把自信写在脸上

英子是个性格内向的女孩子，她总觉得自己的一张脸长得有些“对不起同学”，很自卑。郁闷的情绪让她对所有的同学都“敬而远之”。[第一段]     

给我力量的爱人同志——一个自考生从初中毕业到法学学士的奋斗历程

一度迷惘和困惑,为自己的无能而自卑;一度痛苦和悲哀,认为自己前途暗淡,人生毫无意义……然而,她的出现彻底改变了所有的想法。在与她“相逢、相识到相爱”的四年多里,我逐渐变得自尊、自信和自强不息。正是她,让曾经年少无知的我成为一个成熟的、富有智慧和理想的男子汉。     

纸篓里的老鼠

史蒂夫·莫里斯出生在美国密歇根州的萨吉诺城,幼年随父母搬到底特律。他和班上的同学比,很“特殊”,因为他双目失明。对于一个9岁的孩子来说,“特殊”意味着被嘲笑,被冷落。小史蒂夫一度生活在重重自卑中,直到他遇见了本尼迪斯太太。在史蒂夫记忆中,小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋,教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人,她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是,她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下,女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章…     

永葆赤诚的童心——“新概念阅读”例话之七

画“红兔子”的婷婷用自己的眼睛看世界，看出了自己的色彩。上面故事中的“女儿”用自己的头脑想问题，显得稚气未脱，但她终于赢得了大人们的理解。故事的结局出人意料，却又在情理之中。在五岁女儿的眼中，布娃娃咪咪乔是她的“孩子”。既然是“孩子”，就是有生命的；既然有生命，就应该享受与家庭其他成员平等的“人权”。咪咪乔有生命，女儿就带她“走街街”，要求她“坐好”；咪咪乔会在沙发上“端坐如仪”，有模有样地“看电视”；不小心坐在了她身上，就会大叫“痛死了。”咪咪乔的“人权”，是女儿争来的。咪咪乔颜色式样都已旧了…     

探寻生命的美丽——访首届“TOPTEN”教师、内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树二中陈明清

有人说：“生命不在于多长，而在于每天活出自己的精彩。”也有人说：“我们控制不了生命的长度，但可以控制它的宽度。”在评选“TOPTEN”教师时。我们发现了一位老师，她以浓厚的兴趣学习心理学知识，成为中国首批心理咨询师；她以坚强的意志，激励学校近30名教师组成心理工作志愿队伍；她以执的热情，创造一所乡村高中心理工作的奇迹。而谁又能想到，她在做这许多事情的同时在同病魔斗争。她，就是内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树二中心理工作负责人——陈明清老师。[编按]     

探索生命的课堂

几年前，我从网上搜索“生命教育”的时候，找到的多是台湾关于“生死教育”的文章，后来读到了叶澜教授《让课堂焕发出生命活力》，她强调“课堂教学应被看做是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分。”肖川教授也说：“生命教育的宗旨就在于：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值”。但具体到学科教学，如何“把失落的人找回来”，明确“人是什么”、“怎样做才算是人”却并非易事。于是，生物教学过程就成为我探索生命教育的过程，生物课堂成为探索生命的课堂。数年的实践，我总结出生命的课堂应该包含着三个层面：知识是有生命的；教学过程是生命的浸润过程；关注个体生命的成长。     

孤单的长跑手

孤独是人类的宿命。但它是人生的一种坚守、一种执著与热爱，它的远方许是迷茫却又美丽的梦想。习作以时间为线索，以个人的经验叙述了主人公坚持长跑的孤独之旅，真实地面对自己思考生命的价值，感悟的真谛成了她精神成长的“盐”。文尾部分的描写、议论尤为精彩。     

2010年中考作文模拟题集结号

一、全命题作文 文题一请以＂唱好自己那首歌＂为题作文,文体不限,写一篇600字左右的文章。 【友情提示】唱好自己那首歌,就是要展示自我生命的活力，彰显自我的风采；唱好自己那首歌，就是要敢于向生活挑战，让生命在奋进中铿锵作响；唱好自己那首歌，就是要追求真善美，让人生奏响强劲的乐音。     

让生命充满阅读的喜悦

巴丹在《阅读改变人生》一书中说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”培养学生养成良好的阅读习惯对其一生都会有重要的影响。作为一线的语文教师，我们需要很认真地思考：怎样让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，让一个个鲜活的生命充满阅读的喜悦呢？     

"土地情结"中的"个体卑亢意识"--从《大地》读解赛珍珠

小说《大地》的主人公王龙身上既有“自卑情结”。又有“优越情结”，这种“个体卑亢意识”支配着他的所有行为，作家赛珍珠特殊的人生经历，她的自卑情结，是其创作《大地》的重要动因。     

假如没有掌声

我曾在某杂志上看到一篇章，名叫《掌声》，不觉有所感触。中的主角英杰，由于患小儿麻痹症落下残疾，所以不愿意让人看到她走路的的姿势，对别人的目光十分敏感。幸运的是，她有一班友好的同学。一次上台演讲时，全班同学为她鼓掌、为她喝彩，之后她变得开朗、大方，对自己充满自信。她克服了自卑的心理，从此“鼓起勇气，微笑面对生活”。     

