培养运动兴趣,提高课堂效率

兴趣是最好的老师,体育课堂教学要激发和保持学生的运动热情,重视学生的主体地位,增进学生健康,增强学生体质,提高学生心理和社会适应能力,促进学生健康和谐发展。     

体育教学中如何培养学生的兴趣

学校体育的培养目标之一是培养学生对体育的兴趣知爱好，形成良好的健康和体育锻炼的习惯，增强并提高学生的体育、健康意识和能力。本文论述了兴趣在体育教学中的重要性。     

谈学生体育兴趣的培养

学校体育的培养目标之一是培养学生对体育的兴趣、爱好，形成良好的健康和体育锻炼的习惯，增强并提高学生的体育、健康意识和能力。如何激发学生对体育的兴趣，唤起学生主动参与体育活动的积极性，是体现现代教育和以实施素质教育为核心的教学改革和发展的要求。为此，我们探讨了培养学生体育兴趣的具体方法和措施。     

转变教育教学观念 激发学生学习兴趣

兴趣是学生学习成功的内在驱动力，是学习的最好老师，在《体育与健康》课的教学中，激发和培养学生练习兴趣，调动学生练习的积极性，是提高教学效果，提高学生的运动能力，增强学生体质的重要环节。     

新时期初中体育与健康教学创新刍议

当前的初中体育与健康教育存在不少问题,如课程不被重视,学生缺乏良好的体育运动兴趣和习惯。新时期,初中体育与健康教师要立足教学的目标,积极改革创新课堂教学,增强课堂的趣味性,激发学生的体育运动兴趣,培养学生良好的体育运动习惯,推动初中体育与健康课程教学的发展。     

初中学生体育训练的有效策略

教师在初中体育与健康教学活动中,要注意发展学生的综合素质,从加强技巧、武术训练等教学工作入手,增强学生的学习兴趣。持之以恒的训练,可以活跃课外体育活动,增强学生体质和健康水平,提高学生的运动成绩,提高体育教学效率。     

职业学校怎样提高学生上体育课的兴趣

职业学校生源来源广泛,有初高中毕业生、有社会待业青年、有下岗再就业人员。所以学生对体育课的兴趣各有不同。如何增强学生对体育课的认识和提高学生上体育课的兴趣是职业学校上体育课的难题。体育课除了要完成"健康第一"的首要任务,还要致力于提     

激发兴趣,提高体育教学实效性

正《体育与健康课程标准》特别强调,要注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展。我国古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"新一轮课程改革十分重视激发学生的体育兴趣,这是因为,学生一旦对体育有了兴趣,就会激发出积极参与的热情,从而提高参与的积极性和     

浅析中专女生体育学习兴趣的现状与培养

随着教育改革的深入,学校体育把“健康第一”的思想作为体育教学的指导思想,把增强学生体质,促进身心全面发展,培养学生从事体育运动的意识、兴趣、习惯和能力,提高体育素养,为终身体育奠定良好的基础作为总体目标,围绕这一目标,我们的教学必须为培养学生的体育兴趣与技术水平服务。学校体育要为学生打好终身体育基础。要把它真正变成有效的学校体育实践。重视学生运动兴趣的培养是实现《全民健身计划纲要》和体育与健康目标的有效保证。培养学生兴趣,     

例谈音乐欣赏课的导入

音乐欣赏课是音乐教育的重要组成部分,是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力,陶冶学生情操,培养学生健康向上的审美观和对音乐兴趣的重要途径。导言是学生学习新课的开端,它起着承上启下的作用。音乐教师要抓住这一有利时机,精心设计开场白。好的开始是成功的一半,如果教师能设计好每一节的导课环节,那么对激发学生的学习兴趣、增强学生的求知欲、有效地调动学生学习的主动性和积极性,以及增强教学效果就会起到事半功倍的作用。     

激励教学法在小学语文教学中的应用与分析

激励教学法是素质教育改革的重要成果,在小学语文教学中运用激励教学法能够激发学生的情感,增强他们对语文运动的兴趣和爱好,甚至有助于学生身心的健康发展。     

浅谈农村青少年学生体育兴趣的培养

农村青少年学生因受各种因素的影响对体育课缺乏兴趣。教师可以通过积极转变观念、提高认识、灵活改变教学形式等多种方法,激发学生对体育的兴趣,增强学生体质,促进学生健康发展。     

小学体育教学的有效策略

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以体育与健康知识和技能为主要学习内容、以增强学生健康为主要目的必修课程。根据小学生的心理特点与认知规律,采用“寓教于玩”的教学策略．尤论对于培养学生的运动兴趣．还是时于促进学生身心的协调发展,都有着不可低估的作用。     

小学生体育兴趣的培养刍议

体育教学的本旨是让每一个学生都有健康的体魄并得到充分的发展,并为学生一生的健康奠基。基于这一认识,在研究指导中小学体育课教学中,应注重引导教师将培养学生上体育课的兴趣,增强学生的体质,树立终身体育意识作为己任。     

开展初中音乐第二课堂教学活动的思考

丰富多彩的音乐第二课堂教学活动能增加学生学习乐器的机会,让学生学习音乐的兴趣得到增强,同时也促进了学生身心的健康发展。     

利用多种手段激发学生学习音乐的兴趣

音乐教育是素质教育不容忽视的内容,它的主要目的是利用健康、高尚、优美的音乐来激发学生的爱国热情,提高审美能力和振奋精神,从而达到提高素质教育的目的。孩子们的智慧是多彩的,运用多种教学方式可以锻炼他们的音乐的创造力,并增强学习兴趣。本文对如何激发学生学习音乐的兴趣进行了分析。     

对小学健康教育的几点看法

<正>小学阶段开设健康教育课的目的是把卫生知识传授给学生,对培养学生良好的文明卫生习惯,发挥学生的主观能动性,增强自我保健能力,建立健康生活方式,保护和促进身心健康有重要作用。因此上好健康教育课对提高学生的综合素质具有十分重要的作用,让学生懂得怎样获得健康和保持健康,怎样让小学生爱上健康教育课,让课堂充满生机,下面我结合自己的教学情况谈谈自己的看法。1.通俗形象化言语,联系实际,激发学生学习兴趣     

如何有效地培养小学生的体育兴趣

兴趣是引领学生走向成功的最大源泉。要提高体育教学质量,首先就应该让学生喜欢体育,只有让学生对体育产生浓厚的兴趣,才会引领其不断进步,从而掌握一定的体育知识与技能,身心得到健康、和谐、快乐地成长。因此,我们应该充分认识到小学体育教学中学生兴趣培养的重要价值,切实采用新的教学理念,创新体育教学方法,增强体育课程对学生的吸引力,不断提高学生体育兴趣。     

让信息技术走进体育与健康课堂

在体育与健康课堂中运用信息技术,激发学生的学习兴趣,可以提高课堂效率,增强运动技能形成,培养学生的集体主义精神。     

简析学校体育与健康教育

学校体育是学校教育的重要组成部分,也是实施健康教育的有效途径,因此,学校体育应以“健康第一”为指导思想,以增强学生体质、发展学生个性、促进学生身心全面发展、培养学生锻炼兴趣、习惯和能力为目标,进一步深化学校体育改革。通过文献资料调查研究,进一步探讨现代学校体育教育观念的改变及学校体育与健康教育协同发展的方法和途径。