论体育经济与城市发展的互动关系

体育经济通过体育服务产品的提供,起到增加创收、拉动市场、联动产业的作用,进而促进地方与国家经济增长。随着经济不断发展,体育产业自身蕴含的经济价值与功能也得到进一步展现,其对于城市发展的促进作用也更为明显。分析了体育经济与城市发展的内在联系,结合体育经济对城市发展的影响探讨,最后提出体育经济与城市的协调发展的路径。     

论体育生活化与体育城市建设的互动关系

采用文献法、逻辑分析法等,对体育生活化的缘起、概念、内涵及其与体育城市建设的互动关系进行分析.研究认为：体育生活化是体育城市建设的价值指归,是体育城市体育产业发展的增长点,是体育城市建设的和谐因子,是体育城市健康发展的重要手段;体育城市建设让城市体育生活条件更便利,让城市体育生活环境更优美,让城市体育生活方式更科学,让城市体育生活结构更合理.     

湖南职业教育发展策略探析——基于职业教育与经济发展互动关系的分析

根据湖南经济发展与职业教育发展的关系,建立职业教育促进经济增长的回归分析模型,分析职业教育与经济增长之间的互动关系。认为职业教育学生每增加1%,可以促进湖南GDP增长0.8516%,并提出以职业教育促进经济发展的对策和建议。     

论我国休闲体育消费与经济发展互动关系

随着我国经济的飞速发展,人们生活水平有了大幅度提高,越来越多的人开始关注休闲体育,并且进行休闲体育消费。本文通过对我国现阶段经济发展与休闲体育消费两者的关系进行分析。论述了经济发展是休闲体育消费的基础、休闲体育消费直接或间接地促进经济发展、经济的发展提高人们的生活质量。促使人们更高层次进行休闲体育消费。     

论英国社会保障制度与社会经济发展的互动关系

社会保障制度是工业社会发展到一定阶段的产物,它与社会经济的发展具有密切的关系。英国社会保障制度与社会经济发展之间存在着辩证互动关系。英国社会经济发展对社会保障制度产生了重要影响;反过来,英国社会保障制度也对社会经济发展产生了一定的影响。社会保障制度必须由社会经济发展提供物质基础,同时必须与社会经济发展相适应。     

甘肃省人力资源开发与职成教育发展的互动关系

一、人力资源开发与经济发展的关系 (一)人才资源是稀缺的资源 由于人才资源影响和制约其他资源的开发,因此在市场经济条件下,优先开发智力、开发人才资源已成共识.     

广西滨海体育带与区域体育赛事互动关系研究

采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析等方法对广西北部湾滨海体育带的发展与区域体育赛事的互动内涵以及双方关系进行梳理,并针对相关问题提出了促进广西北部湾滨海体育带与区域体育赛事的良性互动策略。     

高等商科教育发展与经济互动关系研究

高等商科教育经历了发展、停滞、恢复及快速发展阶段,其对经济的腾飞至关重要。高等商科教育应朝着国际化、本土化、实战化、通才化的方向发展,应紧密结合于和服务于经济的发展与崛起。     

民办高校与区域经济发展互动关系研究

民办高校是当前社会区域经济发展的重要力量,民办高校在区域内的建设为该区域提供了经济支撑与环境保障,民办高校的基建工程与学生消费成为区域内经济的增长点,民办高校能够促使区域内产业结构的升级.同时,区域经济是民办高校发展的基础,民办高校发展的动力来源于区域经济的需求.民办高校的兴办与区域内的社会力量密不可分,二者只有相互协...     

高职院校发展与校企合作的互动关系

高职院校发展与校企合作互为因果.在不同发展阶段,高职面临的主要问题和任务不同,相应的校企合作的广度和深度不同.在转型升级阶段,高职面临的主要问题是生存问题,主要任务是规范办学,校企合作集中在就业方面;在规模扩张阶段,高职面临的主要问题是有限的办学资源与规模扩张之间的矛盾,主要任务是获取办学资源,合作育人成为校企合作的主线;在内涵发展阶段,高职面临的主要问题是人才培养质量不能有效满足经济社会发展要求,主要任务是加强内涵建设,提高人才培养质量,实质性合作办学成为校企合作的重点;在品牌提升阶段,高职面临的主要问题是品牌影响力弱,社会吸引力不足,主要任务是品牌建设,此时校企合作发展到新的高度,协同创新成为校企合作的重点.     

永州市经济发展水平对学校体育发展的影响

永州市学校体育在经济发展的支持下得到一定的发展.但永州市经济发展与学校体育发展的不同步性,学校体育经费投入相对偏小,在学校工作的地位偏低,出现学校体育工作不能全面开展、学校体育场地器材小且得不到及时的维修、补充或更换、体育教师的福利待遇不能与其他教师一样同工同酬、体育教师的教学积极性不高、学生参与体育活动的面偏小、教师、学生的体育消费只在初步形成阶段等问题.从经济发展、体育健康意识、学校体育管理、政府职能等方面入手,推动学校体育的发展.     

学校体育文化与和谐校园构建的互动关系

构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会,开创有中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务,是我国社会发展的明确目标。学校是我国社会主义精神产品的生产基地,和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,在和谐社会的构建中具有特殊的地位与意义。学校体育是学校教育的重要组成部分,而学校体育文化是学校校园文化的重要组成部分,与和谐校园的构建相辅相成。学校校园     

企业捐赠与高教发展的互动关系研究

企业捐赠与高教发展相互支撑、相互促进.良好的企业捐赠,能够促进高教发展;推进高校与企业间协作,能够促使企业发展.构建企业捐赠与高教发展的良性互动关系,是加快当前高教发展的战略性举措.     

浅论高校体育的和谐发展

高校体育作为教育的一个重要组成部分,在为社会培养合格人才,促进和谐社会构建方面发挥着不可替代的作用。在和谐社会构建的背景下,如何实现高校体育的和谐发展,更好的发挥其育人作用,是我们每个高校体育工作者都应思考的问题。本文从高校体育和谐发展的必要性入手,探讨如何促进高校体育和谐发展。     

浅论高校体育的和谐发展

高校体育作为教育的一个重要组成部分,在为社会培养合格人才,促进和谐社会构建方面发挥着不可替代的作用。在和谐社会构建的背景下,如何实现高校体育的和谐发展,更好的发挥其育人作用,是我们每个高校体育工作者都应思考的问题。本文从高校体育和谐发展的必要性入手,探讨如何促进高校体育和谐发展。     

浅论生态环境与经济发展

经济的高速增长导致了资源的枯竭和环境的恶化,而生态环境曲受损则阻碍了经济社会的可持续发展及人和自然的和谐相处。因此,我们必须转变经济发展方式,大力发展循环经济,加强生态教育,培育正确的政绩观、消费观和企业的社会责任感,以期走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的“三生共赢”的道路。     

苏南社会经济与职业教育发展互动关系分析

苏南社会经济与职业教育发展已形成相互促进、相互依靠的良性互动机制,并呈现出六大显著特点,即职业教育向工业园区或开发区调整转移,高等职业教育快速发展并向高等职业教育园区集聚,县级职业教育中心迅速崛起,职业教育向专业集团化办学发展,产学研结合成为职业教育人才培养的载体,国际合作办学成为新亮点.     

职业教育与经济发展的关系

职业教育与经济发展是相互制约、相互促进的互动关系,探索职业教育与经济发展的关系对于社会主义和谐社会建设、新农村建设意义重大,必须正确处理二者关系,使之协调共进、共同促进中国特色社会主义建设。