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《当代体育》2004,(31)
再见,巴乔 永远的巴乔,永恒的忧郁 文/钟爱巴乔当地中海般绽蓝的眼神成为过去,当忧郁的背景成为过去,当巴乔时代的辉煌成为过去,当联赛成为过去,当世界杯成为过去,当巴乔成为过去,深邃的忧郁还在你的灵魂闪烁时,俊俏的马尾辫已经有白发时,沉重的双腿已经步履艰难时,你扬起了双手,向我们道别,说声“再见”真的好难,离别总是让人伤感,泪水落下,仿佛一世往事如烟飘散。英雄壮志未谋,留下千古遗憾,你的悲情让人心酸,但对于热爱你的人来说,或许你并没有遗憾,你的影子永远印记在我们心中,有的是对你深深的怀念,有的是对你深深的崇敬,有的是对你深深的热爱,爱你坚持的位置,足下的土地,当夜晚的天空布满星星时,我仰望闪亮的它们,我看到了你的微笑,同时,在我的心中,也有了永远的巴乔,永恒的忧郁! 吉林省吉林市第十二中学高一 11班 李林诺 132021 相似文献
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西藏高原群山莽莽,座座雪峰高耸入云,它们笑迎五湖四海的登山探险家来挑战,也造就了中华民族的登山英雄,孕育了感人肺腑的西藏登山队"艰苦奋斗,知难而进,不屈不挠,顽强拼搏的进取精神;同心同德,群策群力,把个人融入集体,凝聚集体的智慧和力量,同呼吸共命运的团结协作精神;公而忘私,甘愿付出,把个人安危置之度外,毫无保留地去拼搏的无私奉献精神;挑战人类体能极限,测试人类生存能力,配合科研部门研究自然环境,认识人类自身的求实探索精神;报效祖国,为国争光,祖国利益高于一切,为五星红旗增辉的祖国至上"的登山精神。 相似文献
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我相信,曾经有太多的同龄人和我一样,年少时的梦想不是做科学家,不是做银行家,不是做有钱人,我们的梦想是做一名职业足球运动员,我们幻想着未来,自己能代表祖国捧起大力神杯.
时光的流逝,岁月的流转.因为太多的原因,注定我们终究成不了一名优秀的职业足球运动员,只能是一群草根爱好者中的一员.但是我们依旧有我们的足球梦.我们代表不了自己的祖国,我们可以代表自己的学校,自己的学院,甚至自己的班级,参加比赛,这都是无比荣耀的事情.在南开的四年,经院杯,校长杯,联盟杯,踢了太多的比赛,取得了太多的荣耀,收获了无数的朋友,品位了无数的感动,是你们让我觉得我在南开过得十分充实. 相似文献
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县崖绝壁,怪石(?)岩,下临无地,上插青天,有勇敢者,竟能从容而上,攀援其间。当血肉之躯,紧贴住几乎垂直的陡壁时,当青春的生命,就维系于抠入石缝的指端时,这该是怎样让人心跳的一瞬! 或许,这并不是一幅协调的画面,黝黑危耸的高山,伸出尖利狰狞的角,前倾着巨大的身躯。在威严的大自然面前,人的肉体似乎太渺小了。但是,在你惊喜地发现,渺小的人,原来也能寻着没有路的路奋力向上,也能用双脚最后踏住顶点的时候,是不是会油然而生一股豪迈、昂扬的激情。这分明是一首人与自然抗争的歌,这分明就是现实的人生。攀岩——勇敢者的游戏,玩的就是心跳,就是使人不禁瞠目失声的惊险。这让人心狂跳的惊险,胆小平庸的人,是不能,也不敢领略的。然而,不敢心跳的生活,不是太黯淡了么? 相似文献
