综合性与思考性极强的难题,在很多省市近几年的高考试题和模拟试题中,多以数列不等式的形式出现.很多师生感觉难以下手,在看到答案后,感觉标准答案构思相当巧妙,这些方法难以想到.事实果真如此吗?本文将给出几类行之有效的方法,以飨读者. 相似文献
14.
数列问题与函数、不等式、三角等知识有密切的联系,在历届高考数学试题中占有重要地位.本文通过一些例子说明解决数列综合题的基本策略与方法. 相似文献
15.
导数是新教材的新增内容,它是学习高等数学的基础,作为解决数学问题的一种工具,在近几年的高考中已占有突出的地位.从2006年全国各高考试卷中可以看出,导数与不等式、方程、解析几何、数列、函数等其他知识的交汇已成为高考的一大亮点.因此在高考复习时要增强运用导数知识解决数学问题的意识. 相似文献
16.
数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础.高考对本章的考查比较全面,等差数列,等比数列的考查每年都不会遗漏.高考中经常把数列和函数、不等式的知识综合起来,也常把等差数列、等比数列,求极限和数学归纳法综合在一起.探索性问题是高考的热点,常在数列解答题中出现. 相似文献
17.
探索性问题是近几年高考中推出的能力题型之一.而数列中探索常数的存在性,更是频频出现在当今高考的试题之中.究其原因,一方面这类问题常以高中代数的主体内容函数、方程、不等式、数列为载体,在知识的交汇处,检测学生综合运用知识的能力;另一方面,求解这类问题必须以科学的思维方法作指导,抓住特殊与一般、毛估与精确、有限与无限等关系加以转化,才能获得探索的结果,因而对学生的综合素质与能力提出了极高的要求.本试图通过一些例题的分析求解,探讨解决这类问题的若干解题策略. 相似文献
18.
<正>高考数学新题型包括很多种类,其中主要包括高考新型选择题和高考新型解答题等,所以我们应对高考数学新题型的走向进行分析.只有对高考数学新题型的走向分析透彻,才能有利于学生解答高考数学问题,提高答题效率和拓宽解题思路等.数学数列不等式的题型以解答题为主,而解答题则是以中档高考数学数列不等式形式和压轴高考数学数列不等式形式二者交汇出现的,在此过程中还有可能出现高中数学导数知识、高中数学解析几何知识以及高中数学三角函数知识等的考查.数 相似文献
19.
近些年的高考试题加大了对数列与不等式交汇的证明题的考查力度,这些题目多为压轴题,对学生掌握利用放缩的方法解决数列问题的技巧有着比较高的要求.随着高考题的出现,高中复习备考时我们对数列不等式也不断升温,与课本知识明显脱节.我们有些担心,像这样下去,究竟什么是“度”?看了今年的高考数列不等式的压轴题,令人耳目一新,这些数列不等式的证明题的解法均源于课本,只要学生认真落实了课本上讲述的证明方法,都能够比较顺利地解决问题,这对今后的高考复习备考有着很好的导向作用.下面我们对部分题目进行评析. 相似文献
20.
数列不等式数列是含有数列的通项an或前n项和Sn的不等式.关于数列不等式的证明问题,在近年来全国各省市的高考数学试题中出现的频率相当高,已经成为当前高考数学中的一个热点题型. 相似文献