从自助到助人——记“心语热线”主持人、“袖珍女”于海波

命运,给了她一个残缺的身体;　　　她,却让自己有了一个充实的人生。　　于海波,今年26岁,身高却仅只有86厘米,体重15公斤,被人称之为“袖珍女”。她曾哭过,为自己的不幸,为命运的不公;然而,她终走出了“自怨自怜”的樊笼,向命运展开了抗争。她努力学习,充实自己的内心世界;她开办“心语热线”咨询电话,帮助别的身遭不幸的人,播洒爱心和理解。从自助到助人,海波自己也有了更多的人生收获。命运并没有给她以更多的厚爱,她却以残缺的身体,充实的人生,证实了“人”字的庄严。海波在接咨询电话(一)一个秋雨蒙蒙的早晨,于海波带着婴儿的第一声啼…     

画卷逻辑和生命密码--张洁小说《知在》的生命叙事

空间在小说叙事中的作用日益受到人们的重视,空间叙事也日益成为一个热点话题。张洁的小说《知在》空间成了叙事的主体：一幅晋画做了小说的主角。张洁在小说中探讨了生命的奥秘。她赋予一轴晋画以存在逻辑,并让这小小画卷有了洞穿历史和生命的能力：收藏这幅晋画的人,都能看到自己的前世今生。小说讨论了生和死：死惊心动魄,却只是漫长人生的一个瞬间;讨论了性力和艺术：性力是生命能量的表现,但性力的失去却回报以非凡艺术能力的获得,这是生命价值的另一种呈现。张洁借小小一幅晋画,向我们展示了生命的奥秘：作为艺术的人生,“在”固然重要,唯有“知”,才能让“在”摇曳生姿。     

自强不息 追求卓越——上海电机技术高等专科学校采访手记

常青树 上海电机技术高等专科学校是一种现象，一种特殊现象。这是我们采访后的一个感觉。我们把它定义为“常青树现象”。 除去文革时期，从解放初建校至今，这所学校可以说一直是生机勃勃枝繁叶茂。说她特殊，是因为——她大红大紫过，但却没有县花一现，烟云过眼；她寂寥孤单过，但却没有消沉无为，停止生命的追求；无论是风和日丽，还是沙尘满天，她都把自己……     

哲理思辨类话题

感谢自卑生活中,真正的自信者必是有勇气正视自己的人,而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。事实上,几乎所有的天才都并非自信的人,相反倒是有几分自卑,他们知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成就。请以“感谢自卑”为话题写一篇文章。提示:这是一个思辨性很强的话题,“自卑”即“知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强”。理解了“自卑”的特定意义,就不会写偏了。首先,“自卑”不是简单意义的伤心、沉沦,而是发现自己不如别人时的自我振奋,是人生更高意…     

构建充满生命活力的课堂——对一堂高二生物公开课的评析

华东师范大学叶澜教授提出的“新基础教育”理论．主张“把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力；把创造还给教师，让教育充满智慧的挑战”。她致力于重建一种课堂教学新理念，让课堂更加关注人的发展，让课堂真正实现师生互动的生命价值。在她的倡导下，近几年来，教育理论和实践界一直都在关心课堂的教学改革．想方设法使“生命活力”从纯粹的理论     

我的母亲

我的母亲平凡、朴实,母亲“润物细无声”地教育着我。她文化程度不高,只上过三年学,但她以自己的言传身教让我逐步懂得了人生的意义。【文章总冒,概括介绍自己的母亲。】打我记事起,在我眼中母亲就是个不称职的妈妈。母亲是一名话务员。她整天守着一台“千疮百孔”的铁机器,随着指示     

别让自卑如影随形

论自卑·跟自卑说“Bye-bye”·绝不自卑·自卑不是我的错·自卑心理测试·甩掉你的自卑本栏目策划/组稿:安琪责任编校:付立平我们都有一本生活的词典,你可以在自己的词典上找到许许多多的词汇:快乐、自豪、理解、害怕、忧伤……而自卑,也随时会从你的人生词典中跳出来,干扰你的学习和生活。别让自卑如影随形@安琪     

不懈地探寻语文教学的终极价值——记江苏省语文特级教师虞晔如

认识她的人无不赞叹，“听她的课实在是一种享受”；熟悉她的人都会说，“她的生活情趣特别丰富”；了解她的人深知她对事业的钟情与付出，称她为“精神家园的净土上一名忠实的守望者”；她自己则认为她只是语文教学漫漫长途中的一名“跋涉者”。　　生存是一种状态、一种方式，境界是一种信仰、一种追求。语文教育对虞晔如老师而言，不仅仅是一份职业、一个工作，而是一种生命的活动方式、一项心灵的塑造工程、一种对于自由的领悟和实践。她曾在一篇随感式散文中描述自己的心境：“每个学生都是明天的太阳。站在三尺讲台前，只觉天高地迥，…     

美丽的大脚倔强的人生——影片《美丽的大脚》赏析

一个令人心碎的结局,一段质朴短暂的人生——她常说“我很失败”,因为身为老师的自己学识不够丰富,声音不够优美,舞净不够漂亮,但她却燃烧着自己,为学生奉献着所有,甩无尽的爱包容着一切！她让所有的观众记住了她的名字,用自已的一生向我们诠释了什么是“大爱无疆”．