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现场的大满贯,给我们提供了一种可以触摸的网球,它不是遗迹也不是脚印,它是伴随着春天,微博,汉堡包,比分板,路由器等等一系列必要玩意的苏醒,它提供了冷和热,蓝天和雾霾,拘束和奔放,欺诈和善良……这些所有反差带来的惊叹。这就像用烙铁在作画一样,用温度的对比刻下记忆,也许这根本不是记忆,是流动时间的切片。墨尔本如此适合用来作一块画布,蒸腾的热气让它折叠,弯曲,球员在有限的空间里使用曲线,对角线,斜线,螺旋线……他们的肤色,头发,鬓角,弯曲的关节都在成为构图的一部分。数据库企图为这些图像做一点解释,入场人数,跑动距离,发球速度,但真相仍然是神秘的,比如阿扎伦卡到底是伤到了脚还是背,费德勒是否宽恕自己的失败,李娜有多少心情保持微笑。图像永远不是真相,却比真相更迷人,喜欢呆在美术馆的人,永远比在档案馆的人要多。 相似文献
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周轶伦的作品里,有强烈的交错感,时间的,空间的,能量的,化为具体的形式碰撞在一起。他的艺术,既有强烈的挑战和叛逆,也有细腻的浪漫和温情,同样都是对厚重、超时间性的追寻,对束缚和界定的反抗,笔力雄厚率真,狂野莽动,却丝丝入扣,直抵人心。 相似文献
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在这里热不倒,在哪里都热不倒。在这里不信邪,到哪里也不信邪,这就是墨尔本,绝不允许你坐在沙发上,吹着冷气就找到信仰,太阳喷射着火焰,选手们看着绝望的刻度。一些人的意外,总会是另外一些人的好运,而一个人的好运,总会踩着更多人的意外。本来热在墨尔本不算意外,但这一年算上了,摄氏45度,这个温度,足以轰倒赤道地区之外的绝大多数地球人,他们打着一种冒白烟的网球,比拼着体内的制冷能力,代谢能力,有氧能力。有那么多人倒下了,有的人毁于脆弱的呼吸系统,有的人毁于肌肉疲劳,还有的人毁于意志的消沉,每两天都会有一半的人离开。直到第二周,热浪退去,夜色温柔,风会将最凉爽的舞台,送给最后的英雄——那最后的两个人,他们逃脱墨尔本热浪的同时,也逃脱了自身长久的牢狱。 相似文献
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我们学习西方,却不理解西方,学习传统,也不理解传统,既然不理解历史,也必然不理解当下,更不会理解未来,这才是艺术家真正需要努力的。刚结束的两会对于文化的讨论显得前所未有的热烈,而参政议政的艺术家们,也纷纷表达了自己的夙愿和期望,其中有久居两会的老将,也有当代艺术的代表人物,有意思的是,除了个别资深代表,几乎没有人能就如何成就艺术,如何成就文化本身,提出合理的意见。艺术市场的制度的完善,是这次代表们提出意见的主要方向,包括纠正拍卖市场的某些现象,完善艺术品市场的标的的优劣,完善国家收藏制度等等。比如中国油画院院长杨飞云提出:"近年来,艺术品拍卖屡屡拍出天价。 相似文献
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十年,如城门一样厚重,又如落叶那般轻飘。 岁月如梭,那些十年前就开始眷顾我们的人,那些中途亲近我们的人, 那些不久前才知道我们的人,你们的十年怎样呢?不论聪颖或愚钝,十年, 足以参透机缘得失,足以明了人情世故。 我们的十年,从黑白的简单变换到色彩的缤纷交错,从简单的告知到 用心的表达,从量的积累到质的突变,一点点在摸索,一点点在改变,纵 然有各种艰难困苦,但痴心不改,精神不变。 十年的初期,在网球知识、信息贫乏的国内,作为国内惟一的一本网 球杂志,我们重任在肩,踽踽独行,将网球的种子四处播撒。十年的后期, 网球已风行中国,市场渐热,网球杂志也出有三四本,我们"老"而弥坚, 在历练中厚积薄发。 十年光阴,只是惊鸿一瞥,有些东西转瞬即逝,但有些东西却在一点 点积淀。很难描述,但我们却能感觉到它的存在。是一如既往的真诚,是 点点滴滴的亲和,还是抛却浮华的平实?或许都有。用心体会,有些东西 相似文献
