新特点 新导向——评2000年高考政治试卷时事题的特点

2000 年高考（含全国卷、江浙吉晋卷、赣津卷、京皖春季卷）政治试卷的纯时事题虽然只有7 道，但以时事为背景的题目却有20 道左右，使政治试卷具有了鲜明的时代特点。从时事内容考核的重点，从以时事材料为载体对考生能力的考查，从考核能力所体现的对学习时事政治的要求等方面来看，2000 年政治试卷对时事政治的考核有以下的特点。1、 国内外重大时事政治是考核的重点 历来政治科高考的内容都体现着国家的意志。1999-2000 学年度高考时事政治考试范围内的国内、国际的重大政治事件，都在必考之列，今年高考较好地体现了这一特点。中共十五…     

时事政治题如何拿高分

在近些年高考政治广东卷中,时事政治是必考内容。它以单项选择题形式出现,占试卷总分值的10％左右,考查范围为前一年4月至高考当年3月的国内外时事政治大事。     

浅谈政治复习课的教学

近几年的高考政治试题不仅与时事政治结合相当紧密，而且还对考生的分析能力、概括能力、思维能力和语言组织表达能力均提出了相当高的要求。可以说近几年的高考政治试卷，就是一份时事分析问卷，就是一份素质报告试卷，就是一份能力考查试卷，它们体现了素质教育对思想政治课的要求。如何适应素质教育的要求，让学生在高考中取得较好的成绩，这是在新形势下对政治复习课教学提出的新问题。     

谈高考政治试题答案的时政化倾向

近几年高考政治试题在考查学生基础知识的同时,逐步加强了对学生能力的考查。试题注重设置新情境、新材料、新问题,突出反映当年国内外政治现象、经济现象的一些热点和重点问题,有效地考核了学生运用马克思主义基本知识分析问题解决问题的能力。近年来,高考政治试题答案时政化的倾向,是指高考政治试题答案要点中的时事政治内容所占比例大大超过了每年国家教委和政治科考试说明规定的国内外重大时事政治所占的比例。     

高中政治课要注重利用时政资源

近年来高中政治课高考与时事政治的结合越来越紧密,对当前国际国内大事的考查力度越来越强。这就要求政治教师在教学中必须加强教材与时事政治的联系。而且,这些时政热点又往往是学生非常关心、非常感兴趣的．是激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性的有利因素。     

政治学科 能力测试

推进中学实施素质教育,是考试改革的目的之一,近年来的高考改革对教学改革面向素质教育起了很好的导向作用。例如,政治高考试题注重考查时事政治与学科基础知识、基本能力有机结合,其主要体现为:(1)从面向结果的考查转向重在考查过程和方法;(2)从考查知识因素转向重在考查能力和非智力因素;(3)从考查学校的教学指导水平为主,转向启发学生学会学习,从而培养能力为目的;     

列谈高中思想政治课适时有效渗入时政教育

《思想政治课程标准》指出,“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育工程的主要途径”。《考试大纲》和我省《考试说明》还规定,时事政治包括三个方面,一是年度间国内外重大时事,二是中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策,并列入高考政治学科的考试范围。由于,我省近四年高考自主命题文综卷政治试题倾向于考查能力,未直接考查“时事政治”知识点,高中思想政治课开始淡化“时事政治”教育。实际上,时政教育与思想政治学科模块知识的学习、技能的培养密不可分,有利于激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,并形成分析、综合、归纳、评价等高层次的能力,关键是如何适时有效地渗入到高中思想政治课。     

谈谈文科综合试题的特点及教学策略的调整

每年的高考试题，对中学教学有着强烈的导向功能。今年的科综合试题，考生普遍反映能力要求高、灵活性强、考查的知识面广、有强烈的时代感，很不适应。但也有一些分析综合思维能力强、知识面广、平时关心时事政治的考生认为试题难易适中，但对知识和能力考查的角度和层次较多，想得高分不容易。我们研究今年高考试题，探究其新思想、新特点和新动向，有助于端正教育思想，全面推进素质教育，改进调整教学策略，全面提高教学教育质量。     

紧抓时政,为高考政治护航保驾

本文通过对近年高考中时事政治在政治考试中所占比例较大及其地位逐渐提升的研究,发现紧抓时事政治学习对提高高三学生的政治素养极其重要。高三教师在教好学生理论知识的基础上,更应该适时引导学生对时事政治予以关注,以此为高考政治护航保驾。     

高中思想政治学科时事政治的应用策略研究

随着新课程理念的不断深入和推进,高中思想政治课堂的教育目的不再只是局限于教授学生知识,而是重点培养学生举一反三的能力,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生敏锐的政治眼光、政治意识和政治观念。时事政治涉及的是时下国内外最引人关注的大事件,是涉及民生的热点问题。近年来高考政治试题中也逐渐加大了时事政治的考查力度,因此教师在教学过程中应该适应时代要求,转变教学方法和教学理念,将时事政治合理、科学地运用于政治课教学实践中。     

关注四中全会 备战政治高考

中央全会是党就重大的理论和实践问题凝聚全党智慧，统一全党意志和行动的重要政治制度，是中国共产党进行治国理政的思想政治总动员。因此，党的中央全会，素为国内外公众和舆论所高度重视，同时也为高考政治命题者所青睐。2004年高考政治科考试大纲，在时事政治的考核范围内首次明确增加了“中国共产党十六届三中全会公报”。从实际考查情况来看，党的十六届三中全会精神在2004年高考多套试卷中得到了充分的体现。对正在备战2005年政治高考的考生而言，高度重视党的十六届四中全会，同样有着十分重要的意义。     

政治高考成功的第三把钥匙——锤炼实战能力

近年来，政治高考命题突出“能力立意”。《考试大纲》规定：政治科高考以经济常识、哲学常识、政治常识、时事政治的有关知识为背景或载体，注重考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。“文科综合能力测试强调对文科各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析解决问题的思维能力。”因此，要想在高考中取得好的成绩，就必须锤炼实战能力。     

如何上好政治复习课

笔者在仔细分析高考政治试题中发现,近几年的高考政治试题不仅与时事政治结合相当紧密,而且还对考生的分析能力、概括能力、思维能力和语言组织表达能力均提出了相当高的要求。可以说近几年的高考政治试卷,就是一份时事分析问卷,就是一份素质报告试卷,就是一份能力考查试卷,它们体现了素质教育对思想政治课的要求。如何适应素质教育的要求,让学生在高考中取得较好的成绩,这是在新形势下对政治复习课教学提出的新问题。     

2016年江苏高考政治试题特点及启示

<正>2016年江苏高考政治试题依据《普通高中思想政治课程标准(实验)》与思想政治学科《普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》命制,试题的题型及比例、试题的难度完全符合2016年江苏省高考说明;从试卷内容比例来看,政治生活、文化生活和选考部分所占比例与考试说明完全一致,直接考查时事政治的比例略低,占6.67%,经济生活的比例在30%以上,有一定的突破。试卷坚持了能力立意,关注社会现实,有     

政治科复习三论

一、走出复习误区政治高考命题的主要原则是坚持理论与实际相结合。在这一原则指导下。近年来政治高考命题改革的思路是出活题、考能力、重在运用、突出选拔。这一命题思路对政治学科的传统教学和高三复习是一个强有力的冲击,这个冲击突出暴露出考生能力水平与高考选拔要求上的不适应。在不适应的很多原因中,较为突出的是没有走出两个误区。1.不注意按高考说明规定的各项要求进行复习,而是按教材章节内容重复进行复习高考说明每年都做必要的调整。就考试内容来说,近几年主要考查经济常识、哲学常识、政治常识三大学科知识和本年度的时事政治,但每大学科必考知识内     

解读2005年高考政治考试范围变化探索高考政治复习备考策略

一、2005年高考政治学科考试范围的新变化2005年高考政治学科考试范围(适用于大综合、文科综合及政治单科)与2004年相比,出现了一些新变化,应引起我们的高度重视。从整体上看,今年高考政治考试范围保持了经济常识、哲学常识、政治常识、时事政治四个部分,其中时事政治的起止时间是2004年4月至2005年3月,与高考提前一个月相吻合。     

关注热点 考查能力——浅析2005—2006年高考时事政治考查内容

李白在《嘲鲁儒》中写道:“鲁叟谈五经,白发死章句。问以经济策,茫如坠烟雾。”封建时代的科举考试以儒家思想的四书五经、孔孟之道作为必考内容和考试标准,用以选拔“治国平天下”的官员。因为有这样的考试政策,所以选拔出来的人才绝大部分迂腐如孔乙己一般,无助于社会进步和经济发展。恢复高考以来,历年的高考政治都要考查学生的时事政治知识,体现了对“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的死读书现象的纠正。高考是选拔优秀学生到高一级学校深造的重要手段,因此考查时事政治,借以引导师生关注国家大事、热爱祖国、关心现代化建设和中国的…     

理例结合 学以致用──谈“政治常识”的复习

理例结合学以致用谈『政治常识』的复习朱立华所谓“理”，即道理，具体指高考时政考查的一定时间范围内的时事政治材料。理例结合就是把时政材料与考查的知识点有机地结合起来，做到摆事实讲道理。一、以理选例，理因例明理例结合，首先掌握“理”，不掌握考查的知识点的...     

高考时事政治热点精讲精练

“时事是政治课的灵魂”。《考试大纲》明确规定时事政治是高考政治科目的组成部分。时政内容在高考中既可以作为选择题的选项。也可将时政以材料背景的形式作为题干。考查考生理论联系实际的能力。在高考冲刺阶段。考生应根据《考试说明》及《考试大纲》的要求将2010年4月-2011年3月期间的重大时政热点与教材知识点紧密结合。     

中国革命中的国共两党及其相互关系

国共两党关系是高考命题的重点之一。近年来，由于高考逐步侧重经济史、文化史的考查，因此作为政治史内容的囤共两党关系在考查力度上有所下降，一般以客观题为主。受时事政治的影响，2005年江苏、广东高考历史卷中出现过主观题。随着2005年4月底和5月初“连宋登陆”成为现实，关于国共两党关系曲折发展的历程及其今后发展趋势问题开始大幅度升温，极有可能成为2006年高考命题的重点和焦点。