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昨天,沙漠雄鹰沙特走了。今天,超级雄鹰尼日利亚走了。韩日世界杯,雄鹰的命运就是离开! 沙特的离开,让我们有一丝的坦然,他们是该走的,他们苍白的翅膀,驮不起一片小小的乌云、而尼日利亚的离开,让我们无限的悲鸣,他们是该留下来的,辽阔的天空、飘浮的白云,正是他们展翅高飞的大好时候, 在神户碧绿的草地上,我们有幸近距离地目睹超级雄鹰的风采。卡奴,是雄鹰的金钩利嘴,能啄破任何坚硬的躯体;奥科查,是闪烁着凶光的一只鹰眼,任何一点细小的动静,都逃不过他的眼睛;维斯特和巴巴亚罗,是雄鹰身下暗藏的钢铁的爪子,任何猎物,都不要想从这对利爪下逃身,伊克迪亚和阿德波尤,这对奋飞的羽翼,可以扶摇直上,冲破云霄。 相似文献
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运动员识记的训练,有广义的,狭义的。广义的是指课内的,课外的,队内的,队外的,个人的,集体的,家庭的,社会的,上级领导的,下级运动员之间的,有意的,无意的等所有方面的识记。而狭义的是指训练课内的,有计划的,有目的识记。它是广义的识记的核心。这里谈的是狭义的。射击训练中、新、老队员的识记,其深浅难易各不相同:新手应着重于感性识记、老手则应强调概念性的识记。一、新手的识记: 1.首先对运动员介绍射击的重要意义,提高他们掌握射击运动技能的主观能动性,如自觉 相似文献
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篮球裁判员素质浅析 总被引:15,自引:0,他引:15
杨鹏飞 《武汉体育学院学报》1990,(4)
篮球裁判工作是篮球竞赛的重要组成部分。随着国内篮球运动的广泛开展和国际交往的日益增多,对裁判工作提出了更高的要求。裁判员怎样按规则执法,提倡什么,支持什么,限制什么,反对什么,不仅关系到篮球比赛能否顺利进行,而且关系到良好的体育道德作风的形成,关系到篮球技、战术的提高,篮球运动的发展。提高裁判工作水平,既是完成竞赛任务的保证,又是促进我国篮球运动水平不断发展,努力攀登世界高峰的需要。提高裁判工作水平,必须注重裁判员的个体素质。要进一步重视对裁判员的选拔、培养和教育,使裁判员具备高尚的职业道德,良好的身体条件,扎实的基本功,精湛的业务能力,优良的身体素质,懂得英语,会打篮球。 相似文献
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伟大领袖毛主席说:“对我们的同志,应当进行辩证唯物论的认识论的教育,以便端正思想,善于调查研究,总结经验,克服困难,少犯错误,做好工作,努力奋斗,建设一个社会主义的伟大强国。”最近几年来,与外国球队接触的很少,看的少,听的也少,究竟当前世界篮球发展情况怎样?我们的情况怎样?过去的历史经验是否还适合,今后如何发展等等,我是心中无数,渴望了解这方面的情况。一九七二年,这一年的实践是很丰富的,国家体委在这一年中请来了高、中、低不同水平的球队,请来了世界上各大洲,各种不同类型的球队,国内很多球队与这些外国队进行了比赛,并做了很多调查研究工作。今年又听到了一些奥运会篮球比赛的情况,也看了一些电影、录像、资料等,通过这一年丰富的实践,使我们的眼界开阔了,思想活跃了,在认识上提高了一步。 相似文献
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时锋 《徐州教育学院学报》1999,(1)
综合英语,是语音,词汇、语法、修辞各科兼容,听、说、读、写诸技并举的一门综合性的专业实践课程。其作用之不可替代,地位的无法自比,是人所共识的。这门课程的教学探讨,自然而然地,不仅持续不断,也是永无止境的。首先,大纲为根本,课本作基础,这是任何人不可逾越的法规。大纲,是根据这门课程的教学目的和基本要求,结合国情,面向世界,集古今中外的经验,凝综合英语的特点,不断实践,反复修订,经多方审定,而最后形成的。它是权威性的指导大法,从教学内容,到教学方法;从教学原则,到课时分配;从作业习题,到参考书目;不… 相似文献